1、旅夜書懷,（唐）杜甫,旅夜書懷 杜甫 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著？官應(yīng)老病休。 飄飄何所似？天地一沙鷗。,教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力目標(biāo)：充分調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識積累，使他們能在主動積極的思維和情感活動中，進(jìn)行個性化閱讀，并能有條理有創(chuàng)意地表達(dá)自己對詩歌的個性化解讀。 2、過程與方法目標(biāo)：品讀詩歌語言，走進(jìn)詩歌意境，聆聽詩人心聲，感悟詩人情懷。 3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體味杜甫寄托于詩中的感慨身世家國之情與偉大抱負(fù)。學(xué)會樹立正確的人生價值觀。,教學(xué)重難點,重點：學(xué)會通過把握詩歌意象，分析詩歌意境來理解杜甫晚年的處境和內(nèi)心情感。 難點：在閱讀和訓(xùn)練中提升鑒

2、賞能力。,教法、學(xué)法,1、誦讀法。這是詩歌教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，要通過誦讀、研讀、賞讀、美讀、背誦等一系列步驟來領(lǐng)會詩人的思想感情和詩歌的主旨。 2、討論法。集體討論，對詩歌進(jìn)行個性化解讀。 3、細(xì)節(jié)質(zhì)疑法。,導(dǎo)入,同學(xué)們，夜空是很美的事物，只能用高貴的美來形容。當(dāng)你注視夜空時，你會有很多的遐想與思考。如果你還沒注視過，那就注視吧。哪位同學(xué)愿意談?wù)勛约簩σ箍盏母惺? 會想到凡高的夜空，那種色彩、那種深邃浩渺的感覺讓人覺得自己非常渺小。會想起康德的一句話：“人世間只有兩種事物最崇高，一是夜晚燦爛的星空，一是人內(nèi)心的道德律令。” 同學(xué)們，讓我們想象一下，在這樣的夜空下面，有一位老人，他佇立船頭，衣衫襤褸

3、，風(fēng)燭殘年，可是他眼中的風(fēng)景卻是如何呢？ 讓我們一起走進(jìn)杜甫的旅夜書懷，去聆聽那夜傳來的生命物語。,詩人簡介,杜甫（712770），字子美，祖籍襄陽（今湖北襄樊），出生于鞏縣（今屬河南）。早年南游吳越，北游齊趙，因科場失利，未能考中進(jìn)士。后入長安，過了十年困頓的生活，終于當(dāng)上看管兵器的小官。安史之亂爆發(fā)，為叛軍所俘，脫險后赴靈武見唐肅宗，被任命為左拾遺，又被貶為華州司功參軍。后來棄官西行，客居秦州，又到四川定居成都草堂。嚴(yán)武任成都府尹時，授杜甫檢校工部員外郎的官職。一年后嚴(yán)武去世，杜甫移居夔州。后來出三峽，漂泊在湖北、湖南一帶，死于舟中。杜甫歷經(jīng)盛衰離亂，飽受艱難困苦，寫出了許多反映現(xiàn)實、憂國

4、憂民的詩篇，詩作被稱為“詩史”；他集詩歌藝術(shù)之大成，是繼往開來的偉大現(xiàn)實主義詩人。,杜甫,左拾遺,顧名思義，撿起（皇上）遺漏的東西（政策決策失誤）。 封建時代設(shè)立諫諍機(jī)構(gòu)，付薪水養(yǎng)了一批諫議大夫、拾遺、補(bǔ)闕、正言、司諫之類。有點類似現(xiàn)在的監(jiān)察部門。杜甫就當(dāng)過左拾遺，古代官職，左比右大一些（唐宋時期都是左官高于右官，那時的左右仆射、左右丞相、左右丞，皆以左官為上。到了蒙古族統(tǒng)治的元代，不但左右丞相和左右丞都是以右官居上，更是發(fā)展到連考科取士也分左右榜，蒙古人列入右榜，漢人則在左榜，左榜自然低于右榜。而到了明朝，又恢復(fù)了尚左的傳統(tǒng)。）。 他們的工作就是挑皇帝的毛病。這個官職不算大，大概居于七、八品

