1、詠雪、陳太丘與友期復(fù)習(xí)題,一、文學(xué)常識(shí)： 詠雪與陳太丘與友期都選自世說(shuō)新語(yǔ),世說(shuō)新語(yǔ)是六朝志人小說(shuō)的代表作，是南朝宋文學(xué)家劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的。共6卷36篇，分為德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等，全書(shū)共一千多則，主要是記載漢末到東晉士大夫的言談與逸事。,讀準(zhǔn)字音,雪驟( ) 差可擬( ) （ ） 無(wú)奕女( ) 謝道韞( ) 俄（ ）而,zhu,n,y,yn,ch,陳寔（ ） 尊君在不( ） 舍（ ）去,sh,fu,sh,二、內(nèi)容及中心：,詠雪敘述了謝太傅與子侄輩詠雪的故事，表現(xiàn)了謝道韞兒時(shí)過(guò)人的才華。 陳太丘與友期敘述了陳元方幼時(shí)批評(píng)父親友人“無(wú)信”“無(wú)禮”的故事，表現(xiàn)了元方的聰明、懂

2、禮。告訴人們?yōu)槿颂幨乱欢ㄒ\(chéng)信、明理，只有這樣才能得到別人的尊重。,三、 通假字,尊君在不？ “不”通“否”,句末語(yǔ)氣詞，表詢問(wèn)。,四、古今異義,1、與兒女講論文義 （兒女：古義：子侄輩。今義：子女） 2、陳太丘與友期行 （期：古義：約定。今義：日期） 3、待君久不至，已去 （去：古義：離開(kāi)。今義：前往，到某地去。） 4、元方入門(mén)不顧 （顧：古義：回頭看。今義：照顧）,五、問(wèn)答題。 1、“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同？ “君”：有禮貌的稱呼對(duì)方，如同今天“您”。 “尊君”：對(duì)別人父親的尊稱。 “家君”：謙詞，對(duì)人稱自己的父親。,六、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋,1、寒雪日內(nèi)集。 內(nèi) 集：家庭聚會(huì) 2、

3、白雪紛紛何所似。 似：像 3、俄而雪驟。 俄而：不久，一會(huì)兒。 驟：急速（暴風(fēng)驟雨）。 4、未若柳絮因風(fēng)起。 未若：比不上。 因：憑借、隨。 5、公欣然曰。 欣然：高興的樣子 6、差可擬。 差：差不多。 擬：相比,1、期行: 2、期： 3、期日中: 4、日中： 5、舍去： 6、乃至: 7、乃： 至： 8、時(shí)： 9、戲； 10、不： 11、尊君： 12、家君： 13、委： 14、去： 15、慚： 16：引： 17：顧：,相約同行,約定,相約的時(shí)間是中午,正午時(shí)分,不再等侯就走了,才到,才,到,當(dāng)時(shí),玩耍,通“否”，不,：對(duì)別人父親的一種尊稱,對(duì)人 稱自己的父親,丟下、舍棄,離開(kāi),感到慚愧,拉,回

4、頭看,七、重點(diǎn)句子翻譯,1、俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 譯文：不久，雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?” 2、兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?譯文：他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“把鹽撒在空中差不多可以相比?！?3、未若柳絮因風(fēng)起。 譯文：不如比作柳絮憑借風(fēng)滿天飛舞。,4、陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去。 譯文：陳太丘跟一位朋友相約同行，約好正午時(shí)碰頭。正午已過(guò)，不見(jiàn)那朋友來(lái)，太丘不在等候就走了。 5、君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 譯文：您跟我的父親約好正午（一同出發(fā)），您正午不到，就是不講信用；對(duì)著人家兒子罵他的父親，就是失禮

5、。 6、友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 譯文：那人感到慚愧，便從車(chē)?yán)锵聛?lái)，想拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)。,九、課文理解,（一）詠雪 1、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極其精煉地交代了時(shí)間：“寒雪日”；地點(diǎn)：“內(nèi)集”；人物：“謝太傅與兒女”；事件：“講論文義”。,2、詠雪一文營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？你對(duì)此有何感受？,答：(1)營(yíng)造了一種融洽，歡快，輕松且文化氣息濃厚的家庭氣氛。 (2)和諧、平等、寬松的家庭氣氛有利于開(kāi)發(fā)孩子智力。,3、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?你還能說(shuō)出古詩(shī)中一兩個(gè)形容飛雪

6、的好比喻嗎?,“柳絮”一喻好，重在神似，有深刻的意蘊(yùn)，它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒鹽”一喻僅有物象而無(wú)意蘊(yùn)，所以說(shuō)不好。,4、對(duì)文中“公大笑樂(lè)”一句應(yīng)如何理解？,明確：（1）對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意；（2）“笑”前喻，“樂(lè)”后喻；（3）為“柳絮”一喻而“笑樂(lè)”,5、從“公欣然”“公大笑樂(lè)”可看出謝太傅樂(lè)觀豁達(dá)、優(yōu)雅大度的特點(diǎn)。,6、文章結(jié)尾交代謝道韞的身份有何用意？ 明確：文末補(bǔ)充交待了謝道韞的身份，這是一個(gè)有力的暗示，表明作者非常贊美她的才氣。,（二）陳太丘與友期 1、這個(gè)小故事主要人物是元方，主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)他的聰明機(jī)智。,3、“下車(chē)引之”的用意

7、是：友人意識(shí)到自己不對(duì)，想得到元方的好感，向他道歉。 4、“元方入門(mén)不顧”表示對(duì)友人不守信用、說(shuō)話不禮貌的行為的抗議和蔑視。 5、這個(gè)故事告訴我們：做人要誠(chéng)信，以禮待人，并且要知錯(cuò)就改。,6、交代對(duì)話背景的句子： 7、陳太丘舍去的原因： 8、客人不守信的表現(xiàn)： 9、客人發(fā)怒的原因: 10、元方入門(mén)不顧的原因：,期日中，過(guò)中不至。,期日中，過(guò)中不至。,期日中，過(guò)中不至。,太丘舍去，去后乃至。,日中不至，則是無(wú)信； 對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。,7、元方“入門(mén)不顧”是否失禮？說(shuō)說(shuō)你的看法。,不失禮，元方是個(gè)七歲小孩，“入門(mén)不顧”是他天真的表現(xiàn)，符合兒童心理，若責(zé)備他無(wú)禮，則不合情理，不應(yīng)對(duì)小孩求全責(zé)備。再

8、說(shuō)一個(gè)失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人其品行低劣，可見(jiàn)一斑，對(duì)于這樣的人就應(yīng)該拒之于千里之外。 （或元方確有失禮儀，天下人誰(shuí)無(wú)過(guò)？知錯(cuò)能改仍不為有識(shí)之人，怎么能因人一時(shí)之錯(cuò)便徹底否定一個(gè)人呢？）,8、你對(duì)文中“友人”的做法和表現(xiàn)有何評(píng)價(jià)？ “友人”與人約定日中，而他日中不到，這是不講信用；面對(duì)兒子罵人家父親，這是沒(méi)有禮貌。但他有悔改之意，又值得肯定。 8、文中元方是一個(gè)怎樣的人？ 9、元方入門(mén)后，友人會(huì)怎樣？ 友人會(huì)去追趕陳太丘，追上后向他道歉，并連聲稱贊元方聰明、懂禮明理。（參考答案）,形容飛雪的古詩(shī)句：,(1)燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)。 李 白北風(fēng)行 (2)旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜 。李商隱對(duì)雪二首 (3)白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)