1、探究電子表格序列填充,復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)： 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了： 通過認(rèn)識(shí)Excel數(shù)據(jù)表，感受Excel電子表格的魅力 學(xué)會(huì)建立電子表格 學(xué)會(huì)修飾電子表格。,還記得嗎？,導(dǎo)入,大家根據(jù)表格討論一下： 分發(fā)文件：“機(jī)器人競賽報(bào)名表”。 請(qǐng)大家打開工作表，仔細(xì)觀察。 小組交流：在工作表中有哪些欄目？如何添加？ 引言：在輸入數(shù)據(jù)時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到相同或有規(guī)律的數(shù)據(jù)。Excel提供了一個(gè)自動(dòng)填充功能，它可以根據(jù)你輸入的少數(shù)幾個(gè)有變化規(guī)律的數(shù)值，從這些數(shù)值中找出數(shù)值的變化規(guī)律，依據(jù)這個(gè)規(guī)律，在指定區(qū)域的單元格中填入相應(yīng)的數(shù)據(jù)。 大家再討論一下看這份表格如何能夠快速輸入數(shù)據(jù)。 出示課題：活動(dòng)五 探究電子表格序列填

2、充,任務(wù)一 快速輸入有規(guī)律的數(shù)據(jù),P49 探究活動(dòng) 在輸入數(shù)據(jù)時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到一組相同或有規(guī)律的數(shù)據(jù)。如同學(xué)所在的學(xué)校和班級(jí)，入學(xué)時(shí)間，學(xué)號(hào)和座號(hào)等。Excel有數(shù)據(jù)自動(dòng)填充功能，你輸入幾個(gè)變化有規(guī)律的數(shù)據(jù)，它可以從這些數(shù)據(jù)中找出數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，依據(jù)這個(gè)規(guī)律，在指定區(qū)域的單元格中填入相應(yīng)的數(shù)據(jù)。此外，對(duì)于Excel系統(tǒng)中事先定義好的填充序列或用戶自定義的填充序列，如星期、月份等序列，用戶只需輸入該序列的某一兩項(xiàng)值，利用Excel的自動(dòng)填充功能就可將該序列中的其他內(nèi)容快速地填入指定的單元格中。,任務(wù)一 快速輸入有規(guī)律的數(shù)據(jù),活動(dòng)主題一：在工作表中填寫有規(guī)律的數(shù)據(jù)。 閱讀教材P50的文字部分并思

3、考：能用“填充柄”填充需要有哪些規(guī)律？ 小結(jié)：在Excel中，我們可以方便地在單元格中輸入各種數(shù)據(jù)。在輸入數(shù)據(jù)的過程中，若相鄰的單元格是相同的數(shù)據(jù)，可利用“填充柄”工具快速完成數(shù)據(jù)的填寫過程。 演示：利用“填充柄”工具，在Sheet1工作表中填寫具有相同內(nèi)容的“機(jī)器人競賽報(bào)名表”。,練習(xí) P52圖5-4,利用“填充柄”工具，在Sheet2工作表中填入有規(guī)律的數(shù)據(jù)，結(jié)果如教材圖5-4所示。 觀察表格的欄目。 分析數(shù)據(jù)變化規(guī)律：如：A001、A002A010 月份、星期等常用的數(shù)據(jù)可以使用自動(dòng)填充。 （學(xué)生練習(xí)，教師巡查，糾正學(xué)生錯(cuò)誤操作）,活動(dòng)主題二 填充等比序列,在Excel系統(tǒng)中，默認(rèn)的數(shù)據(jù)

4、填充方式為等差序列，若需要填充等比序列的數(shù)據(jù)，即從序列的第二項(xiàng)起，后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比值是一個(gè)定值，如1、2、4、8、16等比序列的公比值為2，則需要利用“編輯”菜單中的“填充”命令進(jìn)行操作。 演示：打開“編輯”菜單中的“填充”菜單，大家來認(rèn)識(shí)一下子菜單中的菜單命令。,活動(dòng)主題二 填充等比序列,等比序列對(duì)話框 選項(xiàng)功能：等比 的概念；步長值 和終止值的含義 演示：在Sheet3工作表的第二行和第三行中分別填入公比值為2和3的等比序列。 （學(xué)生操作，教師巡查。）,活動(dòng)主題二 填充自定義序列數(shù)據(jù),在當(dāng)前工作表的第四和第五行中填入用戶自定義的數(shù)據(jù)序列。 演示：如何填入用戶自定義的數(shù)據(jù)序列。 單擊菜單“