5、左右。,司功參軍,官名。即司功參軍事。兩漢郡僚佐有功曹史，代歷同。 北齊及隋初稱功曹參軍，隋文帝改司功參軍，煬帝改司功書佐。唐于府稱功曹參軍，州稱司功參軍，縣稱司功佐。掌官員、考課、祭祀、禮樂、學(xué)校、選舉、表疏、醫(yī)筮、考課、喪葬等事。隋書、兩唐書記此官名。“參軍”下有“事”字，通典、通考無“事”字。 杜甫曾被貶為華州司功參軍。,寫作背景,764年春天，杜甫攜家人再次回到成都，給嚴(yán)武做節(jié)度參謀，生活暫時安定下來。但不料，第二年嚴(yán)武忽然去世，詩人也因此被罷官，他不得不再次離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長江一帶飄泊。 詩作于代宗永泰元年（），詩人由華州解職離成都去重慶途中。全詩流露了詩人奔波不遇之

6、情。詩的前半部寫“旅夜”的情景。以寫景展現(xiàn)境況和情懷，寓情于景之中。后半部寫“書懷”。抒發(fā)自己原有政治抱負(fù)，沒有想到卻是因為文章而得揚(yáng)名四海，而宦途卻因老病而被排擠。表現(xiàn)了內(nèi)心飄泊無依的傷感，字字是淚，聲聲哀嘆，感人至深?！靶谴蛊揭伴煟掠看蠼鳌迸c李白的“山隨平野盡，江入大荒流”有異曲同工之妙。,旅夜書懷 杜甫 細(xì)草-微風(fēng)-岸，危檣-獨(dú)夜-舟。 星垂-平野-闊，月涌-大江-流。 名-豈-文章-著，官-應(yīng)-老病-休。 飄飄-何-所似，天地-一-沙鷗。,整體感知,“旅夜”什么意思？（旅居的夜晚） 詩中對應(yīng)的詩句是：（細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。） “書懷”什么意思？（抒發(fā)感情

7、) 詩中對應(yīng)的詩句是：（名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。),旅：是旅居之意。,杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人自閬(lang)州折回成都，入嚴(yán)武幕。本來有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴(yán)武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達(dá)云安（四川云陽）。旅夜書懷就是在這次旅行中寫的。,這一年，杜甫已滿53歲，杜甫的思想:窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi) 熱.他一直患有肺病和風(fēng)痹，不時發(fā)作。兩年前，當(dāng)安史之亂初平 時，他曾有返回長安或洛陽的打算，但因地方軍閥乘機(jī)作亂及其 他原因未能如愿。這回嚴(yán)

8、武之死，他決心離開四川，轉(zhuǎn)作瀟湘之 游，其實也是不得已而為之，因此，一路上心情十分沉重，不知 一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。,夜,夜：指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。 詩句有：,細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。,體味一下作者這二句詩里所描繪的意境。首先 找一下其中的意象有哪些？,細(xì)草 、微風(fēng)、岸、危檣、舟 星 、 平野、月、 江流,細(xì)草微風(fēng)岸，危墻獨(dú)夜舟。,闊岸,孤立突兀的 危檣和孤獨(dú) 的小舟對抗 著漫漫長夜,草：,細(xì),孤弱,風(fēng)：,微,輕風(fēng) 雖輕卻不斷,岸：,（闊大的）江岸,檣：,危,高 孤立突兀,夜：,（凄冷的）夜晚,舟：,獨(dú),孤舟,孤舟,點,線,

