1、班主任：數(shù)學(xué)老師：夏時(shí)間：,一年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì),溝通，從心開(kāi)始,會(huì)議議程：一、班級(jí)情況介紹二、期末成績(jī)分析三、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求四、夏老師與大家交流五、家長(zhǎng)代表發(fā)言六、關(guān)于假期安全問(wèn)題及其他,每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花一開(kāi)始就會(huì)很燦爛的綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待，歷久迷香。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細(xì)心地，呵護(hù)自己的花，慢慢的看著他長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)。,問(wèn)題1：審題主要是不審題或者審錯(cuò)題，根本就沒(méi)有弄清楚題目的意思，抓起筆來(lái)就

2、寫(xiě)。對(duì)策：每天做作業(yè)時(shí)讀題，要求讀出聲音來(lái)，不拖音，不添字漏字。,問(wèn)題2：思考思維比較被動(dòng)，依賴(lài)性強(qiáng)，有畏難情緒。有些家長(zhǎng)也犯了同樣錯(cuò)誤，一直在旁邊指導(dǎo)，其實(shí)這樣子反而害了孩子。對(duì)策：讓孩子自己想，以問(wèn)帶幫，培養(yǎng)孩子的自理能力。不論什么事，盡量讓孩子自己去解決，哪怕那個(gè)答案能讓你笑出聲或者頭發(fā)冒火，也一定要讓他自己做。,問(wèn)題3：做題很多孩子做題時(shí)態(tài)度不端正，敷衍了事，有惰性。現(xiàn)在孩子很聰明，又怕吃苦，于是便會(huì)想出許多對(duì)付老師，對(duì)付家長(zhǎng)的方法。對(duì)策：家長(zhǎng)一定嚴(yán)格把關(guān)，不姑息遷就，對(duì)于孩子明顯不是因?yàn)槟芰?wèn)題而寫(xiě)的不認(rèn)真的作業(yè)，一律讓其擦掉重寫(xiě)。這一條有時(shí)候做起來(lái)很難，但只要堅(jiān)持，會(huì)讓你的孩子以后

3、受益匪淺。,問(wèn)題4：檢查絕大多數(shù)孩子做題之后不檢查，或者說(shuō)不會(huì)檢查。對(duì)策：1，讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，如果自己能查出做錯(cuò)的地方，可以自己做一個(gè)記號(hào)，就可以知道自己在什么地方容易出錯(cuò)，今后就會(huì)多注意；2，家長(zhǎng)二次檢查。這需要家長(zhǎng)拿出一些時(shí)間和耐心，同時(shí)不能把錯(cuò)的地方一改了事，也要做記號(hào)，讓孩子記?。?，鍛煉孩子不只是用眼睛看，要讓他們學(xué)會(huì)用腦子。,對(duì)家長(zhǎng)的要求及建議：,1、控制好孩子上學(xué)放學(xué)的時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。2、嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)。,3、關(guān)于家庭作業(yè)：了解作業(yè)的數(shù)量及孩子上交作業(yè)的質(zhì)量。定規(guī)矩。及時(shí)檢查。及時(shí)評(píng)價(jià)。設(shè)置時(shí)間表。提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)獨(dú)立性。整理書(shū)包。,學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言：,學(xué)會(huì)

4、欣賞自己的孩子,教育孩子做受人歡迎的人,家庭成員要保持教育的一致性,培養(yǎng)孩子課外閱讀的好習(xí)慣,閱讀能力需要的兩種條件：一持續(xù)性和連貫性二閱讀量的累計(jì),推薦書(shū)目：伊索寓言童話故事唐詩(shī)三百首成語(yǔ)故事動(dòng)物故事十萬(wàn)個(gè)為什么一千零一夜,假期語(yǔ)文作業(yè)：1、把上冊(cè)的組詞寫(xiě)一遍。（最好是聽(tīng)寫(xiě)）2、背誦下冊(cè)古詩(shī)文115首（有能力的可以多背）3、學(xué)寫(xiě)一兩句話的日記：（10篇）可以寫(xiě)“做過(guò)的”、“看到的”、“聽(tīng)到的”、“聞到的”、“嘗到的”、“感受到的”和“心里想的”等。4、預(yù)習(xí)下冊(cè)語(yǔ)文前三個(gè)單元（讀圈寫(xiě)背至少讀3遍課文，圈畫(huà)出課文中的會(huì)認(rèn)字，并且盡量認(rèn)下來(lái)，按照筆順寫(xiě)一寫(xiě)田字格里的會(huì)寫(xiě)字，背一背課后要求背誦的文章）,例如：11月7日星期三天氣晴今天，我把老師獎(jiǎng)給我的小紅花送給了媽媽。媽媽可高興了！11月4日星期五天氣多云鄰居家的小哥哥不知為什么說(shuō)話總喜歡用手捂著嘴，哦，原來(lái)小哥哥掉了一顆大門(mén)牙。12月17日星期一天氣晴今天我吃了小籠包子，肉汁很多，味道很鮮。我非常喜歡。1月6日星期四天氣大雪誰(shuí)