1、音樂(lè)巨人貝多芬,何為,教學(xué)目標(biāo)：,一、體會(huì)偉人音樂(lè)家的人格魅力。 二、學(xué)習(xí)文章描寫人物外貌的技法。,貝多芬畫像,世界音樂(lè)發(fā)展史上 的一位巨匠，歐洲 古典樂(lè)派的重要代 表人物，集大成者， 開創(chuàng)歐洲浪漫主義 樂(lè)派先河的著名作 曲家，以他出眾的 音樂(lè)才華，崇高的 人格和頑強(qiáng)的毅力， 給世界人民留下十 分美好的極為深刻 的印象。,貝多芬（），德國(guó)作曲家、鋼琴家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。年任音樂(lè)教師。年開始創(chuàng)作生涯。年兩耳失聰，但從未輟筆對(duì)后世有極其深遠(yuǎn)影響主要作品有交響曲九部，其中以第三部,英雄，第五部命運(yùn)，第六部田園，第九部合唱最為著名，其第九部合唱是他在完全聾了之后創(chuàng)作的，而且是他所有交響曲中

2、成就最高的一首。,貝多芬簡(jiǎn)介,命運(yùn)交響樂(lè)是貝多芬的九部交響樂(lè)中的最具有代表性、最著名的一部，又稱第五交響樂(lè)，這是一部?jī)?nèi)容集中、主題鮮明、形象生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖髌?，又是一部深受多個(gè)層次的欣賞者歡迎的作品。作品各個(gè)樂(lè)章連貫統(tǒng)一，有密切的內(nèi)在聯(lián)系：通過(guò)四個(gè)樂(lè)章一脈相承，表達(dá)了“人，只有自覺的團(tuán)結(jié)起來(lái)，通過(guò)斗爭(zhēng)，才能獲取勝利”的主題思想。,生字詞,重荷,磐石,深邃,囂張,下頦,喃喃自語(yǔ),zhng h,pn sh,shn su,xio zhng,xi k,nn,速讀課文 整體感悟,一、理清“客人”訪問(wèn)貝多芬的全過(guò)程，說(shuō)說(shuō)其間寫了哪幾件事。,二、用幾句話概括一下課文中的貝多芬的形象。并想想你是怎樣看出來(lái)的

3、？,三、文中貝多芬的哪些話深深觸動(dòng)了你，你是怎樣理解的？,思考題,客人是怎樣訪問(wèn)貝多芬的？期間寫了幾件事？,客人來(lái)訪女傭開門女傭介紹貝多芬的情況參觀貝多芬的工作室貝多芬下樓并和客人談話貝多芬和客人共進(jìn)晚餐貝多芬回憶往事,主要事件： 參觀貝多芬的工作室 貝多芬和客人談話 貝多芬回憶往事,跳讀全文,勾畫關(guān)于貝多芬的外貌描寫的 句子，并說(shuō)說(shuō)這些外表的描寫反映 了貝多芬怎樣的內(nèi)心世界。,外貌描寫,整體：,局部,身高五英尺左右，兩肩極寬,衣服,臉部,手特寫：,人們可以看見他那只有力的手,由內(nèi)到外,由前到后,身上的衣服是淡藍(lán)色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心；,上衣的背后似乎還拖著什么東西（一副

4、早已失效的助聽器）,整體印象,他的臉呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉,頭部臉的特寫,火一樣蓬勃的頭發(fā)；深色的眼睛略帶灰色；長(zhǎng)而笨重的鼻子；緊閉的嘴；略帶方形的下頦。,由上到下,遠(yuǎn),近,外貌描寫,整體,身高五英尺左右，兩肩極寬, 仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命 運(yùn)的擔(dān)子，而他給人明顯的印象 就是他能擔(dān)負(fù)得起,特寫：,拿起一枝筆。人們可以 看見他那只有力的大手。,堅(jiān)強(qiáng)（能挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子）,剛毅（彈奏出世界最美妙、最動(dòng)聽的音樂(lè)。）,不拘小節(jié)（藝術(shù)家性格）,剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、沉郁、執(zhí)著（無(wú)比生的意志）,局部,衣服：身上的衣服是淡藍(lán)色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心；甚至是不整

5、潔的。由前到后：上衣的背后似乎還拖著什么東西（一副早已失效的助聽器）,臉：他的臉呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)；深邃的眼睛略帶灰色；長(zhǎng)而笨重的鼻子；緊閉的嘴；略帶方形的下頦。,貝多芬的形象,有堅(jiān)忍無(wú)比的意志 嚴(yán)肅而善良 獨(dú)立而驕傲 沉郁而堅(jiān)強(qiáng) 熱愛自然獻(xiàn)身音樂(lè),與世不和諧的性格行為皆源于耳聾的痛苦。,返回,問(wèn)題研究,1.“你們膽敢到獸穴里來(lái)抓老獅子的毛”是什么意思？ 這是一個(gè)比喻。貝多芬的意思是說(shuō)，一般人都以為他很可怕，很難接近，而“客人”竟然來(lái)拜訪他，女傭也未經(jīng)他的允許就讓客人進(jìn)門，他對(duì)他們的做法感到吃驚。,2.為什么貝多芬說(shuō)“一株樹也比一個(gè)人好”？,表現(xiàn)貝多芬“

6、神往”大自然：一棵樹尚能諦聽大自然的聲音，耳聾的他卻聽不到。 耳聾后的貝多芬遠(yuǎn)離人世的喧囂和紛爭(zhēng)，獲得了心靈的純凈和安寧，就心靈的純凈而言，社會(huì)中的人不如樹。,堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格， 反抗個(gè)人命運(yùn)。 生命不息，戰(zhàn)斗不止的精神。,命運(yùn)交響曲,我要緊緊的扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能讓我屈服。 貝多芬,一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！他用他的痛苦來(lái)鑄成歡樂(lè)。 羅曼羅蘭,一個(gè)人很堅(jiān)強(qiáng)，但是如果他一帆風(fēng)順，他堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)就不會(huì)被觸動(dòng)。因此不幸往往能激發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。遇到不幸的人們啊，不要悲傷、不要消沉，不幸往往能造就成功，愿天下不幸的人在不幸中找到自信。,你還知道其

7、他遇到不幸的人通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的意志和與世抗?fàn)幍木瘾@得成功的例子嗎？,張海迪，著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士。她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)完了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。 認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過(guò)去，到達(dá)成功的彼岸，這便是張海迪的性格。,斯蒂芬威廉霍金患有嚴(yán)重的殘疾，雙手只有2根手指能動(dòng)，并且不能說(shuō)話，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語(yǔ)音合成器。他用僅有的兩個(gè)完好的手指在鍵盤上敲出要說(shuō)的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言合成器發(fā)出聲音來(lái)，10天只能敲出1小時(shí)需要說(shuō)的話，但他卻憑借超人的毅力成為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。1988年他獲得了沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛因斯坦之后世