1、根據(jù)表格中提供的信息和數(shù)據(jù)，通過比較在橫線上填寫一個適當(dāng)?shù)木渥?。從這兩組數(shù)據(jù)的比較中可以發(fā)現(xiàn)。人們想在網(wǎng)上聊天和說實(shí)話的愿望與實(shí)際情況不符。(或者：在網(wǎng)上聊天時希望聽到真相而不說出真相構(gòu)成了一系列的矛盾，而這種愿望偏離了現(xiàn)實(shí)。)，圖表和文字的轉(zhuǎn)換，2。(2011年高考湖北卷)分析下圖，得出結(jié)論，并合理推斷原因。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確簡潔；結(jié)論和原因不超過25個詞。(1)結(jié)論：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2) 原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _學(xué)生的閱讀能力值分別為2、4、6和8，表明學(xué)生的閱讀能力與課外閱讀時間成正比，開展課外閱讀活動有利于提高學(xué)生的閱讀能力。 下面是某個地方幾所學(xué)校的課外閱讀活動和學(xué)生閱讀能力的圖表。閱讀后，在后面的空白處填上句子。6.以下是第八次全國閱讀調(diào)查中關(guān)于中國網(wǎng)民閱讀風(fēng)格的調(diào)查結(jié)果。請根據(jù)圖表所反映的情況，在以下各段補(bǔ)充三個空缺的內(nèi)容。要求：簡潔的語言和連貫的語義。一項(xiàng)針對中國網(wǎng)民閱讀形式的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，1.7%的網(wǎng)民傾向于“從網(wǎng)上打印和閱讀”，其中有21%的網(wǎng)民傾向于“從網(wǎng)上打印和閱讀”。1A . 63.7%(60%以上、6

3、0%以上、60%以上)的網(wǎng)民更傾向于“用紙質(zhì)書閱讀”，34.6%(30%以上、30%以上、30%以上)的網(wǎng)民更傾向于用數(shù)字方式閱讀，10.3%(10%以上、10%以上、10%以上)的網(wǎng)民傾向于閱讀。請仔細(xì)閱讀并完成下列問題。(1)從圖中漢字“寫”的現(xiàn)狀可以得出什么結(jié)論？(要求：無數(shù)字出現(xiàn)，字?jǐn)?shù)為1020)回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)鑒于這種情況，請從社會和學(xué)校的角度指出原因。(要求：字?jǐn)?shù)分別為1020)學(xué)會：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。學(xué)校：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。以下圖表是對中國兒童電視節(jié)目相關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。請仔細(xì)閱讀并用簡明的語言完成下列問題。(1) 從這個表格中得出結(jié)論：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案是：(1)動畫節(jié)目已經(jīng)成為兒童節(jié)目的主流； 漫畫的來源由日本主導(dǎo)。(2)制作更加多樣化的兒童節(jié)目，提高國產(chǎn)動畫片的水平，滿足兒童的文化需求。根據(jù)下面的遺忘規(guī)律圖，總結(jié)了遺忘規(guī)律，并說明了它對我們的啟示。，100，80，60，40，20，1，2，3，4，5，6，時間(天)，記憶的東西(%)，速度(%)，啟迪：描述性總結(jié)：起初，遺忘更快，然后它逐漸減慢。重復(fù)記憶會延緩遺忘速度。9.下表反映了學(xué)習(xí)過程中練習(xí)數(shù)量和學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系。請用語言表