初中信息科技 計算機的二進制_第1頁
初中信息科技 計算機的二進制_第2頁
初中信息科技 計算機的二進制_第3頁
初中信息科技 計算機的二進制_第4頁
初中信息科技 計算機的二進制_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

計算機的二進制,姚靜,計算機的組成,計算機與信息,計算機是怎樣進行信息處理的呢？,計數(shù)方式,一分鐘有多少秒？一小時有多少分鐘？,10元錢有多少個1元？,一天有多少小時？,逢60進1,逢24進1,逢10進1,計算機中采用“逢2進1”二進制計數(shù)法,計算機只能識別由0和1表示的二進制代碼,二進制只有兩個數(shù)碼！沒有更多的數(shù)碼，于是只能通過增加0和1的位數(shù)，使得它能代表更多的數(shù)字信息,一只手上的二進制,24 23 22 21 20,位權(quán)：2x,舉一個例子：I love u,=16+8+0+0+1,=25,=24+23+0+0+20,（11001）2,做個練習(xí),先寫二進制數(shù),再將二進制數(shù)與該數(shù)位的位權(quán)相乘,然后相加,最后得出結(jié)果,二進制 十進制（按權(quán)展開法）,總結(jié)個規(guī)律,將每位二進制數(shù)和該數(shù)位的位權(quán)相乘，再取和。 于是就得到該二進制數(shù)對應(yīng)的十進制數(shù)啦！,（110）2 （101）2,反過來，如果我想用二進制表示十進制中的3、5、10、13、20、27，該怎么用幾個0和1組合起來呢？,反過來思考一下,“除以2取余法”,整體總結(jié),二進制 十進制（按權(quán)展開法）,十進制 二進制（除以2取余法）,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論