1、風雨中我在成長,復習課,復習目標,1、知道挫折的含義 ，知道導致挫折的因素有哪些，并能做出正確的判斷 。2、明白挫折是不可避免的，掌握挫折是把雙刃劍3、知道戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些。 4、能從容應對生活中的挫折，培養(yǎng)自己面對挫折的態(tài)度和實踐能力,完成下列題目的掌握、背誦和記憶,1、每個人都會有許多美好的期待和希望，為了實現(xiàn)它，都要做出種種努力。當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現(xiàn)自己的目標時，便是遇到了 。挫折俗話說就是 。 2、挫折并不可怕，可怕的是 。 3、挫折都是由一定的原因造成的只有 才能找到應對挫折的方法。另外也要發(fā)現(xiàn) ，從而振奮精神，鼓起戰(zhàn)勝挫折的勇氣，樹立信心，提高對挫折的承受能力。

2、4、面對挫折，我們要善于 。 要 ，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，取得成功。,挫折,碰釘子,沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心,正確分析挫折產(chǎn)生的原因,自己的優(yōu)點和長處,自我疏導 ， 自我排解,突破習慣性思維障礙,積極尋找新方法新途徑,5、人生難免有挫折，這是因為導致挫折的因素是_的，而每個人又不可能_這些因素。 6、造成挫折的因素包括_、_、_、_ 等 因素和因素。 7、_是把雙刃劍，是走向成功的_。 8、從挫折本身來說，挫折會消磨人的_，而對于強者來說，挫折則能_，使人變得_。 9、我們正處于一個競爭激烈的年代，需要具備_的精神和_的熱情。,多種多樣,完全避開,自然 社會 家庭 學校個人身體、心理,挫折,必經(jīng)

3、之路,斗志,磨練意志,更加堅強,積極進取,探索創(chuàng)新,10、挫折往往會給人帶來 使人們的愿望難以實現(xiàn)，使人急噪、煩悶、不安。挫折會消磨人的斗志，使人 ，甚至失去生活的信心。 11、而對于強者來說，挫折則能 激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；“吃一塹，長一智”，使人變得 12、從這種意義上說，挫折是 的必經(jīng)之路。,走向成功,痛苦、壓力和打擊,一蹶不振,更加聰明、,知識梳理,1、什么是挫折？ 2、人生為什么難免有挫折？ 3、為什么說挫折是把雙刃劍？ 4、戰(zhàn)勝挫折的方法和途徑有哪些？,記憶大比拼,1、記憶賽跑。（四個題全背過，到黑板前來在你的號下打鉤，一開火車的方式，看哪個組最快。這一環(huán)節(jié)加10分。）,

4、2、你出招我接招。（對號檢查。從四個題中任選一個檢查對方。）,3、我選我最棒。（以搶答形式對問題進行，按號計分。）,學以致用,1“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路?！边@句話說明得道理是（ ） A、人生有挫折，沒有多大意義B 人生難免有挫折 C 人生苦短，應加倍珍惜 D 一帆風順的事是從來沒有的 2屈原之所以受挫折，是因為守舊勢力的排擠，它的政治才能無法施展；岳飛之所以抗金壯志未酬，蒙冤而死，是因為南宋朝廷昏庸腐敗，奸臣陷害；李白之所以發(fā)出“欲渡黃河冰塞川，將行太行雪滿山”的感嘆，是因為他得不到施展政治抱負的機會，又遭到達官貴人的讒害。這些事例說明（ ） A 惡劣的自然條件會造成挫折

