1、,植物的三大作用 王允,植物的三大作用,圖為某種植物葉片生理活動的示意圖，圖為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線圖，請據(jù)圖回答問題： （1）若A表示二氧化碳，則C表示 ，合成的物質(zhì)B是通過 運輸?shù)狡渌鞴俚模?（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，則此過程表示植物正進(jìn)行 作用； （3）從光合作用的過程考慮，圖中能夠代表光合作用的曲線是 。,氧氣,篩管,呼吸,甲,1.光合作用的概念 綠色植物利用光提供的_，在葉綠體中合成了_等有機物，并將_轉(zhuǎn)變成_，儲存在_中。 2.光合作用反應(yīng)式及解讀 (1)反應(yīng)式： _。,能量,淀粉,光能,化學(xué)能,有機物,二氧化碳+水 有機物(儲存著能量)+氧

2、氣,光能 葉綠體,景點一 ：光合作用 （結(jié)合課本55-65頁內(nèi)容，完成下列問題）,(2)解讀： 光合作用的原料是_，產(chǎn)物是_和_，條件是_，場所是_。 光合作用產(chǎn)生的有機物主要是_。 3.提高光合作用的措施,二氧化碳和水,有機物,氧氣,光能,葉綠體,淀粉,延長光照時間,合理密植,提高二氧化碳濃度,、暗處理,（耗盡葉片中原有的淀粉）,2.選葉遮光,接受 照射,3.摘葉去紙,（脫去葉綠素）,（驗證淀粉）,4.葉片脫色,6.滴加碘液,5.清水漂洗,7.清水沖洗后再觀察變化,4.實驗驗證,1.現(xiàn)象分析 (1)見光部分：能夠進(jìn)行_，制造_，所以滴加碘液后_。 (2)遮光部分：無光照，不能進(jìn)行_，不制造_

3、，所以滴加碘液后_。 2.注意事項 (1)暗處理是為了_，以免葉片內(nèi)殘余的有機物干擾實驗結(jié)果。,(2)_能溶解葉綠素，而_不能溶解葉綠素。因此，為了去除葉綠素對實驗現(xiàn)象的干擾，必須將葉片放在_中脫色。 (3)由于酒精沸點較_，直接加熱不僅蒸發(fā)過快造成浪費，也易引燃酒精引起火災(zāi)。因此，應(yīng)將酒精_加熱。,光合作用,淀粉,變藍(lán),光合作用,淀粉,不變藍(lán),將葉片中的有機物運走耗盡,酒精,水,酒精,隔水,低,結(jié)合課本P55-65的內(nèi)容完成中考說明指導(dǎo)真題演練第8、10、11、22題,8.C 10.B 11.C 22.（1）13274645 （2）D （3）C （4）隔水加熱 葉綠素 黃白色 （5）對照 光

4、 淀粉,1.概念：細(xì)胞利用 ，將 分解成 和 ，并且將儲存在有機物 中的 釋放出來，供給生命活動的需 要。,氧,二氧化碳,水,能量,有機物,2.場所：呼吸作用在 內(nèi)進(jìn)行。,線粒體,3.公式：,有機物+氧,（儲存能量）,二氧化碳+水+,線粒體,4.意義：為生命活動提供 。,能量,景點二：呼吸作用（課本68-71頁內(nèi)容）,說明：萌發(fā)的種子釋放出 ，這是種子 的 被分解釋放出來的。,熱量,有機物,實驗1,實驗2,澄清石灰水 ，說明了種子在萌 發(fā)過程中放出了 氣體。,變渾濁,二氧化碳,實驗3,結(jié)論：萌發(fā)的種子分解有機物時需要吸 收 。,氧氣,中考說明指導(dǎo)真題演練第14、19題,D、B,景點三：蒸騰作用的概念和過程（課本49-52頁內(nèi)容）,1.概念,水分以水蒸氣狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到大氣的過程。,主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖上也能少量進(jìn)行。,2.部位,3.意義,蒸騰作用可以降低植物體的溫度，促進(jìn)根對水分的吸收，促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸，提高大氣濕度,葉脈,葉肉,中考說明指導(dǎo)真題演練第6、7題,6.B 7.A,中考說明指導(dǎo)真題演練第23、25題,23.（1）A 呼吸作用 （2）