1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _幼兒園小班級教師年終教育綜述名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1頁(共14頁)幼兒園小班級教師年終教育綜述幼兒園小班級教師年終教育綜述(一)一場風(fēng)雨一首歌，回顧這學(xué)期的一件事，自己很感慨，現(xiàn)在的事概括如下。一、提高團隊意識，加強團隊凝聚力因為我們班是新成立的班級。開學(xué)初，孩子們突然向他們走來，對這個新環(huán)境的恐

2、懼和無助感，新教室，新教師，新孩子，新的生活方式，使他們在教室里除了整天哭叫什么都做不了。面對這種情況，對剛帶著我這樣的大班回來的老師，一刻也不順心。好像有敵人，但我必須做好我的本職工作！有了這個口號，我有了屬于一個團體的成功感覺和自豪，帶領(lǐng)整個小團體完成了環(huán)境布置，迎接了整個花園的第一年；有了這個口號，我領(lǐng)導(dǎo)了這個班的孩子們，2007年開始了第一次瑞雪，他們有了第一次打雪仗的經(jīng)驗，這是自記以來；或者帶著這個口號，我們的孩子排隊，在課堂上向其他孩子揮手告別，自信地拿著彩色鉛筆去考場，第二，打造團隊品牌，創(chuàng)造班級特色。要想生存和發(fā)展，必須建立自己的特性。我們班的特點就是讓所有的孩子發(fā)揮自己的特色

3、！作為一個班級的頭兒，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了這一點。作為2年級時誕生的新窗口班，無論是老師還是班里的孩子，我們的壓力都會加倍。可以說，班里的老師們不是在盡力而為，而是在盡力而為。平時我們的正規(guī)教育教學(xué)不能落后于平行班，英語教學(xué)和復(fù)習(xí)也不能有任何疏忽；為了發(fā)展成研究型教師，我還在這個班做了繪畫、古代中國教育實驗，為了幫助孩子們提高繪畫技術(shù)，沒有復(fù)制條件，我用一只手移動了鉤線。從一學(xué)期開始，我們班孩子們的繪畫作業(yè)包就整理好了，每個孩子都裝滿了三大作品。能背誦7，8篇長篇詩的我們班的孩子們，平時在對話中，經(jīng)常誕生更押韻或有成語的句子。不是奇跡，我們的孩子都有大人難以置信的智慧和力量。小班上所有的孩子都

4、用黑馬照在我的眼里，我們的期望永無止境！第三，合理使用父母的資源，共同使用家，創(chuàng)造新的人才。所有教育工作者都知道父母是我們最有效的教學(xué)助手，我們的能力有限，所以很多工作更難執(zhí)行。他們的幫助和支付為孩子們的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。一切為了孩子，我們和父母這樣默默地互相感動！當(dāng)然，這學(xué)期我個人的疏忽導(dǎo)致了班上的安全事故。劉新宇孩子們的耳朵縫了4針。事實上，這件事也暴露了我個人的不足草率。因為以后要慎重地工作，才能做好事。幼兒園小班級教師年終教育綜述(二)一學(xué)期的工作快結(jié)束了，這個學(xué)期既忙又緊張，又充滿樂趣。在這里，我們還要感謝公園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助和支持，以確保班級各項工作順利完成。在本學(xué)期工作畫

5、上句號之前，我們需要對班級各項工作及時進(jìn)行總結(jié)和反思，以發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗積累和不足?，F(xiàn)在，課程工作總結(jié)如下：第一，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)，熱愛工作這學(xué)期的工作中，我們?nèi)焕蠋熛裢Ｒ粯訃?yán)格要求自己，遵守幼兒園的各種規(guī)定制度，不遲到、早退、缺勤、缺勤、缺勤。我們積極參與園林內(nèi)外的各種活動，服從工作安排，以幼兒園教師職業(yè)種類的最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，全心全意地努力做好教育教學(xué)工作。在1日的學(xué)習(xí)中，我們觀察孩子身心發(fā)展的特點，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣設(shè)計他們喜歡的主題活動，經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程和作品，制作各種游樂設(shè)施，加班，放棄午休時間。因為是新來的孩子，所以在生活中對老師的細(xì)心照顧，照顧班上所有的年幼孩

