1、練習使用顯微鏡，知道如何使用顯微鏡，1。學會交流。知識目標：能夠獨立說出顯微鏡各部分的名稱和功能，復習顯微鏡的結(jié)構(gòu)和用途。能力目標：能夠獨立、規(guī)范地逐步使用顯微鏡，并總結(jié)使用顯微鏡過程中容易出現(xiàn)的問題。情感目標：養(yǎng)成科學實驗的良好習慣，形成實事求是的科學態(tài)度。2、學會交流PPT，知道顯微鏡，練習，3、學會交流PPT，1、目鏡，2、粗調(diào)焦螺絲，3、細調(diào)焦螺絲，4、鏡臂，5、物鏡，6、鏡柱，7、鏡座，8、試卷中的繪圖方法：6。學會交換PPT和使用顯微鏡。方法和步驟：1 .拿起并放置顯微鏡；3.觀察4。組織并存儲它；7.學會交換PPT，使用顯微鏡和正確的操作步驟；1.拿起并放置顯微鏡，用右手握住鏡臂

2、，用左手握住鏡座，將顯微鏡放置在離測試臺邊緣約7厘米處，稍微向左。)、9、學會交流PPT，將最大光圈對準通光孔，將左眼放在目鏡上，睜開右眼，同時用雙手轉(zhuǎn)動鏡子，使光線通過通光孔反射到鏡筒中。直到整個視野都是雪白的，試一試：1。比較鏡子兩邊的差異；2.改變快門上的不同光圈，觀察視野亮度的變化；10.學會交流PPT3.觀察，將待觀察的載玻片標本放在載物臺上，用壓夾壓住，標本應面向光孔；11.學會傳遞PPT，轉(zhuǎn)動粗準聚焦螺釘，順時針旋轉(zhuǎn)使鏡筒慢慢下降。12、學會進行PPT通信，用左眼直視目鏡，逆時針轉(zhuǎn)動粗調(diào)焦螺釘，使鏡筒緩慢上升，直到可以清楚地看到物體。輕輕轉(zhuǎn)動微調(diào)對焦螺絲，使圖像更清晰。1.將帶有

3、單詞“P”的幻燈片放在物鏡下。視野中看到的圖像是什么？2.當幻燈片上下左右移動時，視野中的對象如何移動？13、學會交換PPT4、整理存放；1、觀察后，首先提起鏡筒，取出載玻片標本；2、用紗布擦拭顯微鏡；3、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使兩個物鏡向前延伸，慢慢將鏡筒降低到最低水平；4、將鏡子放在直立位置；5、將顯微鏡放回原位；14、學會交換PPT1、取送顯微鏡時，用右手握住顯微鏡。2.保護鏡頭，擦拭目鏡和物鏡上的灰塵或污垢，并使用專用的鏡子清潔紙。不要用手指、手帕、紗布和普通紙擦拭。3.當鏡筒下降時，眼睛必須固定在物鏡上，以避免壓碎載玻片標本和損壞物鏡。使用筆記，15，學會交流PPT，并解釋顯微鏡，1。顯微鏡是

4、一個倒置的放大虛像。顯微鏡的放大率是目鏡物鏡，3。放大倍數(shù)越大，載玻片上的范圍越小，細胞數(shù)量越少，單個細胞越大，光線越暗，物鏡和載物片之間的距離越近。16，學會交流PPT，討論，1，當使用顯微鏡觀察時，為什么在降低鏡筒時眼睛要看著物鏡？2.你能在顯微鏡下清楚地看到寫在不透明紙上的“上”字嗎？載玻片上寫的和顯微鏡下看到的“上”字是什么？3.載玻片上樣本的移動方向與目標圖像的移動方向相同還是相反？4.在光線好的情況下，你不能移動顯微鏡。為什么？5.如何計算物體圖像的放大倍數(shù)？哪個低功率和高功率的鏡子有大視野？高亮度？有多少個細胞？17、學會交流PPT，鞏固練習：1、顯微鏡操作，1。使用顯微鏡時，用

5、一只手拿著顯微鏡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。瞄準燈時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用

6、_ _ _ _ _的眼睛看_ _ _ _ _ _ _的內(nèi)部， 打開_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，握住鏡臂，握住鏡座，左，目鏡，光孔，光圈，光孔，左，目鏡，右，反射鏡，低，18，學會交換PPT，3。 轉(zhuǎn)動_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4。為什么你必須在這個時候看物鏡？因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _輕輕轉(zhuǎn)動_ _ _ _ _ _ _ _聚焦螺釘，使物體圖像更清晰。 6.如果物體圖像是左的，你應該移動樣品到_ _ _ _ _ _，以使物體圖像居中。厚，慢，防止物鏡碰到載玻片標本，反

8、過來，厚，薄，左，19，學會交換PPT，2，調(diào)節(jié)視野的亮度，例如，用顯微鏡觀察細胞結(jié)構(gòu)時，它是A鏡B孔徑C透鏡D光孔，與物體圖像的亮度無關。D分析：物體圖像的亮度取決于光的量，而且光越多，越亮；鏡面的凹面反射的光比平面多，孔徑越大，透射的光越多，透鏡的放大率越小，透射的光越多；在正常觀察期間，光通過孔不影響光通過量。20、學會交換PPT，3、加載的移動方向和圖像的移動，例如，在透明紙上寫“B”并在顯微鏡下觀察它。在視野中可以看到的是視野中的圖像。如果觀察到的圖像在視野的右上角，它應該被移動到視野的中間。移動方向應該是A，B，B，C，左上D，左下。答：21歲，學會交流。確定灰塵的位置。例如，一位

9、同學在觀察變形蟲的臨時負荷時，在視野中發(fā)現(xiàn)了一個大的變形蟲。請在不更換目鏡和物鏡的情況下判斷灰塵在哪里?；卮穑菏紫?，輕輕轉(zhuǎn)動目鏡，看看灰塵是否旋轉(zhuǎn)。如果灰塵旋轉(zhuǎn)，這意味著灰塵在目鏡上；如果你不移動，你可以輕輕移動芯片，觀察灰塵是否隨之移動。如果它移動，這意味著灰塵在芯片的表面或內(nèi)部；如果移動和裝載，灰塵不會移動，并且灰塵應該在物鏡上。分析：灰塵可能的位置有：目鏡、物鏡或負載。判斷時，通常需要通過轉(zhuǎn)動目鏡或移動負載來觀察灰塵是否移動，以找出灰塵的位置。22.學會交換PPT。5.綜合計算。當顯微鏡的目鏡和物鏡分別為10和10時，視野中充滿了64個相連的細胞。如果物鏡變成40，視野中可檢測到的細胞數(shù)量是多少？()甲，乙，丙，丁，十六，顯微鏡的目鏡是10*，物鏡是10*。在視野的直徑范圍內(nèi)可以看到排成一行的八個細胞。如果目鏡不變，物鏡變成40*，視野中能看到多少個細胞？()A、2 b、4 c、8 d、16、B、A、23，學會交換PPT，而下圖是顯微鏡下黑藻類細胞胞質(zhì)循環(huán)的示意圖。視野中的葉綠體位于液泡的右側(cè)，細胞質(zhì)循環(huán)的方向為逆時針方向。事實上，葉綠體在黑藻類細胞中的