1、歡迎閱讀最新信息【精品推薦】小學(xué)語文作文寫作方法1及畢業(yè)綜合復(fù)習(xí)解題詳解小學(xué)語文畢業(yè)綜合復(fù)習(xí)作文寫作方法1能力要求：1.了解準(zhǔn)備活動的重要作用，如考試、構(gòu)思、材料選擇和書面組織材料。2.掌握審題、構(gòu)思、選材和組織材料活動的一般方法，并能在寫作實踐中正確運(yùn)用。要點(diǎn)：構(gòu)思是指如何根據(jù)主題的要求寫一篇文章的思維過程。它包括考試、構(gòu)思、材料選擇和布局，這是一個大腦在寫作前搜索信息的思維過程，是一項非常困難的思考任務(wù)。如何更好地懷孕？1、考試：試題是作文中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其中“問題”不僅指命題作文中的問題，還指半命題作文、即時請求和材料作文中的“問題或解釋”，即寫作要求。只有理解問題的含義，我們才能有明確的

2、目標(biāo)，確定中心，根據(jù)要求選擇材料，組織結(jié)構(gòu)，寫出符合要求的文章。否則，寫入可能會失敗。(一)審查標(biāo)的物我們的大多數(shù)聯(lián)系都是敘述性的。它主要包括四種類型：寫人、記事、寫場景和物體。要檢查一個主題，我們應(yīng)該首先找出主題的中心詞和關(guān)鍵詞，然后確定要寫的重點(diǎn)對象或重點(diǎn)。例如，伙伴需要人寫，一件*的往事需要筆記，晨霧需要場景，我的儲蓄罐需要對象。還有感動、難忘的*等題目，既可以寫也可以記，要根據(jù)自己的主題和材料靈活掌握。(2)審查范圍一些作文題目或要求通常從寫作對象、時間和地點(diǎn)來決定文章的內(nèi)容范圍。例如，為了闡明文章的個人要求，如我的愛好，使用第一人稱；他沒有錯應(yīng)該使用第三人稱；*獻(xiàn)給您應(yīng)該用第二個人寫

3、。有些主題規(guī)定了文章內(nèi)容的時間范圍，如童年*事，要求寫過去，我的理想寫未來。此外，有些主題或要求對文章中的人和事物有空間限制，有些主題也有數(shù)量限制，如家鄉(xiāng)新變化、競選班長二三事等。(3)回顧要點(diǎn)在作業(yè)中，我掌握了寫作的要點(diǎn)，這意味著我掌握了文章的中心。在檢查問題時，我們應(yīng)該善于抓住問題或要求中的關(guān)鍵詞并體驗它們。一般來說，一個完整句子的主題，作文的關(guān)鍵內(nèi)容往往在謂語，如：媽媽笑了，這個主題的關(guān)鍵內(nèi)容是在“笑”字；不完整句子的話題應(yīng)該集中在那些限制性和修飾性的詞上，如：醉人的秋色，這個話題的核心內(nèi)容是“醉人”；一個詞的標(biāo)題通常是象征性的，所以寫出事物的象征意義是正確的，如溫暖，青松等。(4)審查

4、要求在作業(yè)中，一些題目會附有解釋和要求，而另一些則規(guī)定寫作的范圍和條件，或者要求自己準(zhǔn)備題目。例如，“寫封信”“完成題目，然后根據(jù)題目的意思寫”等。當(dāng)檢查問題時，我們不能忽視它們。2.構(gòu)思：意圖是確定中心思想。所謂中心思想是指寫這篇文章的主要目的；也可以理解為文章應(yīng)該突出和緊密圍繞的意思。換句話說，這是本文的重點(diǎn)。中心思想是一篇文章的“靈魂”，確定中心思想對寫一篇好的文章非常重要。如何確定中心思想？應(yīng)該有明確的要求：確定的中心思想應(yīng)該是健康的、有意義的、清晰的、明確的、集中的，而不是沒有中心的。你不能多中心。確定中心思想的方法可以概括為“一個看”和“兩個決定”。是看主題或需求本身是否有一個中心

5、需求。如果是這樣，作文應(yīng)該圍繞主題的中心來寫。例如，一些命題作文為我們樹立了中心思想。例如，記一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，“努力學(xué)習(xí)”是本文的中心；如果作文中沒有中心，你必須自己確定中心。例如，對于同一個作文題目，因為每個人都有不同的材料，所以有必要根據(jù)他們想寫什么來確定中心。中心思想應(yīng)該在寫作前確定，然后圍繞中心寫。正如古人所說，“意義(即確定中心)在寫作之前”是非常合理的。3.材料選擇：可能有許多材料可以在主題指定的范圍內(nèi)編寫，這需要選擇。材料的選擇通?？梢苑譃槿齻€步驟：首先，我們應(yīng)該拓寬我們的思維，思考在主題允許的范圍內(nèi)可以寫什么材料。然后比較思想材料，看看哪種材料更合適，哪種材料最有利于表達(dá)中

6、心思想。最后，在比較的基礎(chǔ)上，選擇材料。常用的方法有：(1)比較法。從許多材料中選擇可以顯示中心的材料?！啊睂Ρ确椒ā＿x擇特色鮮明的材料，突出文章的中心。到達(dá)終點(diǎn)。選擇生動的材料，使文章主要部分的內(nèi)容更加生動，突出中心，并作出收尾。升華法。選擇幾個相關(guān)的典型材料，使文章中心逐漸上升。5.拓寬你的思維。敞開你的心扉，從多角度、多層次思考。6選擇一個小角度，達(dá)到從小處著眼的目的。4.組織材料：組織材料就是圍繞中心按一定的順序排列所選的材料。組織清晰、結(jié)構(gòu)緊湊是材料組成的主要要求。常用的方法有：(1)按開發(fā)順序組織和安排材料。示例：我的戰(zhàn)友邱少云(2)通過空間轉(zhuǎn)換組織和整理材料。示例：參觀人民大會堂

7、(3)根據(jù)材料的性質(zhì)分類排列。示例：再見了，親人在構(gòu)思前階段，在檢查問題、構(gòu)思構(gòu)思構(gòu)思、選擇材料和組織材料、編寫提綱、安排詳細(xì)文章等基礎(chǔ)上。通常為寫作活動做準(zhǔn)備。示例分析：示例1:閱讀以下主題，并用“()”標(biāo)記“主題”。我的父親，我的同桌，我最喜歡的玩具和我去了泰山。當(dāng)我長大后，我可愛的小花貓媽媽在一個迷人的夜晚微笑著分析這個問題是對我們檢驗問題能力的關(guān)鍵點(diǎn)的檢驗。“主題之眼”是主題中的關(guān)鍵詞，這個詞所表達(dá)的意思正是練習(xí)中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的。抓住主題對決定文章的中心起著關(guān)鍵作用。要完成這類題目，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，結(jié)合方法，掌握規(guī)律，做出正確的判斷。在判斷話題的時候，我們可以使用變詞比較法來嘗試思考，這有助于提高判斷的準(zhǔn)確性。解決方案爸爸，和諧，愛，旅行，成長，迷人