1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _高物理學(xué)新學(xué)期的工作計(jì)劃名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _單位，單位，單位。日期，日期，日期第一頁共計(jì)九頁高物理學(xué)新學(xué)期的工作計(jì)劃高一物理教育新學(xué)期的工作計(jì)劃(一)面對這次高一學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí)，我們高一物理教師的物理教育通過物理教室靈活多樣的教育方式，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣，學(xué)生被動(dòng)地接受，改變硬背學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)物理問題的空間，以新課歌形式的學(xué)業(yè)水平在這樣的背景下，高一物理準(zhǔn)備課做了實(shí)際工作。1 .制定詳細(xì)的計(jì)劃，明確目標(biāo)責(zé)任利用集體準(zhǔn)備充實(shí)課程，是本學(xué)期的重要工作。 認(rèn)真組織授課準(zhǔn)備，分解教育過程，從細(xì)節(jié)入手，制定可行的教育計(jì)

2、劃。 在過程中明確準(zhǔn)備的要求，落實(shí)準(zhǔn)備的各環(huán)節(jié)，從教育目標(biāo)、教育重點(diǎn)、教育手段和方法、教育過程、教學(xué)檢查、工作配置、教育后感等要求出發(fā)。 做好集體準(zhǔn)備，利用集體力量，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。 教師可以事先準(zhǔn)備課，可以集體準(zhǔn)備課，有效地提高了教育質(zhì)量。2 .抓緊教室教育，活躍教室氣氛，提高教室效率本學(xué)期重點(diǎn)圍繞新課改革，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作，以推進(jìn)新課改革為契機(jī)，提高課的教育效率。 在活動(dòng)中，根據(jù)準(zhǔn)備課的實(shí)際情況，采取研究課的開設(shè)和隨堂的聽課等形式，從“嚴(yán)、精、活、實(shí)、高”五個(gè)方面優(yōu)化教育過程，使學(xué)生堂堂正正地收獲，取得成果。充分利用學(xué)校多媒體資源，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，接受先進(jìn)的教育理念，理解各方面的教育動(dòng)態(tài)，

3、真正提高上課45分鐘的效率。高一物理教育新學(xué)期的工作計(jì)劃(2)認(rèn)真落實(shí)課程改革的教育教育理念，改變觀念，跟上課程改革發(fā)展的新要求。 按照學(xué)校教育工作計(jì)劃的要求，實(shí)行“學(xué)案教學(xué)”和“分層教育”，深化課程教育五個(gè)環(huán)節(jié)：實(shí)行課程準(zhǔn)備、課程、作業(yè)、評價(jià)、反思、教育設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)，實(shí)行“三講、三不”的教育原則，使新的教育思想、新的教育手段實(shí)行課程實(shí)踐。 參考全校高等教育的進(jìn)度計(jì)劃，結(jié)合這次學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的高等物理教育內(nèi)容，在期中考試前完成物理必修2，期末考試完成物理選擇3-1第9章。本學(xué)期我們將集中精力做以下方面的工作1、切實(shí)準(zhǔn)備各課，落實(shí)各課有教案、教案、教材，為進(jìn)入小組內(nèi)課題“高中物理教室進(jìn)

4、行方法指導(dǎo)的有效性研究”，做好進(jìn)入“授課實(shí)踐、反省提高”的準(zhǔn)備。2、結(jié)合本科教育的實(shí)際，實(shí)踐“學(xué)案指導(dǎo)學(xué)”，精心設(shè)計(jì)學(xué)案各個(gè)環(huán)節(jié)，幫助高學(xué)生樹立好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 學(xué)案設(shè)計(jì)要對學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)生的知識基礎(chǔ)和思考能力的實(shí)際情況，增設(shè)自我開拓欄，鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、自己分析問題、自己解決問題的能力。3、探討適合本科教育的教育模式，包括新課、復(fù)習(xí)課、試卷課，提高每個(gè)教師的授課教育水平。 加強(qiáng)課堂教學(xué)的正常管理，密切師生關(guān)系，讓學(xué)生成為可靠的好朋友。 加強(qiáng)課后指導(dǎo)提問和作業(yè)評分等教育環(huán)節(jié)，克服教育班多、學(xué)生多等不利因素，加強(qiáng)教育效果反饋

5、調(diào)查，及時(shí)調(diào)整和彌補(bǔ)教育中的不足，學(xué)生將取得更大的成果。4 .要加強(qiáng)教育的常規(guī)管理，正確認(rèn)識課程管理的重要性，確保良好的課程教育秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，對課程管理有效率。 加強(qiáng)授課設(shè)計(jì)和組織，保證防止無事件授課現(xiàn)象的授課提問重視主題，重視參加度，提高提問思考量，授課總結(jié)簡潔精練，授課教育突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)材料教育，實(shí)施分層教育，體現(xiàn)授課教育內(nèi)容有層次性，體現(xiàn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主導(dǎo)性、積極性和創(chuàng)造性，防止一個(gè)學(xué)生脫落。 規(guī)范教育行為，實(shí)施教案教育，切實(shí)提高教學(xué)效率。 在準(zhǔn)備課、上課、放學(xué)后指導(dǎo)、作業(yè)評分、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)都有高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求，全面提高教育質(zhì)量。5 .加強(qiáng)集體準(zhǔn)

