1、2018年“中山狼卷”試題,1. 【參考答案】C 【A. 原文只是說“沒有一個本質(zhì)貼切的原理可以指導(dǎo)實(shí)踐”，但并不意味著當(dāng)下的語法不能指導(dǎo)實(shí)踐。；B. “全面學(xué)習(xí)”不合文意，有個別值得商榷；D.原文是“其回答促使我們更好地審視語言實(shí)踐的方方面面”，而不是“可以從語言實(shí)踐方面找到答案”?！?2. 【參考答案】A 【A錯，“其目的在于把書推送給讀者”并非評論背景的作用】 3.【參考答案】B 【B錯，“在今天已缺乏學(xué)術(shù)價值”推理欠理據(jù)】,4【參考答案】C,5作者在第六段寫牛的哞叫、雞的刨食、鐮刀等在內(nèi)容安排上有什么好處？請簡要說明。（5分）,寫牛的哞叫，雞的刨食，鐮刀等其實(shí)就是在寫鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息，“

2、老鍋”也是鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息的一部分。（1分） 為下文寫鄉(xiāng)村的獨(dú)有氣息正在日漸消散作鋪墊。（2分） 豐富了文章的內(nèi)容，更好地表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息的喜愛之情。（2分） 與后文形成對比，突出對鄉(xiāng)村獨(dú)有氣息的日漸消散表達(dá)惋惜之情。（2分） （1分，三點(diǎn)任意答兩點(diǎn)4分）,6如何理解文章結(jié)尾“一口遍嘗世間炎涼的老鍋，是我們一生的念想和依靠”這句話的深刻含義？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā＃?分）,示例一： 鍋歷盡滄桑，隨故鄉(xiāng)沉浮，是故鄉(xiāng)閱歷深厚的眼睛，代表著鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息；（2分） 隨著鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的發(fā)展，鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息正在消散，作者惋惜中又無可奈何，只有強(qiáng)烈的懷念才能對抗鄉(xiāng)村獨(dú)有氣息的消散，才能有所寄托；（

3、2分） 老鍋代表的是以鄉(xiāng)村為根基的農(nóng)耕文明，是我們的生命之根，是我們成長和發(fā)展的依靠。（2分）,6如何理解文章結(jié)尾“一口遍嘗世間炎涼的老鍋，是我們一生的念想和依靠”這句話的深刻含義？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶?。?分）,示例二： 鍋歷盡滄桑，用它的博大和深沉，直觀地表達(dá)著生活的圓滿；（2分） 生活如鍋，人亦如鍋。人離不開鍋，鍋表達(dá)的生活的圓滿讓人憧憬，讓生活充滿希望；（2分） 老鍋厚重、博大、深沉，是我們?nèi)松猛局械囊揽亢图耐?。?分）,6如何理解文章結(jié)尾“一口遍嘗世間炎涼的老鍋，是我們一生的念想和依靠”這句話的深刻含義？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶?。?分）,示例三： 鍋歷盡滄桑，象征著家園的守望；（

4、2分） 現(xiàn)代文明的推進(jìn)，以老鍋為代表的鄉(xiāng)村農(nóng)耕文明正在消失，我們只有強(qiáng)烈的懷念才能對抗，才能有所寄托；（2分） 以老鍋為代表的鄉(xiāng)村農(nóng)耕文明孕育了我們，滋養(yǎng)了我們，是我們?nèi)松囊揽亢图耐小＃?分）,7.【參考答案】B 【朱顯謨先生沒有否定威廉斯的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，而只是發(fā)現(xiàn)其觀點(diǎn)的局限性。】 8.【參考答案】D 【A項，“黃土高原國土整治28字方略”是國家解決黃土高原問題的指導(dǎo)思想，屬無中生有；B項，各時期黃河泛濫、決堤的頻率和次數(shù)并不是一直在增加；C項，屬于推斷不合理?！?9朱顯謨畢生致力于治理黃河的原因有哪些？請結(jié)合材料概括分析。（6分）,（1）早年體驗(yàn)農(nóng)村之艱苦，萌發(fā)了想改變落后農(nóng)業(yè)的念頭。 （2