5、B 他們承受的挫折來自一定社會條件的限制C 造成挫折的因素是多方面的 D 人們對挫折的承受能力不同，結果也不同 3、貝多芬戰(zhàn)勝種種不幸的一生告訴我們 （ ） 人生難免有挫折造成挫折的因素有很多遇到挫折要設法躲避挫折孕育著成功 A B C D 4、下列做法中屬于正確對待挫折的是（ ） A 個別學生生活無目標，整日得過且過 B 王某考試發(fā)揮失常，他灰心喪氣，從此一蹶不振 C 張某在學習中遇到了困難，他積極尋求老師和同學的幫助 D李某埋怨父母下崗，賭氣不理他們,B,B,A,C,5、“不幸是最好的大學”這說明：（）A、正確的生活目標，是人的精神支柱B、每個人都會經(jīng)歷不幸，如同讀大學一樣C、面對挫折，不

6、屈不撓，能使人增長聰明才智，孕育成功D、挫折會使所有人對生活充滿信心6、感動中國的陽光少年黃舸，10年前，當被診斷為生命進入倒計時，他得到來自祖國各地的關懷。于是，他跋山涉水，踏上了萬里迢迢的感恩之旅。他之所以能“感動中國”，主要是因為（）A、少年幼稚的他能知恩圖報B、他那艱苦創(chuàng)業(yè)的精神鼓舞了千千萬萬的人C、他在挫折面前以從容的人生態(tài)度鼓舞了千千萬萬的人D、他善于自我疏導、自我排解7、毛澤東同志曾用“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺，山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”來形容一些遇事左右搖擺，人云亦云的人。這些人應該著力培養(yǎng)的意志品質(zhì)是（）A、獨立性，富有主見B、處事果斷C、堅持不懈D、善于自制8、14歲遭遇喪

7、父之痛，17歲承受長兄離家之苦，21歲的劉芳艷帶著雙目失明的母親邊打工邊求學，感動了無數(shù)的中國人。劉芳艷的事跡告訴我們（）A、堅強的意志是克服困難獲得成功的必要條件B、人生難免有挫折，對挫折應持無所謂的態(tài)度C、苦難的經(jīng)歷是成就一番事業(yè)的保障D、經(jīng)歷了苦難就一定能成功,C,C,A,A,9、因貪玩不努力，學習成績下降，可又不肯正視現(xiàn)實，而是找出許多理由為自己開脫責任，結果成績下降的趨勢始終得不到遏制。這說明（ ） A 遇到挫折，要善于自我排解、自我疏導 B 勇敢面對現(xiàn)實，才能找到戰(zhàn)勝挫折的方法 C 對挫折可以采取無所謂的態(tài)度 D 誠實是做人的根本 10、當我們遇到挫折和失敗時，我們要（ ） 直面挫

8、折，不畏不懼 冷靜分析，從容應對 自我疏導，自我排解 主動尋求幫助 不斷自責，并退縮絕望 積極進取，探索創(chuàng)新 A B C D 11、“如果你拒絕了失敗，實際上你就是拒絕了成功?！边@句話說明了（ ） A、挫折的消極作用是主要的 B、挫折的積極作用是主要的 C、要成功就要拒絕失敗 D、在成功的道路上要積極對待挫折,B,B,D,12、岳飛是南宋著名的民族英雄，杰出的軍事家，他的軍隊紀律嚴明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。金軍害怕岳家軍，流傳說：“憾山易，撼岳家軍難?！苯B光十一年十二月，高宗、秦繪以莫須有的罪名殺害了岳飛，岳飛的報國志向、收復北方失地的任務，就這樣被腐敗的朝廷斷送了。岳飛遭受挫折的原因是

9、由于 造成的。 A社會因素 B自然因素 C環(huán)境因素 D家庭因素 13美國作家布萊克說過：“水果不僅需要陽光，了需要涼夜，寒冷的雨水能使其成熟； 人的性格陶冶不僅需要歡樂，也需要考驗和困難?！边@說明 挫折只會給人帶來痛苦、壓力和打擊 挫折能磨煉意志、激發(fā)斗志，使人迸發(fā)力量、變得聰明挫折消磨人的斗志，使人失去信心 挫折是走向成功的必由之路 A B C D 14.愛迪生曾說：“失敗也是需要的，它和成功一樣對我有價值。只有在我知道一切做不好的方法時，我才知道做好一件工作的方法是什么?！边@句話告訴我們 A挫折越多越好 B、只有善于從挫折中吸取教訓，才能走向成功 C、聰明的人一輩子都不會遇到挫折 D、人要

