1、.不達到目的就不放棄語言大師侯寶林上小學只有三年，因為勤奮學習，他的藝術水平達到了爐火純青的水平，成為了有名的語言專家。 有一次，他為了買自己想買的明代的笑話書謔浪，也不能在北京的舊書攤上跑來跑去。 后來他知道北京圖書館里有這本書。 冬天，他乘暴風冒著大雪，連續(xù)18天去圖書館抄書。 十萬字的書終于被他抄寫下來了。 侯寶林以“為了達到目的而不放棄”的堅強毅力，第一次成為相聲藝術家。 分析：語言大師的等待寶林用他的行動告訴了我們以下的道理：要工作成功，必須勤奮學習，永遠擁有。話題：“成功來自勤奮”“學習成功天才”無足的飛行將軍蘇聯(lián)德國戰(zhàn)爭期間，阿列克謝梅列主廚的飛機被擊落，腳受傷，凍傷地走了18晝

2、夜，最后回到了自己的陣地。 雙腳被切斷后，他經(jīng)過鍛煉，再次駕駛戰(zhàn)斗機戰(zhàn)斗。 他很重視別人的運動積極性。 這種積極性對健康和精神狀態(tài)是不可或缺的。 他從小就喜歡運動，喜歡劃船，踢過足球，當過守門員。 他停止起飛，每天早上拼命鍛煉，每天早上洗冷水浴來預防感冒。分析：對腿被切斷回到駕駛室的人來說，那是個奇跡。 奇跡的發(fā)生需要支持點，那就是毅力。話題：“真的不會受傷”“頑強”一次成功就足夠了接下來是人生的簡歷。 5歲的時候，他父親去世了，14歲的時候，他輟學，開始流浪生活的16歲的時候，他謊稱年齡參加了軍隊，但軍旅生活哪里都不喜歡，18歲的時候，他和妻子結婚了，不過幾個月后，妻子賣掉了他的財產(chǎn)逃到了老

3、家，他寫信學習法律不久就放棄了之后，他賣了保險，賣了輪胎，經(jīng)營了渡輪，開了加油站，但失敗了。到了中年，他成了餐廳的廚師和洗臉盆師，政府修路拆餐廳，他失業(yè)的時候一輩子就這樣過去了，他還什么都沒有。 65歲那年，郵遞員給他寄了第一張社會保險支票。 他用這筆105美元的保險金創(chuàng)辦了新事業(yè)。在88歲的高齡，他的事業(yè)終于成功了。 他是肯德基的創(chuàng)始人哈倫德山德士！ 分析：一生追求中，放棄一次機會成功的追求，如果有更多的機會，你就不會成功。話題：“挫折是財富”“困境和成功”相信自己是最好的理查德派迪是體育史上獎金最大的賽車運動員。 他第一次比賽結束回來向母親報告結果時，那情景對他以后的成功產(chǎn)生了很大的影響。

4、“媽媽！ ”他跳進家里說：“有35輛車參加比賽，我跑第二。 ”“輸了！ ”他母親回答道。 “但是媽媽！ ”他抗議道：“你不覺得我第一次跑第二是件好事嗎？”。 “理查德！ ”媽媽說：“沒必要在別人后面跑！ ”。在接下來的20年里，理查德派迪稱霸了賽車界。 他的許多記錄一直保留到今天，沒有被打破。分析：能正確鼓勵自己，對自己有自信的人，往往能得到成功的惠顧。 話題：“激勵的價值”“成功與自信”“家庭教師教育”海爾的啟發(fā)在很多外國人看來，海爾這個成功企業(yè)已經(jīng)強大而精彩。 但是，一位跟蹤報道海爾的多年記者說，他接觸的許多企業(yè)中海爾的“憂患意識”最強。 海爾集團的首席執(zhí)行官張瑞敏經(jīng)常說的話是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，

