1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _英語教師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。部門：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第1頁，共5頁英語教師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷最近，聽張老師的英語課給了我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過聽課，我受益匪淺。讓我仔細(xì)看看張先生的教學(xué)風(fēng)格、深厚的教學(xué)功底和精湛的教學(xué)藝術(shù)，有許多值得學(xué)習(xí)的地方。下面讓我們談?wù)勎业母惺?。通過這次演講，我覺得我在教育和教學(xué)方面獲得了很多，有很多東西值得學(xué)習(xí)。首先，情感我們不僅是英語老師，也是教育家

2、。我們的教師應(yīng)該重視思想政治教育，培養(yǎng)情感，激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動機(jī)、態(tài)度和興趣，鼓勵學(xué)生積極參與各種學(xué)習(xí)活動。使學(xué)生不僅能接受思想政治教育，而且能培養(yǎng)用英語進(jìn)行交際活動的能力。在課堂上，郭老師經(jīng)常表揚和鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)英語，如OK，非常好。太棒了。很好，這樣他們就能以輕松愉快的心情投入到英語學(xué)習(xí)中去，并取得良好的教學(xué)效果。第二，場景在課堂上，我們應(yīng)該采用多種形式創(chuàng)設(shè)場景，充分利用英語教學(xué)的真實場景。這門課以王的生日為線索來學(xué)習(xí)詞匯和句子。利用物理錄音、投影、肢體語言、計算機(jī)、多媒體，利用英語本身和語境創(chuàng)設(shè)情景，傳授英語基礎(chǔ)知識，開展基本技能訓(xùn)練和交流活動。理解情景中的語言知識和內(nèi)容可以使困難變

3、得更容易，而解釋情景中的語言知識可以突出關(guān)鍵困難；情境練習(xí)可以提高學(xué)生練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。通過閱讀指導(dǎo)，課文內(nèi)容清晰易記，可以加速理解、記憶和交流的過程。情景對話和交流可以促進(jìn)思維的系統(tǒng)化和邏輯有序化，有助于提高口頭理解和表達(dá)的正確性和流利性。第三，知識張老師非常重視在實踐中講解英語語言知識，精講多練，多種多樣。撥號盤游戲是最有創(chuàng)意的，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握和運用語言知識。語言知識是指英語的聲音、單詞、句子和文章的結(jié)構(gòu)和意義，以及詞形變化、選詞造句的語法規(guī)則。通過使用各種視覺手段來解釋英語語言知識，我們可以突出重點和難點，并注意把困難變成簡單的困難。用搭配詞來解釋新單詞不僅精確、省時、容易理

4、解單詞的意思，而且避免了單詞的大量出現(xiàn)，避免了老師一次說出來的弊端。教師用圖片和投影，用問答的方式練習(xí)和談?wù)撝R，生動有趣，可以加快理解的過程。教師重視通過板書和多媒體投影發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語法知識。第四，溝通培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫交際能力是目標(biāo)要求。教師可以利用所學(xué)的英語知識，特別是他們剛學(xué)的新的語言材料，使新舊語言知識相互融合，學(xué)生可以通過聯(lián)系學(xué)生創(chuàng)造的實際情況或通過想象進(jìn)行完整的交流。這不僅可以交流信息，開闊思路，解決問題，還可以培養(yǎng)用英語進(jìn)行創(chuàng)新交流的能力。V.教師教師具備以下良好素質(zhì)：1.正確的發(fā)音和語調(diào)；2.具備扎實的英語基礎(chǔ)知識，能夠熟練運用英語組織課堂；3.英語詞匯豐富，語言流暢；4.教學(xué)是自然的，和藹的，豐富的表達(dá)，整潔，自然，放松，快樂，活潑，穩(wěn)定，激動，熱情和深情。5.具有靈活控制課堂教學(xué)的能力，遇事沉著，適應(yīng)性強(qiáng)，教學(xué)藝術(shù)性強(qiáng)。6.善于運用多媒體、繪畫、歌唱等教學(xué)方法，創(chuàng)造生動活潑的語言環(huán)境總之，作為一名教師，我們不僅要認(rèn)真對待每一堂課，還要努力學(xué)習(xí)“好”這個詞。我們怎樣才能上好一堂課，怎樣才能上一堂學(xué)生喜歡的課？如何讓你的語言更漂亮，讓你的學(xué)生更喜歡它？如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力？我們應(yīng)該多思考，多學(xué)習(xí)，走出自己