1、三年級上冊品德與社會第一單元 我們在一起成長1 天生我材必有用課堂練習(xí)一、認(rèn)真填空1、每個人都有自己的優(yōu)勢，如果我們善于（發(fā)揮）自己的優(yōu)勢，就可以做得更好。2、自信是你前進(jìn)的動力。無論是面對疑惑的目光，還是面對微笑和信任的眼神，請大聲說：“（我相信，我能行?。倍?、慎重選擇（每小題只有一個答案，請把正確答案的序號填在括號里）、老師給你布置一項任務(wù)，你會（ B ）A、心中忐忑，不知道該怎么辦好B、充滿信心的接受，認(rèn)真完成C、害怕自己做不好，推辭掉、上課時，老師提問問題，我應(yīng)該（A）A、大膽舉手 B、膽怯畏懼 C、緘默不語三、細(xì)心判斷1、學(xué)校舉行運動會。老師讓我參加百米賽跑，我說：“我不行，我跑不

2、過別人?！?（）2、在父母眼中，我很懂事，是家里的小幫手，我是爸爸媽媽的驕傲。（） 3、小紅常幫奶奶做家務(wù)，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她是我們的一面小鏡子。（） 四、我問你答在哪些情況下，你會說“我能行”？并付諸實際行動呢？答：打掃衛(wèi)生時，我會說“我能行”，并積極參與勞動。遇到難題時，我會說“我能行”，并獨立攻克難題。洗衣服時，我會說“我能行”，并自己努力完成。 比賽中，我不小心摔倒，我會說“我能行”，自己爬起來，繼續(xù)參加比賽。復(fù)習(xí)題1、每個人都有自己的優(yōu)點，我的優(yōu)點是：好學(xué)，做事認(rèn)真仔細(xì)，熱愛集體，尊敬老人。2、父母眼中的我，聽話懂事，老師眼中的我，勤奮好學(xué)；同學(xué)眼中的我，熱心努力；爺爺奶奶眼中的我

3、，活潑可愛。3、學(xué)校開運動會，我可以在運動會上參加自己的優(yōu)勢項目，為集體爭取榮譽(yù)。4、我們一起在成長，我們充滿信心。5、每個人都有自己的優(yōu)勢。如果我們善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)別人的長處，就可以做得更好。6、自信，是你前進(jìn)的動力。無論是面對疑惑的目光，還是面對微笑和信任的眼神、請大聲說：“我相信，我能行！”7、如何在今后樹立自己的自信心？答：我是一個自信的人。在學(xué)習(xí)中，我會更加努力，我會盡可能多地與老師和同學(xué)溝通，認(rèn)真對待每一個問題和疑難點，用必勝的信心去戰(zhàn)勝它們，生活中，我會以一種健康，積極的心態(tài)去面對每一個人和每一件事，與身邊的人建立良好的人際關(guān)系，恰當(dāng)?shù)奶幚砻恳患虑?。我會告訴自己“我能行

4、”。2 我要向你學(xué)習(xí)課堂練習(xí)一、看清題目，細(xì)心填空1、每個人都有自己的優(yōu)勢，但也有自己的不足，人（各有所長）。2、和別人一起學(xué)習(xí)或工作的時候，只有學(xué)會（取長補(bǔ)短），才能做的更好。3、有的時候，別人的優(yōu)勢可以反映出自己的（不足）。讓我們一起來尋找身邊小伙伴的（長處）。4、把你發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢告訴小伙伴，再大聲地說：“（我要向你學(xué)習(xí)）！”二、反復(fù)比較，仔細(xì)選擇（每小題只有一個答案，把正確答案的序號填在括號里）1、下列值得我們學(xué)習(xí)的行為是（A）A、熱愛學(xué)習(xí) B、不愛勞動 C、你爭我搶2、小偉成績不好，但我覺得他（A）A、熱心幫助人，我要向他學(xué)習(xí)B、他各方面都不怎么樣C、他就是不聰明三、認(rèn)真思考，慎重判斷1

5、、老虎雖然勇猛，跑得快，是獸中之王，但也有它的不足之處。（）2、如果我是“皮大王”，我會和項雷打一架的。（）3、要想正確全面的認(rèn)識他人身上的優(yōu)點是一件非常重要的事，也是一件不容易的事。（）四、聯(lián)系實際，解決問題1、今天，做數(shù)學(xué)作業(yè)時，白潔有一道數(shù)學(xué)題不會做，她向你請教，你該怎么辦？答：積極耐心的為她講解，直到她弄明白為止。2、老虎、兔子和烏龜有各自的優(yōu)勢和不足，你從中得到了什么啟示？答：每一種事物都有自己的優(yōu)勢和不足，我們要正確的認(rèn)識自己和別人，學(xué)會取長補(bǔ)短，這樣才能不斷進(jìn)步。3、寫寫自己的優(yōu)勢和不足。答：略。4、“駱駝和羊”的故事，給你什么啟示？答：略。復(fù)習(xí)題1、每個人都有自己的優(yōu)勢，但也有