6、子，對孩子們的飲食生活有幫助，孩子們在不同的天氣脫下衣服，放棄休息時間，進(jìn)入花園后，照顧情緒不安的年幼孩子，注意照顧生病的年幼孩子，及時與家長聯(lián)系，詳細(xì)反映孩子的病情。重點是營造溫馨健康的生活環(huán)境，讓孩子們減少對父母的思念，實現(xiàn)身心健康、幸福的成長。我們班很重視合作、默契的合作，工作可以沒有你，互相關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常就班級的補交問題進(jìn)行討論，互相開誠布公地聽取意見，達(dá)成教育的協(xié)議。因為孩子們是新生，家長還不太了解我們的教育模式，或者說自己的孩子在新環(huán)境中，也不太新。所以我們這學(xué)期把家長工作放在第一位。學(xué)期初，我們對班里的幼兒進(jìn)行了普通訪問，讓孩子們先熟悉老師，消除了陌生感。另外，利用庭院外的

7、座談、電話咨詢、信件交換、半天活動開放等，了解家長的生活，掌握子女的學(xué)習(xí)方向，參與子女的教育活動。在家長的支持下，孩子們很快就能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，和老師、小伙伴一起玩快樂的游戲、活動。作為年齡實驗班，我們可以在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用，工作可以提前思考。在小班各位教師的支持下，我們小班在各種教育和教學(xué)活動中都充滿了精神、認(rèn)真的態(tài)度、積極的準(zhǔn)備、進(jìn)行，受到了家長的批準(zhǔn)和好評。全年級到處都是積極向上和和諧的風(fēng)貌。第二，弘揚團隊精神，完成優(yōu)質(zhì)的教學(xué)計劃。(a)保護(hù)方面：這個學(xué)期是新生課，所以我們集中精力穩(wěn)定幼兒的情緒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。從一學(xué)期開始在老師的幫助和指導(dǎo)下，班上

8、的孩子們學(xué)會了自己照顧自己(可以獨立吃飯，安靜地午睡，正確使用自己的毛巾、杯子，養(yǎng)成飯前、飯后洗手的習(xí)慣，可以和睦相處)。公園期間沒有發(fā)生事故。孩子們在溫暖、安全、衛(wèi)生、舒適的班級里愉快地生活著。(b)教育方面：(1)本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任實驗研究廣東省幼兒園課程指南。我們以綱要和指南為指導(dǎo)，通過與班級的年幼子女的互動，以幼兒的興趣、經(jīng)驗、能力、需要為起點，設(shè)計豐富多彩的主題活動，讓孩子們在環(huán)境中與人、事、物的互動中獲得新的經(jīng)驗。本學(xué)期進(jìn)行了快樂的幼兒園，蘋果，牛奶，小貓咪咪，0103010四個主題。在主題研究過程中，我們注重幼兒的參與性、計劃性、實踐能力等方面的訓(xùn)練，取得了一定的結(jié)果。在營造環(huán)境方面

9、，我們改變了以前的地域劃分、形式單一的方法，把環(huán)境安排在孩子們的學(xué)習(xí)過程和幼兒探索過程中豐富的作品中。班上的孩子們在舒適、和諧、開放的教育環(huán)境下提高了各方面的能力。他們可以在團體面前大膽地與同事分享經(jīng)驗，積極地與老師一起活動。(2)積極努力進(jìn)行雙語教育。這學(xué)期我們進(jìn)行英語教育。為了讓新入職的小班孩子們對英語感興趣，愿意聽和讀，我們不僅重視一天中的暫定影響，還想設(shè)計符合小班孩子們特點的游戲，幫助孩子縮小英語的距離。另外，為了更好地掌握英語教學(xué)法，學(xué)好口語發(fā)音，不僅珍惜每個外勤訓(xùn)練機會，還利用業(yè)馀時間咨詢、學(xué)習(xí)和加強自學(xué)。經(jīng)過一段時間的探索，靈活地掌握了小班英語教學(xué)的方法，孩子們對學(xué)習(xí)的興趣很高，

