【人教版四年級數學上冊導學案】第5單元平行四邊形和梯形 第2課時畫垂線_第1頁
【人教版四年級數學上冊導學案】第5單元平行四邊形和梯形 第2課時畫垂線_第2頁
【人教版四年級數學上冊導學案】第5單元平行四邊形和梯形 第2課時畫垂線_第3頁
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文檔簡介

1、四年級數學上冊導學案 課題畫垂線編寫教師 授課時間第 2 課時審核人 學習內容教材第 58 頁例 2 1、 明確垂線的重要性質， 直線外一點到這條直線的距離垂線最短。 2、 學會用三角板準確的畫垂線。 學習目標 3、培養(yǎng)良好的學習習慣，初步培養(yǎng)空間想象能力。 4、體驗自主探究，合作學習帶來的學習樂趣。 重點難點掌握垂線的畫法 環(huán)節(jié)學案 一、復習舊知引導自學： M K C H N X L1、讓學生自學教 1、有相交線段的字母是（）材第 58 頁，學完 2、有垂直線段的字母是（）后完成自主學習 3、有平行線段的字母是（）相關練習。 4、既有平行又有垂直線段的字母是（）2、老師巡視，參 自主學習 二

2、、探究新知與小組交流， 并及 分別過點 O 畫已知直線的垂線。時提示點撥。 0 知識點：畫垂線1、教師強調先獨 （1）利用三角板上的直角，過直線上的一點，畫 立觀察并完成知 這條直線的垂線（圖 1）識點的相關練習。 學生可以從知識 .點的操練中掌握 （圖 1）畫已知直線的垂 （2）小組內交流作圖的步驟，組長作好記錄，抽 線的方法。 質疑探究 1 個小組進行匯報演示，其它組進行，點評。2、組內交流自己 （3）抽一個1 號同學進行板演，并作講解，其它 的觀察結論， 并通 學生自由點評。過討論將最后統(tǒng) 教師強調： 讓三角板的直角頂點落在給定的點上。 一的觀察結果記 2、過直線外一點畫這條直線的垂線：錄下來。 （1）利用三角尺上的直角，過直線外的一點，畫 這條直線的垂線。 （圖 2） （圖 2） （2）小組內互相交流作圖步驟，組長作好記錄。 請 1 個小組進行匯報演示，其它組進行點評。 （3）抽一名同學進行板演，并作好講解，其它學 生作點評。 學科班長總結：以上兩種作圖要注意的問題，其 它同學補充。 1、過 A 點分別畫出兩條直線的垂線。1、獨立完成隨堂 A練習。 過關檢測 2、分別過 A 畫 BC 的垂線 今天的學習，我學會了：。我 在方面的表現很好，在 方面表現不夠，以后要注意的 自

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