9、面,孤弱的細(xì)草 在無邊的風(fēng) 里飄搖不定,星垂平野闊，月涌大江流。,星,平野：,月：,江流：,低垂,闊,遼闊無邊,垂,明朗的月光,洶涌澎湃,遠(yuǎn)景,近景,星空低垂愈顯 原野遼闊無邊,明朗的月空下 江水洶涌澎湃 奔流不息,月似乎不堪滾滾東 流的大江的壓逼而 一下子涌了出來,結(jié)論：,闊岸 平野 大江,孤舟,何等孤單 何等渺小,詩人命運(yùn)的寫照,明確： 詩人這時已到了垂暮之年，他的好友李白、房倌、鄭虔、高適、嚴(yán)武等在近幾年里相繼去世，使他的孤獨(dú)感與日俱增。現(xiàn)在，“五載客蜀郡，一年在梓州”的生活剛剛結(jié)束，而將來的生活如何又難以預(yù)料。,藝術(shù)手法：,借景抒情，寓情于景，情景交融。,書,懷,名豈文章著,官應(yīng)老病休

10、. 飄飄何所似,天地一沙鷗,頸聯(lián):,寫了”名著”官休”二事,概括了詩人后半生的生 活.那么“名著”和“官休”的原因是什么呢?,明確： “名聲”不是因為”文章”而”著”的，不做”官”是因 為”老病”而休的.,思考: 詩人名滿天下,是因為什么?,明確：韓愈寫詩說:李杜文章在,光焰萬丈長.這決非 過譽(yù)之詞.,那么作者為什么還要說這樣呢?,明確： 這很明顯的是激憤之語，既然“名聲”是因“文章”而著的， 那么，“官休”也就不是因為“老病”了,理解： 聯(lián)系杜甫一生的經(jīng)歷可知：杜甫一生不受皇帝的重用， 又遭到了同列的排擠所以在這兒所寫的仍是激憤之詞.,尾聯(lián)：詩人自況，以什么自況的呢？,沙鷗,以”飄飄”喻己則

11、有一種自傷漂泊之感，然后又以廣闊的 天地間的一只沙鷗作比,茫茫的天地和一只孤獨(dú)的沙鷗作比,就更顯得孤獨(dú)和 凄涼了.,效果:,天 地,沙鷗,直抒胸臆,對比的手法,_,藝術(shù)手法:,注釋 、旅夜：旅途中夜晚。古云：在家千日好，出門一時難。形容人在旅途的不易，更何況作者處境不良（前面已講），心情可想而知。應(yīng)注意體會詩人的心境。 2、書懷：書，抒發(fā)。懷，抱負(fù)，情懷。抒發(fā)自己原有政治抱負(fù)。3、危檣：高聳的桅桿。危：高聳之意。在此，也有高聳孤立之意。就象詩人心情：隨處飄泊，無依無靠 ，搖搖欲墜，好像永遠(yuǎn)也找不到自己依靠的港灣。 4、獨(dú)夜舟：孤零零的一只船在江上過夜。 注意理解“獨(dú)”字，與前面的“危”字相呼應(yīng)

12、，更顯客旅孤獨(dú)，境況悲慘。 譯文 微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著江岸上如絲的細(xì)草，那立著高高桅桿的小船在夜里孤獨(dú)地在水面上漂泊著，不知所往。 此二句點明地點、時間和環(huán)境，烘托出一種凄涼孤寂的氛圍，這也是作者孤獨(dú)感傷之情的外化 。,句解,旅夜書懷 杜甫 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。,1、首聯(lián)內(nèi)容與詩題的關(guān)系？,首聯(lián)點明地點、時間和環(huán)境。,2、“微風(fēng)習(xí)習(xí)，江岸細(xì)草如絲，一只豎有高桅的小船，孤伶伶地行駛在江上”營造了怎樣的意境？,凄涼孤寂，是作者孤獨(dú)感傷之情的外化。,3、從景物描寫中你能說說詩人杜甫的形象嗎,從詩人對細(xì)草微風(fēng)的感知中，看到他夜愁不寐的形象；從“危檣獨(dú)夜舟”看到他飄泊中的孤寂：融情于景。,句解,星垂平野