10、得到了很好的結(jié)果。新年英語劇場演出中，孩子們流暢的英語對話、可愛的表演、美麗的英語歌曲等受到了家長的好評。(c)父母工作方面：這個學(xué)期通過電話訪問、家長會等，經(jīng)常與家長對話，利用早、晚家長迎接子女等，隨時進(jìn)行對話。不僅要讓家長及時了解子女的醫(yī)院成果，而且還要為我們更好地了解和掌握幼兒的當(dāng)前情況，根據(jù)目的及時進(jìn)行教育提供有利的前提，得到父母的認(rèn)可。第三，尊重優(yōu)秀班級工作的質(zhì)量。質(zhì)量是評價工作好壞的關(guān)鍵，為了貫徹本學(xué)期、好質(zhì)量，我們班三位教師一直以負(fù)責(zé)的態(tài)度努力工作。1、嬰兒出席率高。90%以上的孩子每天都可以上幼兒園。2、幼兒健康評價優(yōu)秀。我們班孩子的身高、體重、血色等指標(biāo)100%符合標(biāo)準(zhǔn)。3、

11、教育工作情況下幼兒文明行為習(xí)慣良好。孩子們已經(jīng)樹立了良好的慣例，有禮貌，遵守紀(jì)律；他們喜歡來幼兒園積極參加各種活動，及時帶來豐富的經(jīng)驗。教師按時完成所有領(lǐng)域的教育計劃。如果是家長的話，這學(xué)期家庭訪問次數(shù)30次，電話訪問次數(shù)100次以上。家長會，實現(xiàn)100%的家長出席率。家長學(xué)?；顒拥诙眉议L出席率95%以上。家長委員會活動第二屆家長委員會出席率達(dá)到100%。家長開館一天活動一次，家長出席率達(dá)到100%。這個學(xué)期我們班的工作生動順利。我們還將從工作中體會教育的樂趣，在以后的工作中，我們將繼續(xù)以飽滿的精神和積極的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己！幼兒園小班級教師年終教育綜述(3)孩子們

12、的歡樂中迎來了新年。這個學(xué)期的工作也結(jié)束了。想到這個學(xué)期和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長的日子，我真的忘不了。這個學(xué)期小班的各項工作進(jìn)行得井井有條，收獲很滿?，F(xiàn)總結(jié)本學(xué)期各方面的工作。一、班級兒童基本情況分析我們班共有25人，其中小男孩有15人，小女孩有10人。孩子的平均年齡大約是三歲半，孩子都來自農(nóng)村。剛上幼兒園的孩子，一切都要從頭開始。教師要根據(jù)孩子的能力，按水平進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ｊ顾械暮⒆由硇陌l(fā)達(dá)。二、教育和教學(xué)孩子很快適應(yīng)了團體生活。大多數(shù)孩子開始身體生活，因為這是新花園。越來越多的孩子喜歡上幼兒園，愛上了班上的老師。剛?cè)雽W(xué)的孩子年紀(jì)小，剛離開爸爸，媽媽來到陌生的地方，感情上更難應(yīng)對。我們班的

13、兩位老師始終“愛、忍耐、細(xì)心”，讓每個年幼的孩子感受到老師的愛，感受到家庭的溫暖。教師用撫摸、擁抱、拿喜歡的玩具等方法穩(wěn)定感情。他們很快就喜歡上幼兒園了，和老師結(jié)了情。2、重視正規(guī)教育，提高幼兒的自我管理能力，努力養(yǎng)成習(xí)慣。剛?cè)胨臅r候，孩子生活沒有自我管理的能力，在這方面，老師把很多時間和精力花在了幼兒一天一天的培養(yǎng)上。在傳統(tǒng)的培養(yǎng)中，老師密切觀察，堅持統(tǒng)一原則和一致要求的原則。使孩子慢慢形成有意識的行為。與此同時，加強對孩子的文明禮儀教育，讓孩子從小受文明的影響。剛?cè)雽W(xué)的幼兒，沒有集體生活的經(jīng)驗，作為他們的第一位老師，我特別關(guān)注孩子們習(xí)慣的發(fā)展。我們接到孩子們的玩具時，堅持先拆開再回家。堅

