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文檔簡介
1、文學作品“含義”題答題指導,2012年江蘇省高考說明 鑒賞評價 D (1)體會重要語句的豐富含義,品位精彩的語言表達藝術 豐富含義重在思想性,語言表達重在藝術表現力,一、了解、認識含義題: 1、“含義”的含義 (1)所謂“含義”,即詞句所包含的意思。 (2)一般不同于從工具書上查找來的詞義,而是所給材料文段中的具體含義,即特定語言環(huán)境中的特定意思。 2、解題思路 (1)抓住詞句特點,正確把握詞句內容。 (2)聯系上下文語境,合理推斷詞句含義。 3、基本原則 直白(不用修辭手法;不話說半句,不欲言又止;表意直接,明白易懂),例一、 三十多年前的一個冬天,好像比現在冷得多。那時我還是個孩子??晌矣X
2、得一切都沒有希望。我曾在作文里發(fā)過人生如夢的嘆息。我那時只有十歲呀??墒谴猴L吹開了故都的城門,也廓清了我心靈上的迷霧。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽,一條鋪滿鮮花的道路在我的面前伸展開來。從那時起,我知道了春天與希望同在,春天與溫暖俱來。哦,我懷念,懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福、以理想的1949年的春天。 蘇叔陽春天的夢 問:“春風吹開了故都的城門,也廓清了我心靈上的迷霧?!苯Y合上下文,說說這句話在文中的含意。 _,故都的解放,讓“我”對人生又有了信心,對前途不再迷茫。,例二、 我終于選擇了那些蟄居鄉(xiāng)村的農具。我把那些農具洗凈,帶往城市。我把它們裝飾在居室顯著的位置,與那些充滿墨
3、香的書籍為鄰?;囊吧搅质堑h了,村莊農事是淡遠了,可那些農具卻是清晰可觸。 居然,我的居室就很壯觀了。我嫁接了城市和鄉(xiāng)村,我是城市和鄉(xiāng)村間的一只兩棲動物。(胡家勝在城市紀念我的那些農具) 問:作者為什么說“我嫁接了城市和鄉(xiāng)村,我是城市和鄉(xiāng)村間的一只兩棲動物”?,我用農具裝飾城市,我具有農村和城市的雙重身份;我在城市生活中,依然保留著農村生活的美好體驗和深刻記憶,農村和城市生活有機融合在我的生命里。,規(guī)律小結: 比喻的還原(比喻在近幾年的高考試卷中出現的比例最高) 比喻:化無形為有形,使抽象的事物更形象具體。 答題關鍵:把握“本體”和“喻體”的關系,將比喻轉換成平實的語言即可。,例三、 走出了今
4、天便進入了全新的明天。明天會是怎樣呢?當然,多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天,你無聊它就是無聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你靜下心來就會發(fā)現,你不能改變昨天,但你可以決定明天。有時看起來你很被動,你被生活所選擇,其實你也在選擇生活,是不是? 馮驥才日歷 問:“有時看起來你很被動,你被生活所選擇,其實你也在選擇生活”這句話在文中的意思是什么?請用自己的話表述。 _,人可能無法選擇自己的生活境遇,但可以選擇自己對生活的態(tài)度。,例四、 可是,我真愛北平。這個愛幾乎是要說而說不出的。我愛我的母親。怎樣愛?我說不出。在我想做一件討她老人家喜歡的時候,我獨自微微地笑著;在我想到她的健康而
