1、小學(xué)科學(xué)六年級第一卷最后復(fù)習問題第一，想想，我會填的。1、向杠桿施加力的位置稱為力點。杠桿克服阻力的位置稱為阻力點。支撐作用的位置稱為支點。2、勞動節(jié)約杠桿的工作較少；做更多的工作是一個艱難的杠桿。均勻匹配是一種不費吹灰之力的杠桿。除了螺絲刀外，再說一個應(yīng)用車軸的工具，即門把手(水龍頭)。起重機是移動的滑輪，拉窗簾用的是鄭度滑輪。5、為了使行人方便地走天橋，設(shè)計者將天橋的一端設(shè)計成螺旋樓梯，利用傾斜工作原理。6、日歷紙、餐巾紙、牛皮紙、報紙、瓦楞紙板是按權(quán)力排列的衛(wèi)生紙、牛皮紙、日歷紙板，從弱到強7、大大小小的物體不容易掉落；輕的物體也不容易落下。8、電路短路時，電流會很強，電池會很快加熱。所

2、以必須馬上斷開連接，時間不能太長。9、在能源可再生性方面，煤和石油屬于不可再生能源。所以我們必須節(jié)約能源，開發(fā)新能源。10、電動玩具汽車里有一個小馬達，它是使汽車運動的。11、長江三峽電站利用發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能，輸送到數(shù)千萬戶。如果你去過農(nóng)村，早上公雞，除夕槍大州的牛羊，守護你安全夜晚的愛犬都是你童年的朋友。放眼望去，垂柳青青、大麥滿貫，桃花盛開，杏花散發(fā)香氣，這是你熟悉的風景。春水成弼，魚戲，梁雙燕，春秋，觸發(fā)了你無限的幻想。青蛙的聲音，螢火蟲的斑點，仲夏夜的夢伴隨著你。這篇文章的生物屬于植物。屬于動物。植物：柳樹。小麥。桃花。杏花。動物：公雞、牛羊、愛犬。游魚。雙燕。青蛙。螢火蟲。1

3、2、科學(xué)家根據(jù)動物身上是否有脊椎，將動物分為無脊椎動物和脊椎動物。13、生物種類不斷變化是自然選擇和人工選擇的共同結(jié)果。14、能直接生小動物以母乳喂養(yǎng)小動物的脊椎動物稱為哺乳動物。第二，認真選擇。1、在杠桿左側(cè)第二個孔上掛三個鉤弦。如果將兩個掛鉤代碼掛在杠桿標尺右側(cè)的第三個孔上，則杠桿的狀態(tài)為(b)。A.b.c2，杠桿電阻點距離杠桿力點距離，這個杠桿(b .A.節(jié)約勞動b .努力c .節(jié)約勞動或不努力3、相同厚度的螺釘，更密的螺釘，扭曲(a .)。A.節(jié)約勞動B. C .節(jié)約勞動或不努力自行車手柄應(yīng)用了(b)原理。螺絲應(yīng)用了(a .)原理。自行車制動器，鈴應(yīng)用了(c)原理。A.斜b .輪軸c

4、.杠桿5、以下工具中屬于勞動節(jié)約杠桿的是(c .A.郵票夾子b .剪頭發(fā)的剪刀c .鐵絲剪刀d .釣魚用釣魚竿6.根據(jù)需要將鋼和鋁加工為“t”、“u”、“l(fā)”、“操作”、“嘴”等形式的目的是(a .A.加強抵抗屈曲的能力b .為美觀節(jié)省c .材料d .運輸?shù)男枰糯某情T大部分是拱形的(b .A.美觀b .提高建筑物的彎曲能力，節(jié)省堅固的c .材料8、下面不使用拱門原理的是(b .A.喬主教b .金字塔c .乒乓球9、在以下各種形式的結(jié)構(gòu)中，最出色的穩(wěn)定性是()。A.b.c.d10、以下形狀中最堅固的是(c .A.矩形b .矩形c .球面d .四邊形11、以下形狀的塔中最不容易倒塌的是(a)。