13、闊，月涌大江流。,注釋 、星垂：星星好像垂掛在天邊。垂，有搖搖欲墜之感。詩人無處不在寫心境、處境。 字字珠璣，一語雙關(guān)。 2、平野闊：原野顯得格外廣闊。 試想，黑黢黢(qu)的天空下，幾點寒星，搖搖欲墜，更顯寂寥的原野空曠、孤寂、傷感。 3、月涌。涌：指水由下向上冒出來，如涌泉。淚如泉涌。此處指月亮在大江中的倒影，好像不斷從水中涌出。月亮在大江中涌動，和上句一起反襯出詩人在大自然面前突然感覺到自己是如此的渺小，倍感失意。 譯文 星星垂掛在天際，顯出平野的遼闊、孤寂；月光隨波涌動在洶涌奔流的大江中。與上一聯(lián)的近景相比，這一聯(lián)是遠(yuǎn)景，上句寫岸上，下句寫江中，構(gòu)成闊大雄偉的境界，有一種宇宙蒼茫無窮之

14、感。置身其間的細(xì)草、孤舟、詩人，該是何等的渺小。由此可見詩人孤獨(dú)凄愴之情。詩中“垂”、“涌”兩字最佳，將星月精神描摩得畢肖，應(yīng)細(xì)細(xì)品味 、把握。,與詩人的情感關(guān)系是怎樣的？,詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和顛沛漂泊的凄愴心情。這種以樂景寫哀情的手法，更顯出了詩人的孤獨(dú)凄苦。,句解,名豈文章著，官應(yīng)老病休。,注釋 1、名：名聲。豈：難道。著：著名。此名實為反問之意，體現(xiàn)出詩人對自己文章的自豪。 2、官：做官。休：退休。此句也為反語，明面上是說：因為身體老弱多病，應(yīng)該退休回家。實際上表達(dá)詩人對自己不能得志，完成心中的抱負(fù)，恨恨不已。 譯文 有點名聲，哪里是

15、因為我的文章好呢？但官職的確是因老且多病而不得不永遠(yuǎn)休止了。 此兩句上句與“豈有文章驚海內(nèi)”（客至）一樣，既是自謙之詞，又有自豪之意。下句與“罷官亦由人”（立秋后題）一樣，表面上是自我解嘲，實質(zhì)上是抒發(fā)憤慨。杜甫此時確實是既老且病，但他的休官，卻主要不是因為這，而是由于得不到賞識，懷才不遇。清代沈德潛唐詩別裁集說：“胸懷經(jīng)濟(jì)，故云名豈以文章而著；官以論事罷，而云老病應(yīng)休。立言之妙如此?！?句解,飄飄何所似，天地一沙鷗。,注釋 1、飄飄：隨處飄泊，無依無靠。 詩人罷官之后，居無定所，身若浮萍，孤苦之間，油然紙上。 2、何所似：象什么呢？ 3、沙鷗：一鳥名。應(yīng)該是海鷗的一種。以水中小魚為食。漂泊不

16、定，哪有淺灘小魚就飛到哪覓食。同時，膽小，易受經(jīng)嚇。作者自比沙鷗，且在蒼茫的天地之間，一只孤零零的小鳥，倍感渺小、孤寂。無依無靠、孤苦伶仃，居無定所、恍如驚弓。 譯文 如此人生落拓，到處飄泊，像個什么？就像那天地之間到處飄飛的一只孤零零的沙鷗。 詩人自嘆身世飄零，自覺在權(quán)貴面前非常渺小。無論是身后之名，還是生前之功業(yè)，似乎都游離于他。當(dāng)這種悲憤交集的情感，外化投射在一只飄零于茫茫天地之間的沙鷗時，詩人晚年飄零、孤獨(dú)、寂寥、失意的形象，便由此鑄就了。,1、這首詩中作者把自己比喻成什么? 飄然一身象個什么呢？,不過象廣闊的天地間的一只沙鷗罷了。詩人即景自況以抒悲懷。水天空闊，沙鷗飄零；人似沙鷗，轉(zhuǎn)

