1、天氣晴朗時(shí)，炫耀膽怯、灰塵、智慧、皺紋和陰霾，用手穿過小溪，露出陽(yáng)光。學(xué)習(xí)單詞：學(xué)生們，下雨和天氣轉(zhuǎn)好后，你們?nèi)ミ^農(nóng)村或田野嗎？看什么？聽到什么？你還記得空氣中泥土的味道嗎？上課前，中國(guó)現(xiàn)代主義象征主義詩(shī)人、人稱“雨巷詩(shī)人”的浙江杭州人戴望舒介紹了雨后的楚青的場(chǎng)景。戴望舒早年就讀于上海大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，因宣傳革命被捕。理論和創(chuàng)作實(shí)踐都對(duì)中國(guó)新詩(shī)的發(fā)展產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響。詩(shī)歌包括我的記憶、望舒草、望舒詩(shī)等。還有許多其他的翻譯。大聲朗讀課文，想想雨后：名詩(shī)人在楚清的小徑上看到了什么。天氣好的時(shí)候，是時(shí)候去散步了；被雨水打濕的泥濘的道路一定是涼爽而柔和的；炫耀新的綠草，洗去了污垢；不再膽怯的小白菊慢慢

2、抬起頭，試著變冷變暖，然后一朵接一朵地爆開；抖落蝴蝶的水珠，在樹葉間自由漫步，用書頁(yè)的智慧裝飾它，暴露在陽(yáng)光下開合。天氣晴朗的時(shí)候，在小路上散步：赤腳，手拉著手，踩著新泥，涉水過小溪。新的太陽(yáng)驅(qū)散了陰霾，暖洋洋的風(fēng)吹得小溪暈乎乎的，布滿了皺紋，看著深綠色的云在山間移動(dòng)，它也在游蕩。這首詩(shī)描述了風(fēng)平浪靜后的景色？通過詩(shī)人的描述，雨后的小路、草地、菊花和蝴蝶給你留下了什么印象？路徑：濕潤(rùn)的草，帶著泥土的芬芳，清新的空氣，清新的空氣：新綠，生機(jī)勃勃，干凈，小雨滴，珍珠和活潑的白菊花：謹(jǐn)慎，安靜，美麗，自信，盛開和快樂的蝴蝶：自由，美麗，穿著多彩的衣服和快樂的“泥路”是溫柔的，“草”是炫耀，“白菊花”

3、大膽地嘗試寒冷和溫暖，“鳳蝶”悠閑地漫步，所有這些似乎是完全新的雨后，使人陶醉和向往。在閱讀了詩(shī)人描寫路徑的句子后，草、菊花和鳳蝶在晴朗的天氣后，詩(shī)歌在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？“新太陽(yáng)”象征著勝利的陽(yáng)光?！芭L(fēng)”象征著解放的風(fēng)?！巴谅贰毕笳髦碌耐恋亍！靶〔?、小白菊、鳳蝶”象征著各界人士的解放。這首詩(shī)中“新太陽(yáng)、暖風(fēng)、泥路、草地、小菊花、鳳蝶”的象征是什么？深刻的含義是什么？深刻的含義是什么？這首詩(shī)以象征的方式歌頌了光明和解放，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)抗戰(zhàn)勝利的堅(jiān)定信念。天氣好的時(shí)候，整首詩(shī)用擬人化的手法和生動(dòng)的語(yǔ)言生動(dòng)地描繪了雨后的景色，給我們一幅詩(shī)意的自然風(fēng)景圖。這首詩(shī)依次描述了雨后的小徑、草地、菊花和蝴蝶，最后描述了雨后漫步小徑的獨(dú)特感受。整首詩(shī)分為兩節(jié)，語(yǔ)言清新明快，意象優(yōu)美，結(jié)構(gòu)完整緊湊，感情表達(dá)真摯自然，富有節(jié)奏感。詩(shī)歌概要：拓展鑒賞：關(guān)于雨的詩(shī)歌，雨使山川險(xiǎn)峻，云使山和樹混淆。(蘇靈巖寺，戴淑倫)春潮帶來雨水，來得匆忙，沒有人在野外過河。(魏西溪滁州)知時(shí)雨，春來。(杜甫在春雨中陶醉)但是現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)暴風(fēng)雨，我想知道有多少花朵被折斷了。(孟浩然，肖春)雨后的空山，站在秋天的傍晚(王偉，山里的一個(gè)秋天的傍晚)，延伸練習(xí)：1。你最喜歡哪首詩(shī)，為什么？讀完這首詩(shī)后，