6、自己的不足。2、人各有所長，和別人一起學(xué)習(xí)或工作的時候，只有學(xué)會取長補(bǔ)短，才能做得更好。3、有的時候，別人的優(yōu)勢可以反映出自己的不足。讓我們一起來尋找身邊小伙伴的長處，向他學(xué)習(xí)。4、當(dāng)你看到你的好朋友的長處時，你會用一種怎樣的心態(tài)去對待？答：我會為他感到高興。從他的身上可以看到自己的不足，我會以他為榜樣，積極地向他靠攏，向他學(xué)習(xí)，和他共同進(jìn)步。3 競爭與合作課堂練習(xí)一、認(rèn)真讀題，再填空1、21世紀(jì)是充滿競爭與合作的世紀(jì)，只有學(xué)會在競爭中（合作），在合作中（競爭），才能實現(xiàn)雙贏。2、競爭有規(guī)則，主要是要做到 （公開）、（公平）、（公正）。3、有競爭，還應(yīng)該有（合作）。 合作中最重要的是（團(tuán)結(jié)）、

7、（互助）。4、沒有最好，只有（更好）。二、反復(fù)推敲，再選擇（每小題只有一個答案，把正確答案的序號填在括號里）1、班級要競選班長，我應(yīng)該（C）A、讓媽媽去給老師說一說B、讓好朋友投我一票C、多為班級做好事，做好競選演說2、下列哪項活動體現(xiàn)了競爭與合作密不可分（A）A、 拔河比賽 B、語文考試 C、作文比賽3、兩個人面對面站著，都拿著一個比自己手臂還長的勺子，要想喝到勺子里的湯就要（B）A、不斷練習(xí) B、學(xué)會合作 C、自己想辦法三、看清題目，再判斷1、在接力比賽中，只要第一棒認(rèn)真跑就可以了，其他人就不用努力了。（）2、競爭與合作同等重要。（）3、小紅和小李是好朋友，也是競爭對手，不是她第一，就是他

8、第一，他們還相互鼓勵呢。（）四、聯(lián)系實際說一說1、舉例說明生活中你是怎樣與別人合作的？ （至少舉三個例子）答：我想學(xué)好語文，就主動向語文課代表請教，和他一塊學(xué)習(xí)，共同努力；我們同心協(xié)力打掃教室；我們給拔河比賽的同學(xué)端水、送毛巾等。2、說說你在學(xué)習(xí)和生活中哪些方面有競爭？答。A、作業(yè)誰做得好 B、誰做得好事多 C、考試成績誰的好 D、誰背書背得快 E、誰的字寫得好等等 復(fù)習(xí)題1、競爭有規(guī)則，說到底，競爭離不開合作。有競爭，還應(yīng)該有合作。合作中最重要的是團(tuán)結(jié)、互助。2、生活、學(xué)習(xí)和工作中充滿了競爭與合作。我們要具有參與競爭的意識和集體合作的意識。3、競爭有規(guī)則，主要是要做到：公開、公平、公正。學(xué)習(xí)

9、充滿競爭；工作充滿競爭；市場充滿競爭。4、有競爭，還應(yīng)該有合作，競爭與合作中最重要的是公平、有序、團(tuán)結(jié)、互助。5、我們生活在一個競爭的社會。我們要積極參與競爭，在競爭中表現(xiàn)自己，在競爭中鍛煉自己。6、只有學(xué)會在競爭中合作，才能做到雙贏。功夫不負(fù)有心人。沒有最好，只有更好。7、生活中有競爭；例如：賣電腦、買衣服是社會生活中的競爭；選班長、作文比賽是學(xué)習(xí)中的競爭；招聘、找工作是工作中的競爭。競爭要與合作相結(jié)合，才能夠?qū)⑹虑樽龅酶谩?、假如我是一名裁判員，我會公正地遵守比賽規(guī)則，公正執(zhí)法，做到不偏不倚。第一單元測試題一、認(rèn)真讀題，正確填空1、一個人獲取成功的基石是自己的（優(yōu)勢），而一個人前進(jìn)的動力

