1、,C語(yǔ)言switch語(yǔ)句 教學(xué)案例分析,目錄,4,2,3,7,5,6,教材分析,學(xué)情分析,1,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),8,教法學(xué)法,教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié),板書設(shè)計(jì),效果預(yù)測(cè),本次教學(xué)選定的教材是： C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)第三版 譚浩強(qiáng)著 C語(yǔ)言設(shè)計(jì)(第3版)被普遍認(rèn)為是學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的好 教材，并被全國(guó)大多數(shù)高校選用。本書針對(duì)初學(xué)者的 特點(diǎn)，精心策劃、準(zhǔn)確定位，使得內(nèi)容概念清晰、例 題豐富、深入淺出。,一、教材分析,2020/7/5,本節(jié)課所要教學(xué)的內(nèi)容是： 第五章 5.4節(jié) switch語(yǔ)句 本章節(jié)是全書的第五章，之前的章節(jié)內(nèi)容為： 第一章：程序設(shè)計(jì)和C語(yǔ)言 第二章：程序的靈魂 第三章：順序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第四章：

2、選擇結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 至此，教材已經(jīng)詳細(xì)介紹了C語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并且介紹了基礎(chǔ)的 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，在講述完本章內(nèi)容之后，教材開始介紹循環(huán)控制以 及更高級(jí)的程序設(shè)計(jì)知識(shí)，即：數(shù)組、結(jié)構(gòu)體類型、指針、鏈表、文件IO。,一、教材分析,二、學(xué)情分析,所面向的學(xué)生為：中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生二年級(jí)學(xué)生 學(xué)情分析： 在switch語(yǔ)句之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了c程序的基本結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容等，還學(xué)習(xí)了程序設(shè)計(jì)中的順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)，能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)編寫簡(jiǎn)單的程序;在進(jìn)入本節(jié)switch語(yǔ)句的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了if語(yǔ)句。 上課內(nèi)容循序漸進(jìn)，大部分學(xué)生都能理解老師上課所講內(nèi)容，課后的作業(yè)也有及時(shí)完成，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，所以對(duì)于

3、本節(jié)內(nèi)容的理解不會(huì)很困難。,三、教學(xué)目標(biāo),本堂課的三維教學(xué)目標(biāo)分為三類：,02,03,01,情感態(tài)度與價(jià)值觀,過程與方法,知識(shí)技能性目標(biāo),7,三、教學(xué)目標(biāo),1.掌握switch語(yǔ)句的格式； 2.理解switch語(yǔ)句的執(zhí)行過程； 3.理解、對(duì)比與其它語(yǔ)句的不同； 4.掌握閱讀、調(diào)試switch程序的能力； 5. 掌握switch語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)； 6.領(lǐng)悟使用switch語(yǔ)句解決實(shí)際問題。,1.閱讀、理解書中的例子； 2.調(diào)試書中實(shí)例，舉一反三； 3.根據(jù)實(shí)際問題獨(dú)立進(jìn)行程序設(shè)計(jì)； 3.領(lǐng)悟如何將其它學(xué)科中所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通。,1.學(xué)生通過獨(dú)立進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，提高解決問題的能力，開拓創(chuàng)新思維

4、； 2.學(xué)生通過在討論、發(fā)言提高學(xué)習(xí)熱情及表達(dá)能力； 3.學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用代碼處理問題；,知識(shí)技能性目標(biāo),過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),領(lǐng)悟switch與其它分支選擇語(yǔ)句的異同,1,掌握利用switch來解決實(shí)際問題,2,用switch語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu),3,將其它學(xué)科中的知識(shí)融會(huì)貫通,4,結(jié)合之前的教材分析及學(xué)生的學(xué)情分析，認(rèn)真分析本節(jié)所講內(nèi)容，對(duì)于switch語(yǔ)句的講授與學(xué)習(xí)， 列出了以下重點(diǎn)與難點(diǎn)：,難點(diǎn),掌握switch語(yǔ)句的基本格式,1,理解switch語(yǔ)句的執(zhí)行過程,2,掌握利用switch語(yǔ)句編寫分支選擇語(yǔ)句,3,重點(diǎn),講授法,實(shí)驗(yàn)法,討論法,自主學(xué)習(xí)法,

5、探究學(xué)習(xí)法,合作學(xué)習(xí)法,1,2,3,4,5,6,五、教法與學(xué)法,10,師生交流、歸納小結(jié),提出問題、設(shè)計(jì)方案,組織練習(xí)、強(qiáng)化鞏固,創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課,A,B,C,D,六、教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),知識(shí)整理、內(nèi)化提高,E,六、教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),前期準(zhǔn)備 1.學(xué)習(xí)時(shí)間：3節(jié)課（一次課） 2.學(xué)習(xí)環(huán)境：有多媒體 3.使用教材：c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)譚浩強(qiáng) 第三版 4.參考文件：2014年湖南對(duì)口高考計(jì)算機(jī)專業(yè)考試大綱 5.教學(xué)目標(biāo)： 5.1.掌握switch語(yǔ)句的格式； 5.2.理解switch語(yǔ)句的執(zhí)行過程； 5.3.理解、對(duì)比與其它語(yǔ)句的不同； 5.4.掌握閱讀、調(diào)試switch程序的能力； 5.5. 掌握

