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1、幼兒教育：_中班音樂教案：唱歌的小雨滴姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 4 頁中班音樂教案：唱歌的小雨滴中班音樂教案：唱歌的小雨滴教學目標1.認識日常生活中不同的雨，嘗試從音樂的角度去感受雨聲。2.能對雨聲進行聯(lián)想并嘗試用動作去表現(xiàn)自己對雨聲的感受。教學準備知識經(jīng)驗準備：了解雨的自然現(xiàn)象，有意識地觀察人與物在雨中的表現(xiàn)。物質(zhì)材料準備：自制課件（“風中的樂曲”音樂，雨聲、“雨中的樂曲”音樂、雨的動畫。），三塊畫布（畫上簡單的自然景物），幼兒人手一份油畫棒。教學過程（一）音樂表演，引入活動伴隨“風中的樂曲”的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒像風中的樹葉“飄進”活動室里，輕輕地落坐在地板上。（二）

2、感受雨聲。（難點）1.傾聽雨聲。老師：樹葉寶寶們，剛才風姑娘告訴我們要下雨了！讓我們來聽一聽下雨時的聲音吧。提問：聽到的雨聲一樣嗎？分別是什么雨？聽到不同的雨聲有什么不同的感受？引導幼兒用語言表達自己聽到的小雨、大雨和雷雨的感受。2.傾聽雨聲的音樂。以小雨點唱歌的故事引導幼兒傾聽雨聲的音樂，說說“是什么雨在唱歌”？聽到小雨點的歌聲有什么感受？引導幼兒從音樂的感覺去傾聽雨聲，學習用溫柔、抒情、活潑、歡快、有力等詞語來表達。（三）舞蹈表現(xiàn)雨聲（重點）1.傾聽音樂“雨中的樂曲”，用動作去表現(xiàn)雨聲。老師：小雨點又要唱歌了，我們是雨中的小精靈，讓我們隨著小雨點的歌聲一起來舞蹈吧！集體表演，鼓勵幼兒自由想象，大膽表現(xiàn)。2.引導幼兒相互觀看同伴的表演。分組表演，教師參與，模仿幼兒有創(chuàng)造性表現(xiàn)的動作。第 3 頁 共 4 頁幼兒教育本文至此結(jié)束

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