1、濟(jì)南的冬天,老 舍,老舍（18991966），現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。1918年畢業(yè)于北京師范學(xué)校。1924年赴英國(guó)講學(xué)，并開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1930年回國(guó)，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)，青島山東大學(xué)任教。1936年，他的代表作駱駝祥子問(wèn)世,被譯成了十幾國(guó)的文字，產(chǎn)生較大的影響。新中國(guó)成立后，創(chuàng)作了龍須溝、春華秋實(shí)、茶館等23個(gè)劇本，小說(shuō)無(wú)名高地和其他各種形式的文藝作品。被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。,聽(tīng)讀課文，并正音正字。,自行歸納出每個(gè)自然段的大意。,談?wù)勗诼?tīng)讀課文中，對(duì)哪一點(diǎn)印象最深？,j,dn,xing,j,chng,kn,zh,zo,chng,j,濟(jì)南( ) 倫敦( )

2、鑲上( ) 奇跡( ) 寬敞( ) 看護(hù)( ) 貯蓄( ) 水藻( ) 澄清( ) 髻兒( ),讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音：,響亮： 溫晴： 出奇： 安適： 慈善： 鑲： 貯蓄： 澄清： 空靈：,美妙無(wú)窮而不可捉摸。,指天氣極為晴朗、明亮，與上文“響晴”意義相近。,天氣溫暖、晴朗。,特別、不尋常。,安靜而舒適。,本課指清亮，透明。,原指仁慈、善良，對(duì)人關(guān)懷，富有同情心，本課指溫和，合人心意。,把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。,存放、積存。,濟(jì)南是塊寶地,溫暖,舒適,陽(yáng)光下可愛(ài)的小山,小雪后秀氣的小山,綠,清,亮,第一部分（1）濟(jì)南是塊寶地 溫晴（對(duì)比） 第二部分（ 2 、3、4、5 ）濟(jì)南的

3、山水美如畫(huà) 2、陽(yáng)光下的小山：可愛(ài)（擬人） 3、小雪后的小山：秀氣（擬人、比喻） 4、城外遠(yuǎn)山：如詩(shī)如畫(huà) (擬人) 5、綠、清、亮 （比喻、擬人） 第三部分：結(jié)語(yǔ),山,水,濟(jì)南的冬天,作者怎樣寫(xiě)出濟(jì)南冬天“溫晴”的天氣特點(diǎn)。,三組對(duì)比,北平的寒 濟(jì)南的暖,倫敦的暗 濟(jì)南的明,熱帶的熱 濟(jì)南的溫,北平冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。,倫敦冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。,熱帶地方的日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕；濟(jì)南有溫晴的天氣。,運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)有什么好處?,通過(guò)三組對(duì)比，突出濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，由“奇跡”、“怪事”、“害怕”引出“寶

4、地”，文章緊緊抓住這一天氣特點(diǎn)，描繪濟(jì)南冬天的景色。,這些對(duì)比來(lái)自作者對(duì)濟(jì)南冬天的感受，來(lái)自作者對(duì)濟(jì)南的愛(ài)。,一連串相關(guān)的擬人手法，烘托舒適溫暖的環(huán)境。,這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō),用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，用“看護(hù)者”比喻四周的小山，加上溫存體貼的撫慰，寫(xiě)出這一圈小山的特別可愛(ài)。,作者怎樣寫(xiě)出陽(yáng)光朗照下的小山特別可愛(ài)?,面上含笑；一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠；,從人們的感受寫(xiě)，不僅描繪笑容，更突出心理活動(dòng)。,文章按怎樣的順序描寫(xiě)雪后的山景？,按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫(xiě)出秀美的山景。,“最妙的是

5、下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處?,1.妙在雪光、雪色,“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”，,“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”，,“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花”,松的翠與雪的白相映生色；,如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝；,白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。,2.妙在雪態(tài),“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚” “那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”,以動(dòng)寫(xiě)靜，寫(xiě)出動(dòng)人的形態(tài)；,把薄雪比喻成害羞的少女，寫(xiě)出雪的情態(tài)。,濟(jì)南冬天的水,作者描寫(xiě)綠萍的綠、水藻的綠、水面柳影的綠，襯托出水綠。由水的綠聯(lián)想到綠的精神，聯(lián)想到春意盎然的生機(jī)。,1.水

6、的綠：,2.水的清、亮：,作者描寫(xiě)澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。,“水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!”,“整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶”,用擬人突出水的綠的特征。,用比喻突出水的清亮的特征。,直接抒發(fā)感情。 創(chuàng)造意境，流露深情。 虛實(shí)結(jié)合，展開(kāi)想象，抒發(fā)熱愛(ài)之情。,寫(xiě)作特點(diǎn),(一)給下列加點(diǎn)詞注音。 A著急( ) 著落( ) B薄雪( ) 刻薄( ) C暖和( ) 應(yīng)和( ) D黃暈( ) 頭暈( ) (二)文章開(kāi)頭用了三組對(duì)比： _和_ ； _和_； _和_ 。這三組對(duì)比突出_

7、。,zho,bo,huo,yn,zhu,b,h,yn,北平的寒,濟(jì)南的暖,倫敦的暗,濟(jì)南的明,熱帶的熱,濟(jì)南的溫,溫晴,最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！,1給下面加點(diǎn)字注音。 髻( ) 鑲( ) 2畫(huà)橫線的第句運(yùn)用了

8、比喻的修辭手法，用“一髻兒白花”來(lái)比喻_，用“日本看護(hù)婦”來(lái)比喻_ 。 3文中畫(huà)線的第句描寫(xiě)了_和_相間的美景。 4這段文字寫(xiě)景的順序依次是_、_、 _ 、 _ ，自_ 到_的_順序。 5本段文字描寫(xiě)的是_。,j,xing,樹(shù)尖上的雪,矮松,雪色,草色,山上,山尖,山坡,山腰,上,下,空間,雪后的山景,46凡事不要說(shuō)我不會(huì)或不可能，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！ 47成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐 48只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星 49上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià) 50現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。 51寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子 52為成

9、功找方法，不為失敗找借口 53不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。 54垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！ 55不一定要做最大的，但要做最好的 56死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！ 57成功是動(dòng)詞，不是名詞！ 28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也； 立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也。孝經(jīng) 61、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。荀子勸學(xué)篇 62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！ 64、活魚(yú)會(huì)逆水而上，死魚(yú)

10、才會(huì)隨波逐流。 65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。 66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。 67、不可能的事是想出來(lái)的，可能的事是做出來(lái)的。 68、找不到路不是沒(méi)有路，路在腳下。 69、幸福源自積德，福報(bào)來(lái)自行善。 70、盲目的戀愛(ài)以微笑開(kāi)始，以淚滴告終。 71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。 73、自尊，偉大的人格力量；自愛(ài)，維護(hù)名譽(yù)的金盾。 74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。 75、懂得回報(bào)愛(ài)，是邁向成熟的第一步。 76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。 77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。 78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。 79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。 80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。 81、我不是來(lái)龍飛享福的，但，我是為幸福而來(lái)龍飛的！ 82、校興我榮，校衰我恥。 83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)