5、如同踏上薄冰”。 16年的平均年增長速度達到81.6%，年銷售額突破400億元。 不僅在國內，在海外知名度也很高的企業(yè)也有這樣的意識，這一點值得深思。 張瑞敏說，他們進入中國的戰(zhàn)略非常簡單，勝者吃。 他們的目標是一點也不給你留下市場和地盤。 不要說我們很多企業(yè)都是弱勢企業(yè)。 海爾這樣的領袖和世界500強相比有一點差距，也沒有一點放松和怠慢。 實事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴峻性，充分估計競爭對手的力量和困難，考慮最壞的地方，努力最好的地方是有益的，不是有害的。“可怕，就像踩著薄冰一樣”，海爾的成功告訴我，如果沒有憂患意識，不努力進取，就會自己滅亡。話題：“憂患意識”“好朋友認識他”，準備失敗在美伊戰(zhàn)爭中

6、，伊拉克的薩達姆總統(tǒng)主張，準備好城市游擊戰(zhàn)的態(tài)勢，歡迎美國士兵。 在摩加迪經(jīng)歷過胡同痛苦的美軍不能放心，他們在練習在苦戰(zhàn)中如何獲勝的同時，還練習在苦戰(zhàn)中失敗后如何成為俘虜。 俘虜訓練課程的名稱是“超壓力注入”，包括四門課程在野外生存、躲避、積極抵抗、保護生命很重要。 訓練以接近殘酷的方式進行，但很必要。 它能提高人的生理和心理負擔能力，一旦置身困境就能冷靜應對。分析：“什么事都要事先站起來，不要事先扔掉。 ”無數(shù)的事實表明，誰能準備失敗，誰能把危險變成夷，把失敗變成勝利。話題：“憂患意識”“成功的因素”愛迪生的災害1914年12月，愛迪生的實驗室被火災燒成灰，直接經(jīng)濟損失超過200萬美元，他多

7、年的科研成果也被火災燒毀。 大火最激烈的是愛迪生24歲的兒子在煙和廢墟中瘋狂地尋找父親。 他終于發(fā)現(xiàn)愛迪生平靜地看著火，他的臉在火光中閃閃發(fā)光，他的白發(fā)在寒風中漂浮。 愛迪生在災害面前表現(xiàn)出驚人的冷靜。 他看著廢墟說：“災害有它的價值。 看，這，我們以前的所有謬誤都被燒毀了。 感謝上帝。 這樣我們就可以從頭再來了。 “火災剛過了三周，愛迪生就開始發(fā)出他的第一臺留聲機。分析：災害不是人的意志，而是給人帶來巨大的痛苦，給人帶來創(chuàng)新的原動力，重要的是如何對待它。不幸的是，天才的晉升步驟、信徒的洗禮之水、弱者的無底深淵。 晚上給了我一雙黑色的眼睛，但是用它尋找光。 只有經(jīng)歷了地獄般的考驗，才能鍛煉創(chuàng)造

8、天堂的力量，只有流血的手指，才會跳出這個世界的絕唱。 泰戈爾話題：“挫折與成功”“好好地放棄”在高原上游泳的魚一歡呼，瞬間就結冰。幾年后，一群登山者在唐古拉山的冰中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游泳的姿勢，被認為是渤?？诘聂~。分析：一方面只有偉大的精神，但沒有偉大的方向，最后得到的只有死亡。 另一方面，知道山上有老虎，偏向虎山的是努力追求的信念，積極提高的努力精神。 話題：“成功和方向”“信念”2 .有個性弱點二戰(zhàn)期間，美國陸軍反間諜隊的高級官員巴尼費德曼在戰(zhàn)地工作中不幸被德軍逮捕，為了考慮費德曼的特殊身份從他嘴里提取必要的信息，德國審判員采取了拷問、心理壓力、詭計、厚待等各種手段。 但是，因為工作不順

9、利，德國法官沒辦法：費德曼也許希望我們折騰他，給了他成為英雄的機會。 但是這個頑強的男人，最終被背叛的人不是別人，而是自己的弱點前德國人后來帶他去培養(yǎng)德國領導間諜的干部學校，讓每個人都陪他上教官的課。 這個教官不知道是有意的還是無意識的，但是每次對學習者說的話錯誤很多。 最初，費德曼忍耐地冷笑了一下。 有一天，他真的受不了，不由得反駁德國人，說了美英機關工作的內幕，向德同人提出了該怎么辦通信網(wǎng)的建議。 當然，這是德國人想知道的。費德曼的悲劇在于他不可褻瀆的職業(yè)神圣及其強烈的敬業(yè)精神。 德國人想利用它，得到它，首先被誘惑，刺激他的“暫時技術發(fā)癢”，在保護他的職業(yè)尊嚴中落入對方的圈套。分析：費德曼