14、持了很長時間的我們班玩具寶寶可以和玩具在一起，沒有玩具不亂的現(xiàn)象。下次玩玩具的時候，孩子們也可以玩整齊的玩具，保證活動有條不紊地開展。我們活動室沒有孩子們個人物品的專用柜子。我們兩位老師積極地打動人心，為我們的孩子提供同樣的塑料綠色籃子。孩子們可以拿自己的籃子，放自己的物品，放自己的學(xué)?？ǎ抛约旱挠蜅l和隨筆，還可以放自己帶的小東西。孩子們學(xué)會了自己收拾東西，有了我東西的“家”意識。課程中有更多的使用材料和物品。我們在小班的包裝柜里的每個塑料籃子上做了標(biāo)記，每個項目都有自己的家，孩子們在每個活動結(jié)束后將自己的操作材料和工具送回了家。我們小班有帶剪刀的“家”、帶橡皮條的“家”、帶輕便黏土的“家”

15、、帶橡皮的“家”、帶油畫水筆的“家”。在我們的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了收拾和分類。培養(yǎng)幼兒的實踐能力，培養(yǎng)了用愛收拾的好習(xí)慣。3、通過教育活動提高孩子的能力。這學(xué)期我們重點討論孩子們的教育和教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)各門課程，和家長一起堅持復(fù)習(xí)功課。老師帶著孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子，在語言發(fā)展、數(shù)學(xué)發(fā)展、藝術(shù)發(fā)展、等方面有了很大的提高。從語言發(fā)展來看，孩子的表達(dá)能力提高，詞匯增加，大部分孩子可以用簡單的話表達(dá)自己的意見，但是聽的能力要加強訓(xùn)練。孩子們會吟誦5-7首兒歌，用普通話回答老師的問題。在數(shù)學(xué)發(fā)展中，邏輯思維有了一定的發(fā)展。對數(shù)字有一定的理解，對空間方位有初步的理解。會與圖表不

16、同的項目排序。掌握了1-5的數(shù)量。對數(shù)學(xué)游戲等活動產(chǎn)生濃厚的興趣。從藝術(shù)發(fā)展的角度來看，幼兒的音樂水平發(fā)展了，喜歡聽音樂和看舞蹈。繪畫實力提高，喜歡看繪畫活動，喜歡上色活動。我們小班這個學(xué)期特別注重幼兒的上色活動的游戲活動，小班第一學(xué)期的孩子們?nèi)绻麑︻伾姓J(rèn)識，上色活動就能提高幼兒的審美，為以后的繪畫活動打下堅實的基礎(chǔ)。孩子的手藝在各種游戲活動中得到了充分的發(fā)展。三、保護(hù)工作1、愛所有的孩子，重視孩子身心的健康發(fā)展。我們要把保育放在重要的位置，關(guān)心所有的孩子，觀察他們的情緒變化，每天早晨下午的驗光，摸摸和抱抱孩子，了解孩子的身體狀況和精神面貌。隨時與孩子溝通，了解他們的情況，讓孩子感受到受關(guān)注

17、的溫暖。2、嚴(yán)格衛(wèi)生消毒工作。保育署老師每天要按照規(guī)定，清潔和殺菌書椅、室內(nèi)等。防止細(xì)菌和病毒的擴散。每周大掃除玩具和教室，讓孩子們在干凈干凈的環(huán)境下生活和成長。努力做課堂衛(wèi)生工作，勤于打掃，擦拭，保持課堂活動室和臥室的干凈。堅持公園負(fù)責(zé)人分配的清理區(qū)，清理區(qū)沒有雜草，沒有樹葉，也沒有垃圾。4、注意孩子們午飯習(xí)慣的養(yǎng)成。四、家長工作教師和家長的互動效果是半營效果，家庭溝通，教師和家長合作解決教育問題，提高對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂是對我工作的鼓勵。父母的滿意是對我工作的肯定。誠實地對待每個家庭，坦率地談?wù)剬⒆咏逃目捶?，最大限度地滿足家長的要求，家長提出的關(guān)于教育兒童的問題有助于確認(rèn)資料的回答，家長讓我覺得我不是孩子的老師，而是父母的朋友。同時，我們還有多種媒體和通信手段、QQ家長組、微新平臺、微新小型班級家長組、學(xué)校和通信公司聯(lián)合學(xué)校-ICT平臺、我們幼兒園自己的網(wǎng)站、為重復(fù)和簡單性進(jìn)行通信。我們給父母留了手機號碼，讓家長們更舒服，在我們活動室走