1、詩復思情懷，點擊彭九祥，高考，考試時情緒，近三年高考題，9日齊山高掛唐杜木江秋影大雁初飛，并翠微捧一壺。勢不兩立，菊花要插滿腦袋。但是，不必討厭傍晚過后，就會買醉支付節(jié)日。自古至今，為什么只摘雨傘？通過記住重陽勝古，詩人表達了什么情感？請按照詩句概括。(6分鐘)，注春秋，齊景公游于牛山，見日落北望京師臨淄，覺得難以生活，因享受土地而流淚，說：“你為什么來這里而死？”學習目標，1，探討詩歌復雜的情感分析方法。2、探討復雜情感問題的回答方法。3、通過練習整合，加強學生解決問題的能力。(高考上海卷)讀下面的詩，回答后面的問題。臨津韓式王安石客人像柳樹，春風一千萬走。更冷的食物眼淚，提高城市潮汐。巾頭

2、雪斗，鏡焉朱早死。未知玄面樂，卻要老漁樵夫。參考譯文韓食：節(jié)令名，農歷清明前一天或兩天的頸椎時記錄：“去冬至百油的話，就有快風，那韓食，禁火三天?！狈◣熋妫阂驗閰⒄照筋^銜，古代公主的服裝。例，【問題】把這首詩總結成詩句，表達詩人的什么感受？方法1:分層分析，什么，【問題】請用詩句概括這首詩表達詩人的什么感受？a .思念家鄉(xiāng)的情。像垂楊柳一樣的香水，一吹春風，就有數千萬種想法的第一位蓮師，用比喻來表達在外國土地上思念詩人故鄉(xiāng)的感情。親家之情。韓食節(jié)詩人流了很多眼淚，想養(yǎng)姓。運用夸張的手法表達了詩人對老朋友們的深情思念。悲傷的情。木蘭所寫的詩情畫意太老，戴著“眼睛”隱喻的白發(fā)，與主形成強烈的色彩

3、對比，表現出對時間的感傷感。美利堅合眾國不想知道官職的喜悅，只想能捕魚和燒柴的佃農，用直接表達感情的手法表達了對詩人官職的不快，想辭去官員的愿望。這首詩表達詩人豐富的感情嗎？請結合全市簡要分析。(6點)，南海曹禺派學者為迎日落而去，君衣服多動。行人某嘆息碧云的夜晚，上個國家每年春天的草坪方。眼睛經過藍色的關口，大雁回到香蒲，怨聲載道。應該沒有惆悵的蒼頭鮑曼，十二棟玉樓不是我家。參考南海：廣州佛山一代。商局：是指首都。南海是卵泡：名朋友必須去的地方。十二玉層：傳說昆侖山脈5點12層，是精靈居住的地方，意味著更多的隱居處。1，a .告別練習。第一次合寫告別朋友的時候，君服，勉強。鼓勵勸告之情。喬丹

4、勸告朋友不要因一次失敗而垂頭喪氣，用比喻的手法表達詩人對朋友的鼓勵之情。照顧憂慮之情。木蘭當朋友們經過蘭關門，寒氣變弱，穿著要小心，胡寶勒回來了，想著思念之情萌生的時候。愿望之情。美利堅合眾國要積極加入WTO，積極進取，不要想朋友們在堅強的邊上瑟瑟發(fā)抖，住在遙遠的地方。9日齊山高唐杜牧江立秋影雁初飛，又捧翠薇鍋。勢不兩立，菊花要插滿腦袋。但是，不必討厭傍晚過后，就會買醉支付節(jié)日。自古至今，為什么雨傘一個人穿衣服。通過記住重陽勝古，詩人表達了什么情感？請按照詩句概括。(6點)，【問題】從思鄉(xiāng)病的角度來看，這首詩寫了什么意思？請總結一下。讀下面的詩，回答問題。從南陽回來還冷，回來就已經下霜了。江山

5、不是故國，人物是異鄉(xiāng)。老人年復一年，憂愁全長了。像墜入愛河一樣，四處飄動著衣服。(2)，問題從思鄉(xiāng)病的角度來看，這首詩寫了幾個意思？請總結一下。方法2:精密總結，a: 4層。第一層是離開家鄉(xiāng)用很長時間的一層。第二層的阿爾奇諾就在眼前，不是家鄉(xiāng)的風物(或在他鄉(xiāng))。木蘭在三層，寫的隨著年齡的增長，香水很濃。寫尾夫妻到第四層，艱難旅行，反對比度急切。練習整合2，讀下面的詩，回答問題。初夏魯游湖山勝地翁家，淮柳蔭野徑坡。水有時是鷺，草沒有地方叫青蛙。龍已經得到了過度的竹筍，但是木筆仍然開出了第一朵花。嘆一口氣，老是交出來，喬總睡不著。tu用：竹筍的另一個名稱。木筆：木名，又名申花，是初夏常見的物品。那

6、花沒開的時候，苞片有毛，端像筆一樣長。這個詞包含復雜的感情，請簡單分析一下。a:前面的六節(jié)經文通過“停留在初夏”的絕句表達了樂趣(閑情逸致)。尾聯“嘆”，第一，知事空老嘆，沒有報國；二是哀嘆過去的舊生活用完了，代頓感到凄涼悲傷。1，按層次分析(不省略)2，準確的摘要(非空白)3，總分反應(不混亂)，燒結，總分回答：1。從作家的感情開始概括(什么感情？四個單詞或兩個單詞的單詞)是一點感情。2.進一步闡明感情表現手法(抒情、事物表現等)。3.最終分析如何表達情感(概括或翻譯詩歌內容，將你的理解或詩的關鍵詞、關鍵詞或核心句子放在你的翻譯中，不引用詩)通過什么來表達情感。記住“三大法則”。法則1:加強詩歌情感復雜和多樣性的意識法則2:綜合把握詩歌情感的“七大幫助”(標題、形象意境、注釋、關鍵詞、問題間、主題分類、熟人論世界)的法則3:“四大情感”要牢記銘心：