6、備。 按學(xué)校要求每周做兩次集體準(zhǔn)備，不把集體準(zhǔn)備流于形式，充分發(fā)揮全組教師的智慧，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教材，在保持質(zhì)量的同時(shí)完成各準(zhǔn)備組制定的集體準(zhǔn)備任務(wù)，準(zhǔn)備課有主題，中心發(fā)言人重視教育方法特別是集體準(zhǔn)備課的相互促進(jìn)作用和教育的實(shí)際有利，有利于形成教育風(fēng)格的個(gè)性，有利于促進(jìn)教育小組內(nèi)良好的提高氣氛，體現(xiàn)了對青年教師的成長有利的隱形作用。六、加強(qiáng)學(xué)科競爭指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的競爭成績。高一物理教育新學(xué)期的工作計(jì)劃(3)一、教育要求(1)教材處理：按照國家教育部發(fā)行的現(xiàn)行普通高中課時(shí)計(jì)劃和新發(fā)行的高中物理教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定，高一物理上學(xué)期講高中物理I類必修1物理教材，為了貫徹新發(fā)行的大綱

7、精神，在滿足新教材的編寫意圖和編制特征的同時(shí)，滿足未來高考“3 X”的實(shí)際需要，增加難易度有利于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理學(xué)的愛好，有利于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在有利于開設(shè)高二選修課的前提下，適當(dāng)調(diào)整高二物理學(xué)的教育。 也就是說，文科的學(xué)生學(xué)高中物理學(xué)(必修)第2卷，理科的學(xué)生學(xué)高中物理學(xué)(必修和選擇)第2卷和第3卷的一部分。 認(rèn)真研究教材內(nèi)容，深入理解教材的編寫意圖，研究學(xué)生的思考特性、學(xué)習(xí)方法、愛好等因素。 要根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況深入研究教育方法，進(jìn)行科學(xué)選擇。 特別注意在高中學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生的好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣，要求太高，不要背物理概念和物理規(guī)律。 為了充分

8、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，要把主要精力集中在提高學(xué)生基本素質(zhì)和能力的研究上。 要逐步糾正中學(xué)物理學(xué)習(xí)中學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和想法。(2)教育進(jìn)度本學(xué)期共計(jì)20周，實(shí)際上課時(shí)間為17周，每周上課2小時(shí)，共計(jì)34小時(shí)。 中間練習(xí)定在第11周，期末練習(xí)定在第21周。 各章的教育小時(shí)數(shù)如下開始感動(dòng)的千萬體驗(yàn)第一章，如何表現(xiàn)物體的運(yùn)動(dòng)第二章研究均勻變速直線運(yùn)動(dòng)中期復(fù)習(xí)和練習(xí)第三章力量和相互作用第四章，如何尋求合力和分力第五章研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系期末復(fù)習(xí)和練習(xí)二、學(xué)生現(xiàn)狀分析對高一學(xué)生來說，物理課程無論是從知識內(nèi)容還是研究方法都對中學(xué)的學(xué)習(xí)要求有明顯提高，所以學(xué)習(xí)時(shí)有一定的困難。 學(xué)生經(jīng)過從中學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楦咧械?/p>

9、適應(yīng)過程，作為教師必須耐心地幫助學(xué)生完成這個(gè)適應(yīng)過程。 首先要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的愛好和積極性，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng)。 其次，注意聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生熟悉的實(shí)際問題和場景為背景，為學(xué)生構(gòu)建物理思考平臺。 第三，注意知識和能力階段，不要急于達(dá)成，而要仔細(xì)選擇課程例題和練習(xí)題，完全求困難，多求精神，不要求工作。 同時(shí)，強(qiáng)調(diào)掌握基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。三、教改措施1 .新課階段應(yīng)著重于基礎(chǔ)知識的記憶、理解和運(yùn)用，完成教科書的練習(xí)問題和相應(yīng)的補(bǔ)充問題，每一章結(jié)束都要進(jìn)行單體測試。2 .認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，研究新教材，組織集體準(zhǔn)備課，注意在教育過程中掌握難易標(biāo)準(zhǔn)。3 .大力開展教育改革實(shí)驗(yàn)和主題研究。 要逐一落實(shí)和創(chuàng)新課題研究的內(nèi)容，并根據(jù)自身特點(diǎn)，對教法上的“以講義性為主、自學(xué)型為主、訓(xùn)練型為主、開放性為主”四個(gè)系列進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)。 可以找到最佳的結(jié)合點(diǎn)。4 .要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)好物理的習(xí)慣和興趣，指導(dǎo)學(xué)生上課前預(yù)習(xí)、上課學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，特別要注意培養(yǎng)學(xué)生掌握物理知識的能力。 教師要開展如何挖掘新教材的能力價(jià)值和思想教育內(nèi)容，如何將知識轉(zhuǎn)化為能力的主題研究。5、強(qiáng)調(diào)物理學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教育。 示威實(shí)驗(yàn)要求全部，學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求有條件的學(xué)校要求全部，沒有條件的學(xué)校至少在教室里進(jìn)