10、是（自信）。2、學(xué)校要舉辦詩歌朗誦比賽，面對挑戰(zhàn)我會說：“（我相信，我能行）”。3、駱駝和羊的故事讓我們懂得，和別人一起學(xué)習(xí)或工作的時候，只有學(xué)會（取長補(bǔ)短），才能做得更好。4、競爭有規(guī)則，主要是要做到（公開）、（公平）、（公正）。5、有競爭，還應(yīng)該有合作。合作中最重要的是（團(tuán)結(jié)）、（互助）。6、沒有最好，只有（更好）。7、每個人都有自己的優(yōu)勢，但也有自己的不足，如果我們善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會（取長補(bǔ)短），就可以做得更好。二、看清題目，細(xì)心選擇（每小題只有一個答案，把正確答案的序號填在括號里）1、張小琪同學(xué)要去市里參加畫畫比賽，我應(yīng)該（A）A、祝愿她能取得好成績，并盡自己的力量去幫助她。B、

11、冷嘲熱諷，說她沒什么本事，成不了大器。C、心里很難受，自己沒有去。2、下列哪件事情需要同學(xué)們發(fā)揮自己的優(yōu)勢？（A）A、慶“六一”聯(lián)歡會 B、打架 C、罵人3、下列哪一項屬于不足之處？（C）A、作文寫得好 B、孝敬老人 C、上課遲到4、下列哪種行為才是取長補(bǔ)短？（C）A、你抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)，我抄你的語文作業(yè)。B、看見別人考得好，就去挑別人的毛病。C、以他人為榜樣，像他一樣去做。5、下列哪種行為是錯誤的？（A）A、四一班和四二班進(jìn)行跳高比賽，四二班學(xué)生在初一學(xué)生里找個學(xué)生來參加。B、學(xué)校里有一個雙杠，小紅和小剛都想先玩，她們就用“石頭、剪刀、布”的方法來決定誰先玩，誰后玩。C、三年級一班精選班長，班

12、主任讓同學(xué)們現(xiàn)場投票，現(xiàn)場出結(jié)果。6、下列哪一項不是兔子的優(yōu)勢？（C）A、耳朵長 B、跑得快 C、長得高三、認(rèn)真思考，慎重判斷（正確的打“”，錯誤的打“”）1、競選學(xué)習(xí)委員時，我給每個同學(xué)都發(fā)一塊糖，請他們都投我的票。（）2、在集體生活中，相互合作的伙伴，就如同我們的左手和右手，彼此都要為別人著想，才能達(dá)到共同的目標(biāo)，才能雙贏。 （）3、生活中的各個領(lǐng)域都需要參與激烈的競爭。 （）4、用別人的長處和自己作比較，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的短處。 （）5、我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也要像項雷一樣，用于改正。（）6、同學(xué)們推選我當(dāng)班長，可我對自己的能力很懷疑。 （）7、有的人有自己的優(yōu)勢，而有的人是沒

13、有優(yōu)勢的。 （）8、不管運用什么方法，我只要達(dá)到目的就可以了。 （）9、所謂“優(yōu)勢”，并不僅僅指高人一等的技能，也可以是某方面的才干和品質(zhì)。（）10、小雷很貪玩，沒有什么地方可值得我學(xué)習(xí)。 （）四、我來說一說1、舉例說說，生活中有哪些合作？（至少三種） 答：拔河比賽。開討論會。接力比賽。交警指揮交通等。2、請說說在哪種情況下，你會說：“我能行”。（至少三種） 答：做數(shù)學(xué)題時，碰到一個難題。我會說，我能行。 學(xué)自行車時，摔倒了，我會說，我能行。 洗衣服時，我會說，我能行。3、每個人都難免有自己的短處，認(rèn)識到了自己的短處后該怎么辦？ 答：積極改正并聽取別人的意見，才能做得更好。4、三一班和三二班進(jìn)

14、行拔河比賽，可是規(guī)定三一班可以出10個人，而三二班只能出5個人，你同意參加這樣的比賽嗎？為什么？答：不同意。因為這次比賽不符合競爭規(guī)則，不公平，要是出10個人，兩個班都該出10個人。單元測試11、每個人都有自己的優(yōu)勢，我們要善于發(fā)揮這些種優(yōu)勢，充滿自信，相信自己可以做得更好。2、在考試過程中，如果你是一個仔細(xì)的人，做完題后，你會從頭到尾將試卷檢查一遍；在生活中如果你是一個守時的人，你會準(zhǔn)時上學(xué)、放學(xué)；在生活中如果你是一個講誠信的人，你周圍的人都會很相信你，都愿意和你做朋友。3、駱駝和羊的故事告訴我們：人和動物一樣，都有自己的長處，但也有自己的短處。4、我的學(xué)習(xí)成績很好，就是有個不專心的毛病。老師經(jīng)常叫我上課要專心。我下決心要聽他們的話，一定要認(rèn)真聽課。5、在日常生活中，有的同學(xué)看見別人超過自己，就會產(chǎn)生嫉妒的心理。其實這種心理的危害很大。6、在生活的、學(xué)習(xí)和工作中，競爭與合作無處不在