10、的職業(yè)神圣感及其強烈的敬業(yè)精神是優(yōu)點，但優(yōu)點有時會成為別人攻擊的弱點。 德國人抓住了它，達到了自己的目的。話題：“優(yōu)點和弱點”“最大的敵人是自己”巴金斯背書著名作家巴金斯十二三歲時背了幾本書。 其中包括古文觀止。 之后，他對自己的散文創(chuàng)作說：“現(xiàn)在有200多篇文章積蓄在我的腦海里。 我對其中的任何一篇都沒有很好地研究過，但是這樣的具體的東西至少是什么，文章并不神秘，它也是有道理的，是按照我們的想法連在一起的”。分析：“熟讀唐詩300首，不作詩也能吟。 ”。請不要奇怪為什么讀書的人很多。 巴金斯老人告訴了我答案。話題：“讀書和作文”“積累的重要性”三.道德修養(yǎng)海嘯物語泰國的普吉島上播放著女孩的故

11、事。 海嘯到來時，10歲的英國少女蒂莉首先發(fā)現(xiàn)了海天交匯處的白色巨浪，關于地理教科書巨浪的知識考慮著老師布置的關于巨浪的討論主題，直到圣誕節(jié)為止。 她意識到災害正在接近，馬上說服了父母，和他們一起疏散了海灘上的游客。 一百多名游客剛到高臺，海嘯就毫不留情地吞沒了海灘。分析：蒂莉的故事好像很奇怪，給這場不幸的災難涂上了明亮的顏色。 感謝蒂莉，她讓我們看到什么是真正的素質教育，知識如何轉化為行動，如何產(chǎn)生力量感謝蒂莉的父母，在平等民主和諧的家庭氣氛中，父母能耐心地充分尊重孩子的想法和意見， 感謝蒂莉一家不單純粗暴地壓抑，災害到來時，他們不僅只考慮自己的安危，還積極地把別人從危險中拯救出來，蒂莉的故

12、事看到了學校教育、家庭教育和社會教育的有機統(tǒng)一及其威力，我們整天都沒有成功。在擔心大人的教育的時候，蒂莉的故事似乎給我們更多的覺悟。話題：“觀察和思考”“素質教育”度過了最糟糕的一天梵高在成為畫家之前，曾在一個礦區(qū)當過牧師。 有一次，他和工人一起下井，在電梯里，他陷入了巨大的恐懼。 搖搖晃晃的繩索發(fā)出聲音，箱子左右搖晃，誰都不說話，用這臺機器把他們送到看不見很深的黑洞里就像進入地獄一樣。 之后，凡高問自若的老工人：“你們是不是已經(jīng)習慣了，不再感到恐懼了？” 坐了幾十年電梯的這個老工人回答說：“不，我們決不習慣，永遠害怕，但是我們學會了忍耐?！狈治觯焊鶕?jù)生活的不同，你決不會習慣，但是只要你活著，

13、這樣的一天就要一天一天地持續(xù)下去。 所以要忍耐，忍耐，學會度過最壞的日子。 剩下的很好。話題：“學會忍耐”“習慣”牛玉琴的“綠色奇跡”陜北農(nóng)民牛玉琴丈夫張加旺于1983年承包沙地，決心成為綠洲。 不久他死于癌癥，牛玉琴帶著三個兒子繼續(xù)工作。 他們付出了難以想象的困難，終于在1.7萬畝沙地上穿上了綠色衣服。 成功后，她按照丈夫的遺志，拿出第一筆收入7000元，建了小學。 她把丈夫和自己的名字分別命名為“加玉林場”和“旺琴小學”。 她的行為被香港商人感動了。 這個港商安靜地留下5萬5千元，贊助了這所小學的校舍的改建，但沒有留下名字。 人們稱贊牛玉琴創(chuàng)造了“綠色奇跡”。分析：牛玉琴的事跡證明了人類改

