1、31.飛向藍(lán)天的恐龍,藤田小學(xué)送課下鄉(xiāng): 王鳳英,復(fù)習(xí)檢測,1、我會認(rèn) 鈍 凌 僅 繪 噸 敏 捷,2、我會讀,恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷 欣喜若狂 形態(tài)各異,3、根據(jù)課文內(nèi)容填寫:,( )的霸王龍 ( )的馬門溪龍 ( )的鴿子 ( )的孔雀 ( )的演化 ( )的鳥兒,兇猛,笨重、遲鈍,輕靈,五彩斑斕,漫長,凌空翱翔,形態(tài)各異的龐大家族,慈母龍,戟 龍,角 龍,祿豐龍,青島龍,異齒龍,魚龍,霸王龍,翼龍,劍龍,梁龍,雷龍,三角龍,自學(xué)要求,1、閱讀課文1、2自然段，想一想： （1）科學(xué)家提出怎樣的假說？依據(jù)是什么？ （2）為什么說我國遼西發(fā)現(xiàn)的有羽毛的恐龍化石，給這幅古生物學(xué)家們描

2、繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆？,（1）假說：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。依據(jù)：恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。,（2）因為恐龍長羽毛的化石是證明鳥類是由恐龍演化而來的有力證據(jù)。所以說我國遼西發(fā)現(xiàn)的有羽毛的恐龍化石，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。,合作探究,1、仔細(xì)閱讀課文的第3、4自然段，然后小組合作填寫下表。（一課一案128頁第二題） 2、獵食性恐龍是怎樣演化成鳥類的？畫出有關(guān)句子，讀一讀。,恐龍的演化過程:,大小似狗,兩條后腿支撐身體,有些兩足奔跑 有些四足行走 有的身長幾十米,重達(dá)數(shù)十噸 有的身材小巧,體重不足幾公斤 有的兇猛異

3、常,茹毛飲血 有的溫順可愛,以植物為食,文本一,文本二,文本三,骨骼中空，身體輕盈 腦顱膨大，行動敏捷 前肢漸長，能拍打 體表長出羽毛,圖片,圖片,其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈； 腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，有些科學(xué)家認(rèn)為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。不管怎樣，有一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑：

4、原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。,返回,獵食性恐龍是這樣演化成鳥類的：,用自己的話簡單的敘述一下恐龍演化成鳥類的過程,第一代恐龍龐大家族獵食恐龍變成鳥類 飛向藍(lán)天,下列句子中有些詞用得很準(zhǔn)確，說說你從中體會到了什么？,1、其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類。 2、它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。,3、這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。 4、在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。,這一歷史過程是指什么過程？,一種帶羽毛的恐龍脫離同類,飛向藍(lán)天,演化成今天鳥類大家族的過程.,搜集關(guān)于恐龍的資料，以自由形式組合，小組討論交流的信息 .,