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1、字處理，長寧市殷田金衡頭學(xué)校：羅道橋，制作軟件：PowerPoint，信息技術(shù)課件，Microsoft Word，學(xué)習(xí)要點，1，運行軟件，2，選擇輸入法，3單擊0 :指示已選擇智能ABC拼音輸入法。選擇輸入法：啟動智能ABC輸入法，啟動輸入法的快速方法，同時按“ctrl”和“shift”鍵。輸入完整拼寫，輸入“知道”輸入“輸入”空格，然后在詞語選擇框中用鼠標(biāo)單擊4或按數(shù)字鍵4，即可在文本的插入點位置輸入“知道”，輸入文字，查找文字“4”，然后按或鍵進(jìn)行查找。按鍵盤上的“page up”或“page down”“page up”:“page down”相當(dāng)于每次單擊向上或向下翻頁。漢字輸入，1，

2、請女生輸入“我是學(xué)生”。請對男生輸入“你是學(xué)生”。輸入漢字，學(xué)生們在“是”后面輸入“女性”(n)鍵盤上輸入??！怎么辦？漢字輸入、漢語拼音字母n、l和拼寫時用v替換。是：輸入NV。漢語拼音字母j，q，x，y與韻母匹配時用u代替。例如：輸入句子ju。什么學(xué)生來工作？保存文字，1，單擊文件，2，單擊保存，保存文字，1，單擊我的文檔，2，單擊保存，輸入并保存古詩冥想。唐朝李白光天化日上山，黃河入海。要想使千里眼變窮，就得再上一層樓。練習(xí)：相信自己，你能很好地完成上面的練習(xí)！教學(xué)反思：信息技術(shù)學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識的過程，是自我構(gòu)建的過程。在本課中，教師們細(xì)心設(shè)計探究活動，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全心投入課堂，在教師與學(xué)生的互動中創(chuàng)造深刻的經(jīng)驗，從而更好地掌握知識。(a)從“互動”的角度重新組織教材；通過對教材的深刻理解，結(jié)合學(xué)生的實際情況，為了更好地完成教課表，設(shè)計了教學(xué)中的很多操作和探索活動，根據(jù)學(xué)生的活動設(shè)計，重構(gòu)了教材的內(nèi)容。(b)以“探究”的方式組織活動。在本課程中

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