14、變生存現(xiàn)狀的決心和成果。 奇跡的發(fā)生，沒有困難的努力是不可能的。話題：“奇跡”“成功和頑強”，什么很簡單？唐人孫木樵夫寫了書何易于的文章。 據(jù)說四川省有個縣，喜歡游山玩水。 有一天，他船上的洪水很少，郡經(jīng)常擱淺，郡命令農(nóng)家拉纖維。 不知不覺間，這個縣發(fā)現(xiàn)纖夫有一位面色白皙的學者，就問了誰。 那個人回答說：“下官宜昌奉行什么簡單，春耕季節(jié)，農(nóng)民很忙，很難拉出人，所以下官也來補充纖夫?！?知事聽了覺得不好意思。為什么平日勤奮的人，窮人沒有錢舉行葬禮，他看到老弱的病還在接受著銀的贈與，官倉完成了糧食，總是邀請自己的隨從只有兩三個人。 因此，三年內將宜昌管理為“監(jiān)獄沒有民，民不知道角色”。孫木樵夫在書

15、何易于中說“雖然不能與志生，但一定要死后傳個名”。 果然，新唐書把他宣傳為廉官。分析：成為官員，只有代表必須為平民做更多的事，而不是凌駕于必須承擔更大責任的人們之上。 理解了這個道理，在老百姓需要的時候，更多的“奉行”為什么那么簡單，就是“拉纖維”。話題：“官員和為民”“關于權力的看法”“一天三天”和“一生三天”俄羅斯著名地理學家奧貝爾切夫把平日分成了“三天”。 第一天從早上到下午兩點，他覺得是最寶貴的時間，安排重要的工作。 第二天從一天下午兩點到下午六點，這期間他覺得做點輕的工作比較好。 寫書評和各種筆記等。 第三天從晚上6點到晚上12點，用于參加會議和看書。 他說“這等于延長自己的生命”。

16、美國夏威夷島的學生們上課時總是背誦祈禱詞。 今天和你在一起，但是很快就過去了，明天一來就消失了。 請快點。 一生只有三天。分析：以上兩項資料的核心是，要珍惜時間，合理分配一天的時間，對時間有緊迫感，在某種意義上，珍惜時間意味著延長我們的生命。話題：“對生命的態(tài)度”“珍惜時間”4 .科學技術之路把閃電關在瓶子里在18世紀，沒能正確地知道雷是什么。 當時本杰明富蘭克林認為雷是放電現(xiàn)象，與實驗室產(chǎn)生的電本質相同。 被嘲笑了。 富蘭克林決心用事實證明一切。 1752年6月的一天，陰云密布，打雷，暴風雨來了。 富蘭克林和兒子威廉一起，拿著上面帶著金屬棒的風箏來到了空地。富蘭克林和兒子一起拉著風箏線，父親

17、和兒子焦急地期待著。 這時，正好閃電掠過風箏上，富蘭克林把手靠近風箏上的鐵絲，很快掠過恐懼的麻木感。 他抑制不住內心的興奮，“威廉，受到了電擊！ ”然后把風箏線的電放進瓶子里。 回家后，富蘭克林用雷進行了各種各樣的電氣實驗，證明天空的雷和人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質。 富蘭克林的天電是一樣的假說，在他自己的這次實驗中得到了很好的證實。分析：面對人們的責難，我們最好的答案是用事實證明一切。 科學沒有懶惰，要勤奮嚴格。話題：“真正的知識來自實踐”“事實勝于雄辯”科學家的價值美國將軍在他的現(xiàn)在可以說了本書中這樣評價著名的德國原子物理學家海森堡。 “得到了海森堡這樣的科學家，和德國10名師的軍隊相當。”20世紀50年代，美國海軍次長金保羅阻礙錢學森回到祖國，他對美國移民局的電報說：“我寧可開槍打這個人，但不能離開美國。 對我們來說重要的是，他知道太多，無論在哪里，他都能成為五個老師！ ”“好的?！狈治觯?/p>