5、A.b.c12、塑料瓶內(nèi)有很多拱門，下面的任何部分都有拱形(c .A.瓶蓋b .瓶子的中間部分c .瓶底凹進去的部分放(c .)瓶最不容易。A.瓶蓋下，b .瓶口上，c .瓶口上，瓶子里裝一些沙子4、纏繞電磁鐵線圈時，其中錯誤的方法是(c .A.朝一個方向向內(nèi)b .朝一個方向向外c .暫時向內(nèi)，稍后向外15、相同數(shù)量的電池，線圈繞組繞線力(a .)，線圈繞線力較小的電磁鐵的磁力。A.大于b。c .小于16、研究電磁鐵的磁力大小和線圈數(shù)之間的關(guān)系時，保持不變的條件是(c .A.電池數(shù)、線圈數(shù)b .線圈數(shù)、核心大小c .電池數(shù)、核心大小17，地球以外的天體發(fā)出的能量，最重要的是(d .A.化學(xué)能b

6、 .風能c .潮汐能d .太陽輻射能18、與電磁鐵和磁鐵相比(c .A.有磁性b .兩極，c .可以改變兩極和磁力的大小19據(jù)報告，幾乎每年至少有一種鳥或哺乳動物從地球上消失。野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是(c .A.自然災(zāi)害b .天地太多了。c .人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞20、下列植物不屬于水生植物(c .):A.浪花b .浮萍c .楊樹d .荷花21、以下關(guān)于動物分類的正確事項(c .A.蝸牛是無脊椎動物b .螞蟻是爬行動物c .金魚屬于昆蟲類22、我們的外貌特征和(c .沒關(guān)系。A.父母遺傳b .生活環(huán)境c .穿著青蛙的身體有其他顏色的是(b .A.美麗好看b .適合環(huán)境c .青蛙的身

7、體會變色24、保護生物多樣性是保護(d)。A.遺傳多樣性b .物種多樣性c .生態(tài)系統(tǒng)多樣性d .以上25，()大雁飛行不是以“人”字形或“一”字形排序的目的。A.防止敵人傷害b .減少空氣阻力c .飛得更高26，冬天雙手摩擦加熱(b .A.將熱轉(zhuǎn)換為機械能b .將機械能轉(zhuǎn)換為熱能c .將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為熱能第三，我會判斷。1、我們四周仔細看看，事實上很多工具都包含一定的科學(xué)院院利。()2、汽車的方向盤不是輪軸。（）升國旗時使用的滑輪可以節(jié)省勞動。（）4、滑輪組只能節(jié)省勞力，不能改變力的方向。（）5、盤山高速公路是一種斜坡。()6、斧頭的斧頭刃是雪形的，是應(yīng)用輪軸的原理。（）7、用螺絲刀撬起顏料桶

8、。這是利用了它的斜面原理。()8、雞蛋和球體差不多。因為它使它更結(jié)實。()9、門、窗的結(jié)構(gòu)是四邊形，所以都不穩(wěn)定結(jié)實。（）10，三角形，四邊形是最基本的框架，四邊形框架的穩(wěn)定性最好。（）11埃及的“金字塔”很神秘，堅固的跟眾神有關(guān)。（）12、我們用紙建橋的時候一個人就夠了，不用和同學(xué)合作。（）13、我們的紙橋也要像橋梁建設(shè)專家一樣，經(jīng)歷設(shè)計、材料選擇、素描、模型的多種過程。()14、燈泡為了讓光線更好地通過，玻璃皮薄，但做成球形更結(jié)實。()15、屋頂上鋪石棉帶，做成波浪形，是為了加強彎曲能力。()16.切割金屬的剪刀，手柄越長，用起來就越容易。（）17、框架結(jié)構(gòu)和拱形結(jié)構(gòu)不像體育場鋼框架拱形屋

