1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教育摘要名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1頁(共6頁)Xx年第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教育摘要Xx年第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教育摘要在Xx年第一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)下，在多個(gè)學(xué)科組長的指導(dǎo)下，本學(xué)期內(nèi)的教學(xué)工作已經(jīng)畫上了完成的句號(hào)。回顧這個(gè)學(xué)期是在忙碌中享受的。經(jīng)過支付和收獲。我立足于職位，獻(xiàn)身，團(tuán)結(jié)合作

2、，順利圓滿完成各種工作任務(wù)。概括地說：一、“兩個(gè)小”、“兩個(gè)向?qū)А苯?jīng)驗(yàn)。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了“兩個(gè)小”的訓(xùn)練，使“兩個(gè)小”在日常教學(xué)工作中發(fā)揮了重要作用；本學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又提出了“兩大指導(dǎo)”的教學(xué)，并使“兩大指導(dǎo)”在師資隊(duì)伍中發(fā)揮重要作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育方向，教育改革的必然趨勢(shì)，然后我根據(jù)這樣的措施做了文章，大大改變了我的教育和教學(xué)觀念，很多以前自己監(jiān)督過，學(xué)生作為演員，總是大膽放手，害怕學(xué)生失去學(xué)習(xí)方向。學(xué)校引導(dǎo)了“兩個(gè)小”、“兩個(gè)導(dǎo)游”，大膽實(shí)驗(yàn)，把教室的角色交給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上“自唱”，經(jīng)常自己扮演一個(gè)觀眾甚至演員的角色，取得了很好的效果。特別是道學(xué)問題的安

3、排，讓自己畫完圈后把主權(quán)交給學(xué)生，大部分讓學(xué)生制定各科目的道學(xué)問題。但是我在“兩個(gè)小”和“兩個(gè)導(dǎo)游”的教導(dǎo)中有些驕傲，最大的是自己的思想觀念最不大膽，以后的幾個(gè)單元中沒有引出學(xué)習(xí)問題，這是最遺憾的。第二，主要成果和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。我先用德國來律己。有意識(shí)地遵守教師的職業(yè)道德和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定制度，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)教材，及時(shí)總結(jié)損益，更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度搞好每門課，以敬業(yè)的愛關(guān)心學(xué)生，積極做好學(xué)生的思想工作，教書育人，平等對(duì)待學(xué)生。我眼里沒有最壞的學(xué)生，只有最好的學(xué)生。自愿服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，與本年級(jí)組同事團(tuán)結(jié)互助。有時(shí)在工作中與其他老師認(rèn)真商談。特別是在課件制作

4、方面，我經(jīng)常咨詢系主任和梁麗燕老師，接受他們的認(rèn)真指導(dǎo)。努力教。我負(fù)責(zé)三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，整體上他們的成績(jī)是優(yōu)秀的(a)級(jí)以上。在這次期末考試中，我們是屬于選拔的年級(jí)和科目之一，兩個(gè)班的平均分?jǐn)?shù)為91，95分，其中3 (1)的平均分?jǐn)?shù)為92，45分，3 (2)的平均分?jǐn)?shù)為91，45分。雖然我不知道這個(gè)分?jǐn)?shù)是什么意思，但作為一名教師，我深深知道數(shù)據(jù)如何在評(píng)價(jià)一名教師的工作中起到重要作用。另外，在關(guān)注學(xué)生的差異和年齡特性的同時(shí)，還根據(jù)適應(yīng)性教學(xué)生。講課時(shí)集中、集中、直觀演示，強(qiáng)調(diào)使用“兩個(gè)小”和“兩個(gè)指南”的課堂角色，設(shè)計(jì)練習(xí)過程的目標(biāo)，形式多樣化，提高練習(xí)效率。整體上，不同學(xué)生的知識(shí)和技

5、能有了不同程度的進(jìn)步和提高。3、完成知識(shí)教育目標(biāo)：兩位數(shù)乘以十?dāng)?shù)，總數(shù)為百數(shù)；兩位數(shù)乘以兩位數(shù)；將進(jìn)行相應(yīng)的乘法、除法估計(jì)和驗(yàn)算。先知道簡(jiǎn)單的小數(shù)，讀小數(shù)點(diǎn)的意思，寫小數(shù)，比較小數(shù)點(diǎn)的大小，計(jì)算一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的加法和減法。了解面積的含義，“面積單位”執(zhí)行簡(jiǎn)單的單位轉(zhuǎn)換。掌握矩形，正方形的面積公式，用公式準(zhǔn)確計(jì)算矩形，正方形的面積。.理解平均值的含義，就可以平均簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，從而更加真實(shí)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。第一次知道分?jǐn)?shù)后，將進(jìn)行簡(jiǎn)單的分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算，大小比較等。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的問題，提出問題，解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成了綜合利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。第三，現(xiàn)有問題。1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽起來不認(rèn)真，作業(yè)經(jīng)常不完成。2 .有些父母由于疏忽了孩子們的學(xué)習(xí)，沒能與老師積極合作，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)障礙。還有一些學(xué)生只說作業(yè)數(shù)量，不說質(zhì)量，寫得差，準(zhǔn)確性低。第四，今后努力的方向和假設(shè)。1、還要不斷充電，不斷提高自己的工作素質(zhì)，充分利用直覺，電化學(xué)教育，難度分成各個(gè)層次，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力集中訓(xùn)練學(xué)生，教他們更好的成績(jī)。2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)，抓住他們的閃光點(diǎn)，以“扶貧”的覺悟幫助他們，鼓勵(lì)他們成為優(yōu)生和后進(jìn)生，