17、徙江湖。這一聯(lián)借景抒情，深刻地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心飄泊無依的感傷，真是一字一淚，感人至深。,2、請同學(xué)們想一想在古詩中，鳥的形象還有哪些?,例如：陶淵明有一句“鳥倦飛而知還”，這是一只回家的鳥。 蘇軾有一句“揀盡寒枝不肯棲”，這是一只十分孤傲的鳥。,3、那么杜甫詩中的這只鳥是什么樣的呢?,這是一只漂泊流浪的鳥，在向天發(fā)出追問，追問自己的命運(yùn)。這是一只發(fā)出天問的鳥，應(yīng)該反映了杜甫當(dāng)時既無奈又憤怒的心境。我們對比這三種形象，陶淵明的鳥很幸福，蘇軾的鳥很有派頭，而杜甫的這只鳥就像貝多芬的命運(yùn)交響曲一樣，不認(rèn)輸，有博大的心胸。而且詩人在遭遇磨難的時候，往往都會發(fā)出自己的天問。命運(yùn)如此坎坷，生活這樣艱難，可是

18、杜甫仍然沒有停止寫作，仍然在表達(dá)著自己，并且呈現(xiàn)給我們“星垂平野闊，月涌大江流”這樣燦爛的星空和奔流的江水。,4、如果此時不是杜甫而是李白，大家試想會怎樣？,李白會大叫“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”這樣憤世嫉俗之語，李白會“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，李白容不得委屈，有委屈就要像黃河之水一樣一瀉千里，奔涌而出，所以世人常常用“豪放飄逸”來描述李白，而杜甫，世人常常用另外的四個字“沉郁頓挫”。,全詩賞析,詩的前半描寫“旅夜”的情景。第一、二句寫近景：微風(fēng)吹拂著江岸上的細(xì)草，豎著高高桅桿的小船在月夜孤獨(dú)地停泊著。當(dāng)時杜甫離成都是迫于無奈。765年的正

19、月，他辭去節(jié)度使參謀職務(wù)，四月，在成都賴以存身的好友嚴(yán)武死去。處此凄孤無依之境，便決意離蜀東下。因此，這里不是空泛地寫景，而是寓情于景，通過寫景展示他的境況和情懷：像江岸細(xì)草一樣渺小，像江中孤舟一般寂寞。第三、四句寫遠(yuǎn)景：明星低垂，平野廣闊；月隨波涌，大江東流。這兩句寫景雄渾闊大，歷來為人所稱道。詩人在這兩個寫景句中寄寓著的感情，有人認(rèn)為是“開襟曠遠(yuǎn)”（浦起龍讀杜心解），有人認(rèn)為是寫出了“喜”的感情（見唐詩論文集杜甫五律例解）。這首詩是寫詩人暮年飄泊的凄苦景況的，而上面的兩種解釋只強(qiáng)調(diào)了詩的字面意思。實際上，詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無告的凄

20、愴心情。這種以樂景寫哀情的手法，在古典作品中是經(jīng)常使用的。如詩經(jīng)小雅采薇：“昔我往矣，楊柳依依?！庇么喝盏拿篮镁拔锓匆r出征士兵的悲苦心情，寫得十分動人。,全詩賞析,詩的后半是“書懷”。第五、六句說：“有點名聲，哪里是因為我的文章好呢？做官，倒應(yīng)該因為年老多病而退休。”這是反話，立意至為含蓄。詩人素有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，但長期被壓抑而不能施展，因此聲名竟因文章而著，這實在不是他的心愿。杜甫此時確實是既老且病，但他的休官，卻主要不是因為老和病，而是由于被排擠。這里表現(xiàn)出詩人心中的不平，同時揭示出政治上失意是他飄泊、孤寂的根本原因。關(guān)于這一聯(lián)的含義，黃生說是“無所歸咎，撫躬自怪之語”（杜詩說），仇兆鰲說是“五屬自謙，六乃自解”（杜少陵集詳注），并不很妥當(dāng)。最后兩句說：“飄然一身像個什么呢？不過像廣闊的天地間的一只沙鷗