9、頂那樣絕對排斥，它既是拱形結(jié)構(gòu)又是框架結(jié)構(gòu)，因此被稱為拱形框架結(jié)構(gòu)或框架拱形結(jié)構(gòu)。()19、丹麥科學(xué)家奧斯特為人類大規(guī)模使用電力打開了大門。()20、電磁鐵磁性由電氣線圈產(chǎn)生。()21、電磁鐵由線圈和磁芯組成。()22、電磁鐵是電磁力最直接的應(yīng)用，此后電磁鐵廣泛應(yīng)用于各種電器產(chǎn)品。()23、可以使用小號針腳測量磁力的大小。這樣，磁大小在吸入針數(shù)中很容易區(qū)分。()24、電磁鐵的磁力大小與使用的電池電量有關(guān)。電量小，磁力大，電量大，磁力小。（）25、小型電動機的轉(zhuǎn)子用電磁鐵通電后，可以產(chǎn)生磁性。()26、食物在人體內(nèi)發(fā)生化學(xué)變化，可以保持體溫和運動，食物也有能量。()27，電燈發(fā)出的能量形式只是光

10、。（）28、不同電池的特性不同，使用對象也不同。()29、電視只能把電能轉(zhuǎn)換成聲能。（）30、飯、土豆、紅薯等食物可以給我們的身體加熱。()31.調(diào)查動植物的時候，可以通過圖片或照片對不知道的動植物進行編號。()32、能從腳印、糞便、毛發(fā)塊中全部退出并隱藏的動物。()33、找住在地下的小動物，如果想帶小鏟子，最好帶放大鏡。()34、不同的生物有不同的生活環(huán)境。()35、稀有動植物是特別寶貴的自然資源。()36、Setaria和impatiens屬于集線器。昆蟲是動物王國里最多的物種。()37、我們每個人都有唯一的外貌。()38.南方的柑橘和北方的蘋果配對種植，但他們的長相依然很好。（）39、生

11、活在不同環(huán)境中的同類生物具有相同的特性。（）40、動物能適應(yīng)環(huán)境，但不能影響環(huán)境。（）41、生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。()42、作為生物家庭的一員，我們必須平等對待各種生物。()43、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這所房子里起著不同的作用，相互依賴，相互作用。()44、分類是研究動物的基本方法。()四、一系列手1、用線連接以下項目和適用的相關(guān)原理：斜角輪軸拉桿皮帶輪螺絲刀汽車方向盤鑷子筷子魚竿盤山路起重機斧頭2、用線連接以下能量轉(zhuǎn)換和一般例子。動能轉(zhuǎn)化為熱能植物進行光合作用。將勢能轉(zhuǎn)化為動能瀑布下落過程把電能從熱電轉(zhuǎn)換成電能光能轉(zhuǎn)換為冬天搓手取暖的化學(xué)能化學(xué)能轉(zhuǎn)換成光能，打開

12、收音機聽音樂把電能轉(zhuǎn)換成陰歷點蠟燭五、簡單的回答你知道有什么新能量嗎？太陽能、風能、沼氣、地熱、核能六、科學(xué)探究問題1、顯示杠桿的狀態(tài)。左鉤狀態(tài)杠桿狀態(tài)右鉤狀態(tài)晶格數(shù)鉤代碼數(shù)晶格數(shù)鉤代碼數(shù)331333233333334333523324某同學(xué)進行“杠桿平衡條件研究”實驗時，他把杠桿搭在支架上，杠桿的左端向下傾斜。要使拉桿在水平位置平衡，必須將螺母調(diào)整到右端(填充“左”或“右”)。杠桿在水平位置平衡后，如果在右端離支點2厘米處懸掛3個掛鉤，則杠桿必須在左端離支點6厘米處掛一個掛鉤代碼(掛鉤代碼相同)，才能恢復(fù)平衡。2、設(shè)計實驗。書桌上的實驗材料中，使用電池、電池盒、厚度不同的電線、大小不同的鐵釘、大頭針、上面的材料，設(shè)計檢查電磁鐵的磁力和_ _ _ _ _ _ _ _關(guān)系的比較實驗。你研究的問題是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _