1、第六單元 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展,第13課 宋元的科學(xué)技術(shù),一、宋元科技 1指南針的發(fā)明與使用： (1)雛形：_時(shí)制成的“司南”是最早的定向工具。 (2)指南針：_時(shí)，人們發(fā)明了人工磁化法，制成了指南針，用于海上交通。 (3)意義：促進(jìn)了_的發(fā)展。 2火藥的發(fā)明與使用： (1)發(fā)明：_已有火藥配方的記載。我國(guó)是最早發(fā)明火藥的國(guó)家。 (2)使用：_開始用火藥制造武器；_時(shí)期，火藥在軍事上廣泛使,戰(zhàn)國(guó),宋期,航海事業(yè),唐代,唐末,宋元,用，出現(xiàn)了火箭、突火槍、火炮和火銃等火藥武器。制成各種焰火和鞭炮。 3畢昇發(fā)明活字印刷： (1)發(fā)明：北宋平民_發(fā)明了活字印刷術(shù)，他用黏土制成陶活字排印，活

2、字可使用多次。 (2)發(fā)展：_又發(fā)明了_、錫活字。 (3)特點(diǎn)：靈活、經(jīng)濟(jì)、省時(shí)。 二、四大發(fā)明的傳播 1地位：_、指南針_、和印刷術(shù)，是我國(guó)古代的四大發(fā)明。 2傳播： (1)途徑：由_傳入西方。 (2)意義：對(duì)歐洲及世界文明的發(fā)展起到了重要作用。,木活字,元代,造紙術(shù),火藥,阿拉伯,畢昇,1中國(guó)古代為歐洲航海家的航海活動(dòng)提供了重要條件的發(fā)明是( ) A羅盤針 B竹木簡(jiǎn) C地動(dòng)儀 D突火槍,A,2世界上最早的指南儀器“司南”發(fā)明于( ) A戰(zhàn)國(guó) B漢朝 C唐朝 D宋朝,A,3指南針應(yīng)用于航海，開始了人類航海的新時(shí)代是( ) A西漢時(shí) B唐朝時(shí) C北宋時(shí) D明朝時(shí),C,4火藥發(fā)明于( ) A戰(zhàn)國(guó)

3、 B唐代 C南宋 D元朝,B,5下列有關(guān)火藥的說法不正確的是( ) A是由中國(guó)古代煉丹家發(fā)明的 B唐朝中期的書籍里已有火藥配方的記載 C唐朝末年已廣泛用于軍事上 D宋元時(shí)期有突火槍、火箭、火炮等武器,C,611世紀(jì)中期，北宋畢昇發(fā)明了( ) A造紙術(shù) B活字印刷術(shù) C指南針 D火藥,B,7被譽(yù)為古代“中國(guó)與西方文化交流的橋梁”的是( ) A希臘人 B意大利人 C印度人 D阿拉伯人,D,8弗蘭西斯培根曾說：“這三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種是在航海上。以至沒有一個(gè)帝國(guó)，沒有一個(gè)教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大

4、的力量和影響?！边@里的“三種機(jī)械發(fā)明”是指( ) 造紙術(shù) 印刷術(shù) 火藥 指南針 A B C D,B,9閱讀下列材料，回答問題。 材料一 韓非子載：“先王立司南以端朝夕(指東南方向)?！惫砉茸臃Q：“鄭人之取玉也，載司南之車，為其不惑(指迷失方向)也?！?材料二 北宋時(shí)期有人在廣州看到，“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”。 (1)根據(jù)材料一可以推斷出司南最晚發(fā)明于什么時(shí)期？ (2)從材料看司南和指南針的功能是什么？,司南最晚應(yīng)該出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。,司南和指南針的作用是指示方向和辨別方向。,1我國(guó)古代有四大發(fā)明，請(qǐng)看這幅圖，它是我國(guó)人民發(fā)明的( ) A測(cè)定地震的儀器 B印刷工具 C觀察

5、天象的儀器 D指南儀器,D,2宋代史書記載：“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！睂?duì)此材料的理解最準(zhǔn)確的是( ) A宋代的航海完全依靠指南針來辨別方向 B我國(guó)勞動(dòng)人民最早知道了磁針指南的作用 C指南針在宋代用于航海事業(yè)，但只是輔助作用 D指南針是我國(guó)古代水手最早發(fā)明的,C,3中國(guó)古代的四大發(fā)明除指南針外，還有( ) 火藥 造紙術(shù) 印刷術(shù) 中醫(yī) A B C D,A,4右圖人物是我國(guó)古代杰出的發(fā)明家，他的重大發(fā)明是( ) A雕版印刷術(shù) B指南針 C活字印刷術(shù) D火藥武器,C,5與雕版印刷相比，活字印刷的優(yōu)點(diǎn)在于( ) A印刷量大為增加 B印刷時(shí)可以套色 C印刷質(zhì)量明顯提高 D活字可以

6、反復(fù)使用,D,6下列與中國(guó)四大發(fā)明相關(guān)的事件，不是在宋代發(fā)生的是( ) A平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù) B指南針開始運(yùn)用于航海 C火藥開始應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng) D指南針被阿拉伯人傳入歐洲,C,7閱讀下列材料，回答問題。 在黏土做的一個(gè)個(gè)小方塊上刻出單字，再用火燒硬，成為陶字。排版時(shí)，在鐵板上放置一個(gè)鐵框，將陶字排滿鐵框?yàn)橐话妗Ｒ话嬗∷⒌耐瑫r(shí)，可以排另一版，效率很高，印完一版后，陶字拆下可再用。 (1)材料反映的是我國(guó)古代哪一項(xiàng)重大發(fā)明？它的發(fā)明者是誰？ (2)根據(jù)材料指出此項(xiàng)發(fā)明有哪些優(yōu)點(diǎn)？ (3)此項(xiàng)發(fā)明的意義是什么？,活字印刷術(shù)；畢昇。,省時(shí)、經(jīng)濟(jì)。,促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展，是我國(guó)對(duì)世界文明的卓越貢獻(xiàn)。,8閱讀下列圖片，回答問題。 (1)根據(jù)上面三幅圖，請(qǐng)你說出與它們有關(guān)的中國(guó)古代的三項(xiàng)重大發(fā)明。,活字印刷術(shù)；指南針；火藥。,8閱讀下列圖片，回答問題。 (2)這些中國(guó)古代發(fā)明經(jīng)哪里傳到歐洲？請(qǐng)你結(jié)合其中的一項(xiàng)發(fā)明，談?wù)勊鼘?duì)世界的發(fā)展有何貢獻(xiàn)？,阿拉伯?；钭钟∷⑿g(shù)對(duì)傳播知識(shí)和促進(jìn)世界文明的發(fā)展