5、）總體上黃河泛濫、決堤的次數(shù)呈增加趨勢，造成的災(zāi)難越來越嚴(yán)重。 （3）國家綠化大西北的需要，國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視，這些激勵他進(jìn)一步研究治理黃河。 （每點(diǎn)2分，三點(diǎn)共6分）,10.【參考答案】C 【“繩”應(yīng)為“制裁，懲處”?！?11【參考答案】D 【“追贈”，指朝廷為表彰大臣功績，在大臣死后，授給大臣官職或稱號，不指在職?！?12【參考答案】C 【“朝廷同意了不憂的做法”屬于無中生有，文中并未交代?！?13【參考答案】 （1）帥司下文書令不憂審查靖州的案件，不憂查出冤枉的有數(shù)十百人，靖州人感激他。 （檄：下文書，獄：案件，德：感激，各1分，句意2分。） （2）當(dāng)時，普通百姓上書狂妄悖逆，多數(shù)被判罪，

6、不憂說太上皇帝不加罪名給進(jìn)言的人。 （布衣：普通百姓；狂悖：狂妄悖逆；不罪：不加罪名；各1分，句意2分。）,趙不憂，字仁仲，是嗣濮王趙宗暉的曾孫。 不憂初補(bǔ)保義郎， 紹興二十七年進(jìn)士及第， 調(diào)任金華丞。 他懲處縣里土豪何汝翼， 給何汝翼加上刑具送到州衙， 編管何汝翼到其他州， 當(dāng)?shù)厝擞谑俏窇侄鄯?不憂任永州通判。,趙不憂，字仁仲，嗣濮王宗暉曾孫也。初補(bǔ)保義郎，紹興二十七年登第，調(diào)金華丞。治縣豪何汝翼，械請于郡，編隸他州，邑人懾服。除永州通判。,州中每年交米稅， 成倍收所應(yīng)負(fù)擔(dān)的糧食， 百姓為此感到痛苦， 不憂跟太守講了， 減少所收的數(shù)目。 帥司下文書令不憂審查靖州的案件， 不憂查出冤枉的有

7、數(shù)十百人， 靖州人感激他， 畫他的像供奉。 授任開州知州。,郡歲輸米，倍收其贏，民病之，不憂言于守，損其數(shù)。帥司檄不憂錄靖州獄，辨出冤者數(shù)十百人，靖人德之。除知開州。,開州民俗鄙陋， 不憂為他們辦學(xué)， 使人民懂得孝義。 人民沒有爭斗， 夜不閉戶。 各司輪流舉薦不憂， 把他比做古代的良吏。 不憂轉(zhuǎn)任夔州轉(zhuǎn)運(yùn)判官， 開州數(shù)千人擋住城門， 不憂不能前行。 改授成都路轉(zhuǎn)運(yùn)判官。,開州俗鄙陋，不憂為興學(xué)，俾民知孝義。民絕斗爭，夜戶不閉。諸司交薦，以比古循吏。轉(zhuǎn)夔州轉(zhuǎn)運(yùn)判官，開人數(shù)千遮城門，不得行。改成都路轉(zhuǎn)運(yùn)判官。,趕上饑荒年份， 不憂借官錢五萬緡， 派吏人分別買米。 米到了， 不憂下令說： “米來了。

8、” 富民爭著賣糧， 米價于是平穩(wěn)。,適歲饑，不憂貸官錢五萬緡，遣吏分糴。比至，下令曰：“米至矣?！备幻駹幇l(fā)粟，米價遂平。,唯獨(dú)朱氏不賣出米， 當(dāng)?shù)孛癖姵扇壕奂蜷_他的糧倉。 不憂要朱氏抵罪， 沒收他的米， 把搶米者處以黥刑， 百姓于是安定。 永康軍每年治理都江堰， 籠石蛇絕江斷水， 以灌溉數(shù)州田地。,唯朱氏獨(dú)閉糴，邑民群聚發(fā)其廩。不憂抵朱氏法，籍其米，黥盜米者，民遂定。永康軍歲治都江堰，籠石蛇絕江遏水，以灌數(shù)郡田。,吏人盜錢， 減少勞力， 堰未成而塌， 田失水， 所以多次鬧饑荒。 不憂親自察看， 操板修筑， 把吏人依法懲處。 黎州青羌奴兒結(jié)反叛， 制司調(diào)兵前往戍守， 由不憂提供軍糧。,吏盜金，