5、不放心的時候,我欲落淚。言語是不夠表現我的心情的,只有獨自微笑或落淚才足以把內心表達出來。我愛北平也近乎這個??洫勥@個古城的某一點是容易的,可是那就把北平看得太小了。我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么,而是整個兒與我的心靈相粘合的一段歷史,一大塊地方,多少風景名勝,從雨后什剎海的蜻蜓一直到我夢里的玉泉山的塔影,都積湊到一塊,每一細小的事件中有個我,我的每一思念中有個北平,這只有說不出而已。 老舍想北平 問:作者說“每一細小的事件中有個我,我的每一思念中有個北平”,這句話的含義是:_。(用文中的話回答),(北平)整個兒與我的心靈相粘合。,規(guī)律小結: 擬人的還原 擬人:將所描之物(景)賦予人的特征
6、,具體形象,闡明事理或抒發(fā)感情。 答題關鍵:只要將擬體還原為本體,理清“人”與描寫對象的關系。,比喻的還原,擬人的還原,生動、形象的 化為平易、樸實,(還原法),例五、 我喜歡看樹,也愛思索樹。人的一生就像一條長路,許多人走不到向往的盡頭,而樹的一生像一片葉子,竟能把一生幾乎完美地走完,直到將每一片葉子都染成金黃。我不曾想這是為什么,但我明白,樹的四季都在承受烈日和風雨,它坦然地以一種堅毅面對一樹同樣的葉子。這讓我想起了一個哲人的話:“永遠不要哀嘆,像樹葉一樣用一生綠著,最后成熟一個金色的夢。”這是關于一片葉子的名言。我想,這也是關于每一棵樹的名言。很多時候,我在想,不管誰怎么說,我總渴望像樹
7、一樣活著,坦然地正視自己的一生。高林瑜看樹 問:你怎樣理解“我總渴望像樹一樣活著,坦然地正視自己的一生”這句話在文中的含義? _,人無論境遇如何,都要從容面對,努力實現自我價值。(人應該像樹那樣在人生的四季里,坦然地以一種堅毅,幾乎完美地走完人生。),例六、 開門是一個神秘的動作:它包容著某種未知的情趣,某種進入新的時刻的感知和人類煩瑣儀式的一種新的形式。它包含著人間至樂的最高閃現:重聚,和解,久別的戀人們的極大喜悅。即使在悲傷之際,一扇門的開啟也許會帶來安慰:它改變并重新分配人類的力量。然而,門的關閉要可怕得多,它是最終判決的表白。每一扇門的關閉就意味著一個結束。在門的關閉中有著不同程度的悲
8、傷。一扇門猛然關上是一種軟弱的自白。一扇門輕輕關上常常是生活中最具悲劇性的動作。每一個人都知道把門關上之后接踵而來的揪心之痛,尤其是當所愛的人音容猶在,而人已遠去之時。 門 問:作者開頭說:“開門和關門是人生中含義最深的動作?!闭埜鶕囊鈱懗觥伴_門”“關門”的含義。 _,“開門”預示著一個新的開始,一個新的發(fā)現;“關門”意味著一個結束。,規(guī)律小結: 象征意味:言在此而意在彼,內涵豐富,富有哲理,給人以啟迪。 答題關鍵:結合語境,辨明詞句的象征義、寓意。,例七、 偉大的靈魂、偉大的精神創(chuàng)造就是這樣產生的。孔子獨對大河而感嘆時間的不可挽留:“逝者如斯夫,不舍晝夜”;莊子神游天外尋找精神的自由飛翔方
9、式;佛靜坐菩提樹下證悟宇宙人生之般若智慧正是這些似乎遠離人群的人,為人群帶來了太豐盛的精神禮物,在人群之上利益之外追尋被人群遺忘了的終極命題,帶著人群的全部困惑和痛苦而走出人群,去與天空商量,與更高的存在商量,與橫臥在遠方也橫臥在我們內心深處的“絕對”商量,然后將思想的星光帶給人群,帶進生存的夜晚。 李漢榮越來越接近精神的天空 問:孔子、莊子、釋迦牟尼、帕斯卡爾、李白、愛因斯坦在作者眼中是“似乎遠離人群的人”,你如何理解文中“似乎”一詞的含義? _,他們行為上遠離人群,思想上超越大眾;他們帶著人群的全部困惑和痛苦走出人群,又將豐盛的精神禮物帶回給人類,因而實際上并未遠離人群。,規(guī)律小結: 表里
