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文檔簡介

1、體育課件曲線跑技術(shù)，粗負荷學(xué)校，蘇費，2011-9-28，1，1，1，教材分析，1.1教材的作用和地位：本單元的教學(xué)內(nèi)容為“耐久性跑”，是小學(xué)生體育課的田徑內(nèi)容。1.2培訓(xùn)重點和難點1.2.1培訓(xùn)重點：曲線執(zhí)行技術(shù)1.2.2培訓(xùn)難點：耐久性執(zhí)行質(zhì)量開發(fā)，2，2，目標(biāo)分析，2.1知識目標(biāo)1)曲線執(zhí)行技術(shù)操作要領(lǐng)和重量，理解困難；2)完全掌握曲線跑技術(shù)動作，通過過程中正確的姿勢和節(jié)奏的2.2能力目標(biāo)1)學(xué)習(xí)過程中的技術(shù)動作，開發(fā)學(xué)生的耐力素質(zhì)和上肢力量；(2)學(xué)習(xí)練習(xí)角跑技術(shù)，加強學(xué)生的自我評價能力，3，2.3鑒定目標(biāo)1)通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心、堅強、堅強的意志品質(zhì)。(2)培養(yǎng)學(xué)生的自覺和能力，

2、發(fā)展學(xué)生的個性。4，3，課程分析，教學(xué)過程如下?！叭犘巍薄奥蓜印薄扒€跑”“曲線跑復(fù)習(xí)”“曲線跑”“運行彎道”“3.1開始部分：根據(jù)教學(xué)進行教熱準(zhǔn)備，用精細化的語言理解學(xué)生這次課的主要內(nèi)容，5，3.2準(zhǔn)備部分，1)通過教時全隊形變換，引導(dǎo)學(xué)生的集中力。組織：b各種形式轉(zhuǎn)換，教學(xué)方法：教師統(tǒng)一組織練習(xí)，實施原聲，a 967967，6，2)原律動：a復(fù)習(xí)b組織：3)行進中跑步的專門練習(xí)兩組接力賽，整合9，3 . 3 . 3 . 3知識結(jié)構(gòu)，掌握技術(shù)動作，加強能力，將動作高手轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定階段，1)準(zhǔn)時執(zhí)行：將男女學(xué)生分為強弱兩組，2)曲線賽跑合并評審：a問題b團體練習(xí)曲線賽跑動作，10，3.4結(jié)束4.1講解法4.2練習(xí)法反映了體育課主要教學(xué)手段4.3游戲競爭法，12，5，評價分析，在本課程教學(xué)過程中通過問題使學(xué)生從簡單到復(fù)雜，通過分步練習(xí)掌握動作，自由運用動作，以教師為主，以學(xué)生為主體，積極練習(xí)的學(xué)習(xí)過程。評價：13，預(yù)計課的密度為65-70%，大密度課的強度為中等強度最

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