9、減役夫，堰不固而圮，田失水，故歲屢饑。不憂躬視，操板筑，繩吏以法。黎州青羌奴兒結(jié)反，制司調(diào)兵往戍，屬不憂給餉。,按以前的典章制度， 富人出糧， 而下戶出勞力運(yùn)到邊境。 不憂說： “民饑，不可以打擾?！?把買入米多余的部分派兵運(yùn)去。,依故事，富人出糧，而下戶以力致于邊。不憂曰：“民饑，不可擾也。”以糴余米發(fā)卒運(yùn)之。,朝廷命令不憂代理制司。 當(dāng)初， 官兵戰(zhàn)敗， 前制使派人賄賂奴兒結(jié)求和。 不憂說： “奴兒結(jié)， 是吐蕃小族， 現(xiàn)在尚且講和， 那對大族怎樣辦？” 不聽。,朝廷命不憂攝制司。初，官兵敗，前制使遣人賂奴兒結(jié)以和。不憂曰：“奴兒結(jié)，吐蕃小族也，今且和，若大族何？”不聽。,不憂為官所到之處有名

10、聲， 在朝喜好談?wù)撎煜率隆?當(dāng)時，有普通百姓上書狂妄， 多數(shù)被判罪， 不憂說太上皇帝不加罪名進(jìn)言的人。 皇帝答應(yīng)下來。,居官所至有聲，立朝好言天下事。時布衣上書狂悖，多抵罪，不憂謂太上皇帝不罪言者。帝可之。,皇帝贊賞不憂忠誠可信， 每次宴飲宮中， 皇帝與他飲酒， 皇帝回頭對皇太子說： “這是賢忠臣?！?既嘉其忠諒，每宴禁中，帝與之飲酒，顧謂皇太子曰：“此賢臣也?！?不憂秉性非常孝順， 七歲時， 遭逢父親北上入金國， 不憂經(jīng)常因思念而哭泣。 不憂用學(xué)問道德訓(xùn)勉族屬， 推薦優(yōu)秀杰出的人。 他上奏開新學(xué)宮， 增加弟子人數(shù)。,不憂性篤孝，生七歲，遭父北遷，每思慕涕泣。不憂以文行訓(xùn)勉族屬，薦其秀杰者，奏

11、新學(xué)宮，增廣弟子員。,設(shè)立自訟齋， 讓有過失的人在里面讀書， 人人受到感動和激勵。 淳熙十四年去世， 享年六十七歲。 追贈開府儀同三司， 封崇國公。,置自訟齋，使有過者讀書其中，人人感勵。淳熙十四年卒，年六十七。贈開府儀同三司，封崇國公。,14【參考答案】BE 【詩歌的第三句寫傍晚夜幕來臨的狀態(tài)，運(yùn)用的是擬人的修辭手法，故B項不恰當(dāng)。本詩尾聯(lián)情感“由悲轉(zhuǎn)喜”，故E項中“愁貫穿全詩”分析不恰當(dāng)?！?15本詩尾聯(lián)在抒情方面頗有特色，請簡要分析。（6分）,尾聯(lián)直接抒情（直抒胸臆），表達(dá)作者在重陽節(jié)看到中意的菊花盛開的欣喜之情。（2分） 用語通俗易懂，抒情自然流暢?！坝窒病薄翱梢狻薄笆翘帯钡仍~口語化，

12、有助于作者情感直接自然流露。（2分） 感情由悲轉(zhuǎn)喜，層次豐富，提升了詩歌格調(diào)。前三聯(lián)抒發(fā)悲秋之情，尾聯(lián)以喜悅之情作結(jié)，顯示出詩人的豁達(dá)性格。（2分）,16【參考答案】 （1）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔 （2）哀吾生之須臾 （3）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,17.【參考答案】B 【A項，毀家紓難指不惜捐獻(xiàn)所有家產(chǎn)，幫助國家減輕困難，解救國難的大義行為。符合語境。B項，風(fēng)云際會比喻有能力的人遇上好機(jī)會。此處會意錯誤，并非形勢緊張之意。C項，聲名鵲起形容名聲突然大振，知名度迅速提高。符合語境。D項，藝高人膽大指技藝高超的人膽量也大。符合語境。】,18.【參考答案】D 【A項兩面對一面，“教師隊伍的素質(zhì)”蘊(yùn)含著兩面，而后面內(nèi)容指一面，因此要刪除“較強(qiáng)”；B項成分殘缺，謂語動詞“呈現(xiàn)”缺少賓語，在“審理難度之大”后加“的特點(diǎn)”；C項中途易轍，在“人們”前加“使得”；或者將“開啟的”改為“開啟了”?！?19.【參考答案】D,20【參考答案】 動物也會打哈欠（“動物”1分，“打哈欠”1分，共2分） 才有能