1、動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情，激發(fā)學(xué)生的興趣。2. 能夠表現(xiàn)不同動(dòng)物的音樂(lè)形象，激起學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。3. 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，復(fù)習(xí)并背唱、背記描寫(xiě)動(dòng)物的歌曲、樂(lè)曲，鞏固已學(xué)知識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)1. 在教學(xué)中學(xué)生能夠積極參與實(shí)踐活動(dòng)。2. 培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力。 教材分析動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)是音樂(lè)中的動(dòng)物這一單元的最后一個(gè)內(nèi)容，它是整單元的一個(gè)綜合活動(dòng)課。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)的方式復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)動(dòng)物的音樂(lè)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的熱情以及對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程（一份供任課教師參考的完整教案）一、激發(fā)興趣1. 學(xué)生隨音樂(lè)請(qǐng)來(lái)看看我們美麗的村莊律動(dòng)進(jìn)教室。教師：

2、今天老師帶領(lǐng)你們?nèi)?dòng)物新村參觀，高不高興？ 讓我們一起出發(fā)吧。瞧，山羊伯伯帶著小動(dòng)物們歡迎我們來(lái)了。（教師扮演山羊伯伯向大家問(wèn)好。）2. 教師：你們知道小動(dòng)物們是怎樣來(lái)到這個(gè)美麗的家園嗎？那就請(qǐng)山羊伯伯來(lái)給大家講故事，但山羊伯伯有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)小朋友扮演小動(dòng)物配合故事一起合作表演好嗎？二、學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)1. 故事一：（1） 有一年春天的早晨，幾只小動(dòng)物為了一點(diǎn)小事拌起了嘴。你們猜猜是哪種小動(dòng)物？（2）老師邀請(qǐng)同學(xué)分別用水镲、小镲演奏，讓學(xué)生說(shuō)出是大鴨子和小鴨子。（3）欣賞鴨子拌嘴動(dòng)畫(huà)，學(xué)生模仿鴨子吵架的音樂(lè)形象。（4）其中一只小鴨子生氣地走了，（請(qǐng)帶小鴨子頭飾的學(xué)生表演。有一只小鴨子離開(kāi)了隊(duì)伍來(lái)

3、到了美麗的村莊的音樂(lè)形象。）走著走著看到前面有一座座美麗的房子。附近山清水秀，空氣清新，它不由贊嘆著這地方好美呀，于是忘記了剛才的不愉快趕緊把小伙伴找來(lái)，他們商定了一個(gè)新的設(shè)想，決定將森林里的小動(dòng)物都請(qǐng)到這兒來(lái)住，大家一起生活那多好呀?。ù蠹乙黄鹩懻撜?qǐng)小動(dòng)物們來(lái)這里居住的情景。）（提示學(xué)生注意音樂(lè)的節(jié)奏對(duì)動(dòng)物形象的塑造，并通過(guò)動(dòng)作與音樂(lè)進(jìn)行配合。）2. 故事二：（1）說(shuō)辦就辦，他們先去找山羊伯伯我來(lái)商量，我聽(tīng)了他們的話很高興，于是請(qǐng)?jiān)迫杆驼?qǐng)柬，它們開(kāi)始收拾起房子來(lái)！（2）聆聽(tīng)音樂(lè)云雀，并隨之音樂(lè)哼唱。（3）請(qǐng)一名舞蹈好的同學(xué)扮演云雀，表演云雀叼著請(qǐng)柬飛來(lái)飛去，去邀請(qǐng)其它的小動(dòng)物的情景。3. 故

4、事三：（1）云雀先看到了誰(shuí)，你們猜猜看？（2）播放音樂(lè)快樂(lè)的小熊貓，學(xué)生說(shuō)出是誰(shuí)？（3）它又是怎樣告訴小熊貓的。（聆聽(tīng)、感受、表現(xiàn)小熊貓的音樂(lè)形象。）4. 故事四：（1）云雀剛告別小熊貓，在山坡上又遇見(jiàn)了誰(shuí)？（2）欣賞小毛驢爬山坡動(dòng)畫(huà)，小云雀把好消息傳達(dá)給了小毛驢。（3）隨教師的鋼琴伴奏學(xué)生演唱歌曲小毛驢爬山坡，并做動(dòng)作表演。5. 故事五：（1）小動(dòng)物們?cè)谙嗷鬟_(dá)著這個(gè)好消息，同時(shí)大家為搬到動(dòng)物新村做準(zhǔn)備。（表現(xiàn)互相傳達(dá)信息的音樂(lè)形象。）（2）很快，小動(dòng)物們?nèi)缂s而來(lái)，各自找到了自己喜歡的家，大家將這里起名為“動(dòng)物新村”，并推選山羊伯伯為村長(zhǎng)。三、創(chuàng)造拓展1. 教師：為了慶祝喬遷之喜，小動(dòng)物們舉

5、行了一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。2. 教師：希望同學(xué)們能夠用你們精彩的節(jié)目來(lái)贏得今天的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)最佳表演獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。3. 推選一位節(jié)目主持人，所有的學(xué)生用自己喜歡的方式表演跟小動(dòng)物有關(guān)的歌曲以及音樂(lè)形象。學(xué)生扮演小動(dòng)物積極地準(zhǔn)備著自己的拿手節(jié)目。4. 主持人：小動(dòng)物們的聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（引導(dǎo)小主持人用自己喜歡的方式來(lái)主持本次聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行節(jié)目的表演。）5. 主持人：剛才臺(tái)上表演的是第四小組為我們帶來(lái)的舞蹈四小天鵝舞，大家喜不喜歡？（欣賞視頻四小天鵝之舞）突然從森林深處跑來(lái)了幾只小羊，他們一邊跑一邊喊“救命呀”，所有的小動(dòng)物被它們的喊聲驚動(dòng)了，一問(wèn)才知道是大灰狼在追趕它們，這時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？6. 播放獅王進(jìn)行曲，學(xué)生模仿動(dòng)作。在林中之王獅子的帶領(lǐng)下，小動(dòng)物齊心合力拿起棍棒將大灰狼趕跑了。7. 動(dòng)物新村又多了一戶居民，大家高興地跳起了歡快的舞蹈。（欣賞