10、不一:說反話,故意說跟本意相反的話。表示強調,表達一種諷刺,憤怒或調侃之情。 答題關鍵:由表及里,正面表述。,象征意味,表里不一,言在此而意在彼 直接揭示本意,(追問法),例八、他們非常擔心過我的生活,不知道這個唯一去讀書的兒子會走進一個怎樣的世界那個時候,我的心態(tài)我的種種言行都超過了他們的想象:早知道這樣,讓你念什么書呢?早知這樣,把你當條狗養(yǎng)多好這是我活到20多歲的時候帶給他們養(yǎng)兒的收獲和教訓。直到我25歲上結婚,26歲上有子,他們才長長地舒了口氣:以后慢慢就好了。(張蟄空蕩蕩的院子) 問:聯系上下文,說說“這是我活到20多歲的時候帶給他們養(yǎng)兒的收獲和教訓”這句話該如何理解。,作為唯一讀了
11、書走出去的兒子,本應該讓父母驕傲,替父母分憂;但“我”卻讓父母無法理解,非常擔心;反映了“我”對自己過去不顧父母感受,不主動與父母交心的行為的反省和內疚。,規(guī)律小結: 高度概括、內涵豐富 具體闡述 答題關鍵:內涵豐富的闡述清楚,概括、凝煉的具體化。,(擴展法),例九、 我聽說,在上個世紀的六十年代,“農業(yè)學大寨”那陣子,村里村外的勞力都上山了,把長了幾百年甚至上千年的松樹都砍光了,開山種糧。舊日的方志上說“長林郁郁,幽澗泠泠”。如今,沒有了長林,哪還有泠泠之水?沒樹、沒水,那白鶴不肯合作,也就選擇了遠離。盡管,山岙還有鶴池,池上再也沒有群集的白鶴;天上也沒有飛翔的影子,“白云千載空悠悠”??磥?/p>
12、,我應友人之囑,題寫的“鶴池”二字,也只成了一種虛假的點綴。 假如我能像以前一樣,看到原來的景色,我也會像普里什文筆下的別連杰耶娃那樣:“就會跪下來” 劉長春白鶴翔集的記憶 問:簡析篇末“就會跪下來”這句話在文中的含義。 _,表明對大自然的敬意;祈盼人與自然能和諧相處;表達對現實的憂慮;渴盼恢復大自然的原貌。,規(guī)律小結: 意味深長(結尾處:升華感情深化主題),點明思想感情,答題關鍵:整體把握,點明思想感情。,(返本法),總結:,1、還原法生動、形象 化為平易樸實,2、追問法言在此而意在彼 直接揭示本意,3、擴展法高度概括、內涵豐富 具體闡述,4、返本法意味深長(結尾處) 點明思想感情,(比喻的
13、還原 擬人的還原),(象征意味 表里不一),練習1:在北京,在任何一個角落里,只要你安靜地凝視,時間長了,你會感覺這里潛伏隱蔽著的一種無形的力量,每一個人都與這座城市有著微妙的對應關系,那種生死不渝的維系,以及,堅守下去的那份信心,是我這樣一個匆匆過客難以理喻的。從我二十出頭第一次上北京,到現在,這是我命里往返得最多的一條路,而北京仿佛永遠是一個我行將抵達的卻又仿佛一直沒有的城市。天才的卡夫卡早已替我描述出了那種最真切也最虛幻的感覺,北京是我遠遠就看見的城堡,我一直沒有找到進入它的方式。最后我只能選擇離去。(陳啟文從北京到北京的距離)問:“無形的力量”具體指什么?,“無形的力量”指每一個北京人與這座城市微妙的對應關系、生死不渝的維系、堅持下去的信心。,練習2 紫藤可讀的長裙,使春天由抽象變成了具體,由哲學變成了美學,由單詞變成了物質,變成了春天可以讓人觸摸的肌膚. 紫藤是如此銷魂,她即使變一千次,也讓人深信不疑.她悄無聲息的柔軟,讓所有的堅硬心甘情愿的放棄抵抗.她在一場春風里,讓所有的堅強和理想不知不覺都入了她的錦囊. 紫藤在收拾了所有的偏見和仇視后,在一串串迷人的花球里,吃吃地笑.
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