6、switch語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)； 5.6.領(lǐng)悟使用switch語(yǔ)句解決實(shí)際問題； 5.7.培養(yǎng)同學(xué)們分工合作的意識(shí)。,2020/7/5,2020/7/5,六、教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),（一）創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 新課導(dǎo)入采用巧設(shè)懸疑法（第二節(jié)課-10分鐘） “經(jīng)過第一節(jié)課45分鐘的學(xué)習(xí)，我們對(duì)switch這個(gè)單詞已經(jīng)非常熟悉了，大家知道switch在我們的C語(yǔ)言中稱為什么嗎？對(duì)，開關(guān)語(yǔ)句” “那么switch能單獨(dú)使用嗎？肯定是不可以的，它跟case是不能分開” “if語(yǔ)句也能處理兩個(gè)分支,處理多個(gè)分支時(shí)需使用if-else-if結(jié)構(gòu),但如果分支較多,則嵌套的if語(yǔ)句層就越多,程序不但龐大而且理解

7、也比較困難，那么有沒有一個(gè)專門用于處理多分支結(jié)構(gòu)的條件選擇語(yǔ)句呢？它就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容switch語(yǔ)句”,2020/7/5,六、教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),（二）提出問題、設(shè)計(jì)方案（第二節(jié)課20分鐘） 1.為什么要使用switch語(yǔ)句？ 2. switch語(yǔ)句的基本格式是怎樣的呢？ 3. switch語(yǔ)句與if語(yǔ)句的執(zhí)行流程有什么不一樣呢？ 4.使用switch的注意事項(xiàng)有哪些呢？ 5. switch語(yǔ)句適用于解決什么樣的問題呢？,2020/7/5,六、教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),（三）師生交流、歸納小結(jié)（第二節(jié)課10分鐘） 1.C語(yǔ)言又提供了一個(gè)專門用于處理多分支結(jié)構(gòu)的條件選擇語(yǔ)句,稱為switch語(yǔ)句

8、,又稱開關(guān)語(yǔ)句.使用switch語(yǔ)句直接處理多個(gè)分支(當(dāng)然包括兩個(gè)分支).在分支程序中，它完全可以代替if語(yǔ)句. 2.當(dāng)某個(gè)case語(yǔ)句的值與switch表達(dá)式的值相等時(shí)，case語(yǔ)句開始執(zhí)行后續(xù)語(yǔ)句，直至遇到一個(gè)break語(yǔ)句或者到達(dá)switch語(yǔ)句末尾。 3.如case后面包含多條執(zhí)行語(yǔ)句時(shí)，不需要像if語(yǔ)句那樣加大括號(hào)，進(jìn)入某個(gè)case后，會(huì)自動(dòng)順序執(zhí)行本case后面的所以執(zhí)行語(yǔ)句。,2020/7/5,六、教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),（三）師生交流、歸納小結(jié)（第二節(jié)課5分鐘） 4.switch的條件支持char, int, short, long類型，不支持float，double。 5.swi

9、tch語(yǔ)句是順序檢查的，但各種情況的次序是無關(guān)緊要的。 6.switch表達(dá)式必須產(chǎn)生一個(gè)整型值，而且必須放在括號(hào)內(nèi)。,2020/7/5,六、教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),（四）組織練習(xí)、強(qiáng)化鞏固（第二節(jié)30分鐘） 1.仿照書上打印菱形圖案例程； 2.將書上if分支順序結(jié)構(gòu)例程改寫成switch語(yǔ)句例程； 3.編寫簡(jiǎn)單計(jì)算器。,2020/7/5,六、教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),（五）知識(shí)整理、內(nèi)化提高，小結(jié)（第三節(jié)課，15分鐘） 1.switch語(yǔ)句的基本格式 2.switch語(yǔ)句的執(zhí)行流程與退出機(jī)制 3.switch語(yǔ)句使用的注意事項(xiàng) 4.switch語(yǔ)句多分支選擇結(jié)構(gòu) 5.if語(yǔ)句與switch語(yǔ)句的綜合比

10、較,2020/7/5,七、板書設(shè)計(jì),第五章 分支結(jié)構(gòu)程序 switch語(yǔ)句 1、 什么是switch語(yǔ)句？ 一個(gè)專門用于處理多分支結(jié)構(gòu)的條件選擇語(yǔ)句 2、switch語(yǔ)句的格式 switch(表達(dá)式) case 常量表達(dá)式1:語(yǔ)句1;. case 常量表達(dá)式2:語(yǔ)句2; default:語(yǔ)句; ,2020/7/5,七、板書設(shè)計(jì),3、switch語(yǔ)句的執(zhí)行流程 首先計(jì)算switch后面圓括號(hào)中表達(dá)式的值,然后用此值依次與各個(gè)case的常量表達(dá)式比較,若圓括號(hào)中表達(dá)式的值與某個(gè)case后面的常量表達(dá)式的值相等,就執(zhí)行此case后面的語(yǔ)句,執(zhí)行后遇break語(yǔ)句就退出switch語(yǔ)句;若圓括號(hào)中表達(dá)式的值與所有case后面的常量表達(dá)式都不等,則執(zhí)行default后面的語(yǔ)句,然后退出switch語(yǔ)句,程序流程轉(zhuǎn)向開關(guān)語(yǔ)句的下一個(gè)語(yǔ)句。 4、總結(jié) 重點(diǎn)掌握： 掌握switch語(yǔ)句的基本格式、理解switch語(yǔ)句的執(zhí)行過程、掌握利用switch語(yǔ)句編寫分支選擇語(yǔ)句