二年級的地得的用法_第1頁
二年級的地得的用法_第2頁
二年級的地得的用法_第3頁
二年級的地得的用法_第4頁
二年級的地得的用法_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、的,地,得,“的、地、得”的用法,的,地,得,de,的,我是老三，我的名字叫“的”,也叫“白勺”,我的后面經(jīng)常跟著名詞。,例如： 鮮艷的紅領(lǐng)巾 美麗的校園 火紅的太陽,名詞就是表示人或者事物名稱的詞語。,地,我是老二，名字叫“地 ”。不過，我喜歡人家叫我“土也”。我的后面經(jīng)常跟著動詞。,例如： 開心地笑 認(rèn)真地聽 仔細(xì)的看,動詞就是表示動作的詞語。,得,嘿嘿，我是老大“得”，你也可以叫我“雙人得”！ 我的前面多是動詞，我的后面多是形容詞。,例如： 走得很慢 跑得飛快 打掃得干凈,形容詞就是用來形容事物怎么樣的詞語,有一天，紅紅很高興地請來“的地得”，寫下了這么一段話： 今天早上，太陽公公催我起

2、得早。我戴上漂亮地新發(fā)夾，高高興興得去學(xué)校，同學(xué)們見了都說我打扮的真漂亮。我感到很快樂。,“的地得”卻不開心了， 為什么呢？,張冠李戴,紅紅的話改為： 今天早上，太陽公公催我起得早。我戴上漂亮的新發(fā)夾，高高興興地去學(xué)校，同學(xué)們見了都說我今天打扮得真漂亮！,“的、地、得”都高興了！,的,地,得,“的、地、得”用法兒歌,練習(xí)一：請幫“的、地、得”找到家,清清（ ）河水向東流，藍(lán)藍(lán)（ ）天上白云飄， 暖暖（ ）風(fēng)兒輕輕吹，綠綠（ ）樹葉把頭搖。 大聲（ ）朗讀不害羞，從容（ ）走路不著急。 痛快（ ）玩耍來放松，用心（ ）思考解難題。 兔子兔子跑（ ）快，烏龜烏龜爬（ ）慢。 清晨鍛煉起（ ）早，加班加點(diǎn)睡（ ）晚。,小松鼠高興（ ）蹦。 小松鼠高興（ ）一蹦三尺高！,參考答案,清清的河水向東流，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄， 暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖。 大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急。 痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題。 兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢。 清晨鍛煉起得早，加班加點(diǎn)睡得晚。,小松鼠高興地蹦。 小松鼠高興得一蹦三尺高！,練習(xí)二：“的、地、得”你要誰？,我愛溫暖（ ）春天。 我溫暖（ ）笑了。 我溫暖（ ）笑開了花。,我愛溫暖的春天。 我溫暖地笑了。 我溫暖得笑開了花。,得,告訴大家一個小秘密：我常常喜歡跟“真

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論