10、主動去尋求挫折、經(jīng)歷磨難 15.司馬遷身陷囹圄，被處腐刑，仍寫成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。這說明 挫折對所有人都是一件好事 挫折能磨勵人的意志 只有經(jīng)歷挫折，才能成功 挫折可以孕育成功 A B C D 16.“我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己創(chuàng)造出來的。“徐特立的這句話說明一個人對待挫折要有B A、正確的生活目標 B、樂觀向上的生活態(tài)度 C、充分積極的心理準備 D、積累生活經(jīng)驗的信心,A,C,B,A,判斷正誤,1.挫折并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。（ ） 2.挫折都是由一定原因造成的。只有正確分析產(chǎn)生挫折的原因，才能找到應對挫折的方法。（ ） 3.錯

11、誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。（ ） 4.當由于受到多種陰阻礙和干擾而不能實現(xiàn)自己的目標時，便是遇到了挫折。（ ） 5.造成挫折的原因有多種，其中嚴重的自然災害的侵襲、人世間的生老病死等等就屬于自然因素。（ ） 6.挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安。所以挫折不是好事，是壞事。（ ）,正確,正確,正確,正確,正確,錯誤,材料一：美國有一個名叫羅伯特的人，用幾年時間收集了7萬多件“失敗產(chǎn)品”，然后創(chuàng)辦了一個“失敗產(chǎn)品陳列室”，并一一配上了通俗易懂的解說詞。由于這一展覽給人以深刻的啟示，使人懂得從事發(fā)明創(chuàng)造應該吸取的

12、教訓和可以借鑒的經(jīng)驗，參觀的人也越來越多，羅伯特取得了很好的收益。 材料二：有一位記者訪問了一所名牌大學的7位高考單科狀元，問他們在學習上有什么好經(jīng)驗。雖然他們的回答各有不同，但有一點卻驚人的相似，即他們都能從失敗和錯誤中吸取有益的東西。他們都有一個專門收集錯題的本子，用這個本子，他們把平時在作業(yè)或是考試中做錯的題抄下來，在做錯的地方用紅筆做上醒目的記號，并加以更正，還寫下造成錯誤的原因和今后應注意的重點。起先，他們的錯題比較多，但后來卻越來越少，有時候甚至連一星期也碰不上一道錯題。 這兩個材料共同說明了什么道理?,答案：挫折可以使人變得更聰明?！俺砸粔q，長一智”，在挫折面前，認真總結經(jīng)驗教訓

13、，分析導致挫折的原因，努力找到戰(zhàn)勝挫折的方法。這樣，就能夠更快地提高認識，增長才智，助我們走向成功。從此意義上說，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。,關注社會、戰(zhàn)勝挫折,“感動中國2007年度人物”李麗，1歲時患小兒麻痹癥，40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓。在多舛的命運里，她不僅沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”，長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。她先后義務深入100多個學校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽眾達10萬余人次；幫助近百名厭學孩子重返校園，數(shù)十名中學生戒除網(wǎng)癮，幫近萬名學生重新樹立了自信。 1、 李麗的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習？ 2、 讀了以上材料，請結合材料談談你的感想。 3、 假如一個中學生遭受挫折后找到李麗進行咨詢，希望李麗能告訴他應該怎樣正確對待生活中的挫折，請你想想李麗會對這位中學生說些什么？,答案,1、意志堅強、助人為樂、甘于奉獻等。 2、（1）李麗能勇敢地直面挫折，不畏不懼，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正人生。 （2）李麗在挫折面前能正確認識挫折，采取了恰當?shù)慕鉀Q辦法 （3）李麗在挫折面前能夠自我排解，自我疏導，增添了戰(zhàn)勝挫折的勇氣。她的精神和戰(zhàn)勝挫折的勇