1、少兒舞蹈編排,桐梓坡小學(xué) 柳靜靜,舞蹈是一門怎樣的藝術(shù),經(jīng)過提煉組織的藝術(shù)，加工人體動作的表現(xiàn)手段，表達思想感情，反應(yīng)社會生活的藝術(shù)形式。,基本要素： 動作（空間） 節(jié)奏（時間） 情感（表情） 綜合性： 講究集體主義（創(chuàng)編、音樂、舞美）、 表現(xiàn)手段： 人體動作（藝術(shù)加工）特有的表現(xiàn)手段 內(nèi)容： 每個領(lǐng)域中反映任何一件事情,舞蹈作品的創(chuàng)作,一、案頭工作,二、排練,三、演出,一、案頭工作,構(gòu)思 確定主題 選擇題材 編主題動作 寫出臺本 寫出結(jié)構(gòu)計劃 編寫（剪輯）音樂 編舞構(gòu)圖,（四）編主題動作,舞蹈形象,兒童舞蹈忌成人化、忌專業(yè)化。 兒童基本功技巧是：表現(xiàn)力、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性。 集體舞的基本功是：呼

2、吸、動作、節(jié)奏一致。,動作典型性,有個性，有明確的思想感情。 找出主題動作，成為一個“字”“詞”“詞組”句段（第一段用AB C D 四個八拍，第二段用ABCB或賦予變化A1B1C1D1）注意連接性。,用夸張的手法，適用于兒童舞，有童趣。用節(jié)奏的快慢，高低對比，形成了舞蹈組合?？斐焯?，快唱慢跳，節(jié)奏、時間、快慢對比，構(gòu)圖高低對比，兩組快慢時間對比。 主題動作要反復(fù)出現(xiàn)，相呼應(yīng)。,A B C D,一段：A+B+C+D 48 二段：A+B+C+B 48,卡龍手法 每一組晚兩拍 倒敘,ABCD,DCDA,（五）舞蹈構(gòu)圖,1、舞蹈區(qū)域,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8

3、,（2）構(gòu)圖特點,斜線：有行進感，強烈移動感，前進穩(wěn)重感 平衡感：力量感覺空間平衡 圓形：跑動流動感，又畫面集中感，有明確中心焦點 圓弧形：形成朝向感，突出領(lǐng)舞，產(chǎn)生廣闊空間感。 正三角形：穩(wěn)重感 倒倒三角：不穩(wěn)定 垂直線;：強有力的效果，大氣，有聚散的感覺，動作高低空間有變化，容易變化，要保證力量的平衡 橫線：看整齊和體現(xiàn)集體舞的水平，有開闊感 對比： 高低對比：立面。陰暗對比 層次聚散,縱橫兩邊走 圓形兩邊分,排隊：從高到矮 從方塊開始,1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 11 12 13 14 15 16 4 8 12 16 12 4 8 16 3 7 11 15 11 3 7

4、15 2 6 10 14 10 2 6 14 1 5 9 13 9 1 5 13,（六）寫出臺本,內(nèi)容簡介、音樂的想法、情緒、時間、舞美效果用簡煉的文字記錄,（七）寫出結(jié)構(gòu)計劃,（1）龍頭 ：開門見山，手法有動中取靜，靜中取動或倒敘 （2） 豬肚 （3）鳳尾：動中結(jié)束或靜中結(jié)束。 開頭和結(jié)尾要相呼應(yīng)（動作與道具、情節(jié)相呼應(yīng)）,編寫音樂（或剪輯音樂）,如何利用現(xiàn)成的音樂編舞？ 編輯音樂最主要是調(diào)式一致。 第二，風(fēng)格統(tǒng)一。,二、排練,排練程序: 1、講清主題，激起興趣。 2、表明題材。 3、熟悉音樂。 4、舞蹈段落。 5、摳排。 6、連排（帶服裝） 7、彩排（帶燈光，帶妝）,三、演出,演出時注意對

5、照物： 舞臺燈、地毯,少兒形體訓(xùn)練方法、保護措施,什么是舞蹈美育教育？,（一）1、形體訓(xùn)練。 2、音樂欣賞。 3、作品賞析。 （二）形式： 身體心理教育。人體是舞蹈的基本材料，是舞蹈美育前提基礎(chǔ)。 （三）目的： 加強內(nèi)涵修養(yǎng)，開發(fā)智力，啟迪的心靈。,為什么要進行舞蹈美育教育？,舞蹈是審美標(biāo)準(zhǔn)理想，塑造沒的形象。長期科學(xué)訓(xùn)練能達到以下形體的標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)：1、身高、體重（挺拔勻稱，完美體態(tài)） 2、身體維度是否適當(dāng)。三長（脖子、 手、腿）一?。樞。?3、身體各部位是否協(xié)調(diào)統(tǒng)一（速度、力量、柔韌、耐力、體力） 適當(dāng)?shù)赜?xùn)練能使少年兒童身體均衡發(fā)展（平均增45厘米）,舞蹈藝術(shù)十字總結(jié)：,“穩(wěn)、準(zhǔn)、敏、捷、

6、輕、柔、健、韻、美、情”。 自然美在于氣質(zhì)，長期訓(xùn)練。（用感受去感受，用思想去體驗）,遵循人體運動規(guī)律進行訓(xùn)練,堅持以下幾項基本原則： 1、 全面性 2、適量性：既滿足運動量又能使身體承受 3、循序漸進，根據(jù)年齡有計劃有步驟訓(xùn)練。例如先練胸腰再練大腰,舞蹈美育與年齡特點,1、少兒避免成人化教學(xué)，注意規(guī)格規(guī)范。小學(xué)時最佳年齡（是生長旺盛期）蹲（屈伸）要貫穿一條線。 2、少年兒童不宜到堅硬的地板上進行跳的訓(xùn)練 3、小學(xué)生不宜過多過快的節(jié)奏，不適宜扭胯動作 10歲以下兒童不適宜做過多下腰動作（骨骼發(fā)展不健全） 714歲兒童柔韌性靈敏素質(zhì)好。1014歲自然成長期。,舞蹈損傷的預(yù)防原則,1、嚴(yán)格遵守舞蹈訓(xùn)練生理學(xué)原則。下腰、扳腿一定要掌握呼吸（張嘴均勻呼吸）授課量要