5、工具”-“選項(xiàng)”命令，打開“選項(xiàng)”對(duì)話框，在對(duì)話框中單擊“自定義序列”選項(xiàng)卡，如教材P54圖5-8所示。 選中左邊“自定義序列”中的“新序列”，并在右邊的“輸入序列”中輸入要定義的序列內(nèi)容，如“初一”、“初二”每項(xiàng)內(nèi)容以回車鍵結(jié)束。序列輸入完畢，按“添加”按鈕，完成新序列的定義與添加。 參照前一步驟，再添加一個(gè)姓名的自定義序列，如“丁一”，“王二” 分別在A4、A5單元格中，輸入“初一”和“丁一”內(nèi)容。 單擊A4單元格，并拖動(dòng)到A5單元格，選定A4：A5單元格。 將鼠標(biāo)指針移到該選區(qū)的填充柄上，按住鼠標(biāo)左鍵，向右拖動(dòng)到G5單元格，將自定義的數(shù)據(jù)序列填充到B4：G5單元格中。 單擊菜單“文件”一

6、“另存為”命令，將編輯好的工作簿文件存盤。 創(chuàng)新活動(dòng)P55,任務(wù)二 利用公式計(jì)算單元格中的數(shù)據(jù),活動(dòng)主題一：利用公式進(jìn)行計(jì)算。 復(fù)習(xí)：算術(shù)四則運(yùn)算算式。 運(yùn)算符：+、一、*、。 冪運(yùn)算和圓括號(hào)。 運(yùn)算規(guī)則：先乘除、后加減，內(nèi)層括號(hào)中的式子優(yōu)先計(jì)算。 閱讀：教材P55P56內(nèi)容并思考： 完整的公式由哪幾部分組成？(公式起始符、數(shù)據(jù)、運(yùn)算符) 計(jì)算機(jī)使用的算術(shù)運(yùn)算符與數(shù)學(xué)的運(yùn)算符有哪些區(qū)別？ 討論交流。 練習(xí)：按教材P56（新建一張工作表，在A1：A4分別輸入如下公式，并計(jì)算出它們的值：3+2*5、(3+5)/2、3*(2+3)*2+5)、AI+A2+ A3。 （教師巡視，糾正操作錯(cuò)誤 ）,任務(wù)二

7、 利用公式計(jì)算單元格中的數(shù)據(jù),演示：教材P56圖5-10 單擊F3單元格，輸入公式：=C3-D3+E3，計(jì)算“張三”的三科總分。 單擊F4單元格，輸入公式：=C4+D4+E4，計(jì)算“李四”的三科總分。 單擊F5單元格，輸入公式：=C5+D5+E5，計(jì)算“王五”的三科總分。 練習(xí)：打開“足球比賽積分表xls”，計(jì)算出每個(gè)班級(jí)的“最終積分”。其中，勝局得3分，平局得1分，負(fù)局得0分。 （學(xué)生練習(xí)，教師巡查，糾正操作錯(cuò)誤。）,探究復(fù)制公式時(shí)地址的變化情況,引言：在“學(xué)生成績登記表”中，計(jì)算三位同學(xué)的三科總分輸入了三次公式。若這個(gè)班級(jí)有50位學(xué)生，那么我們是否需要輸入50個(gè)公呢？其實(shí)，仔細(xì)觀察公式的形

8、成，你會(huì)發(fā)現(xiàn)F3、F4、F5三個(gè)單元格中的公式是相似的，都是求左邊三個(gè)數(shù)值的和，只是行不一樣，即公式中的行號(hào)不一樣。在這種情況下，我們可以只輸入第一個(gè)公式，其他公式可以用復(fù)制的方法來實(shí)現(xiàn)。 將單元格中的公式復(fù)制到其他單元格時(shí)，系統(tǒng)算出兩個(gè)單元格間行號(hào)和列號(hào)的相對(duì)偏移量，自動(dòng)改變公式中相應(yīng)的單元格地址，使復(fù)制得到的公式具有與原公式相同的計(jì)算規(guī)律。,探究復(fù)制公式時(shí)地址的變化情況,閱讀教材并思考：復(fù)制公式操作有什么用途？ 討論交流。（如果數(shù)據(jù)運(yùn)算公式相同，只是行、列號(hào)有變化，可以使用公式復(fù)制，實(shí)現(xiàn)快速計(jì)算） 練習(xí)：利用復(fù)制公式的方法，計(jì)算“學(xué)生成績登記表”中每一位學(xué)生的“平均分”。 （教師巡視，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作。） 創(chuàng)新活動(dòng) P58,相對(duì)地址和絕對(duì)地址,Excel單元格地址分為相對(duì)地址和絕對(duì)地址，對(duì)單元格地址的引用分為：相對(duì)引用、絕對(duì)引用和混合引用等三種方式。在利用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí)，系統(tǒng)默認(rèn)的單元格地址引用方式是相對(duì)地址。 所謂相對(duì)引用，就是公式中引用的單元格地址隨公式所在單元格位置的變化而變化。 所謂絕對(duì)引用，就是公式中引用的單元格地址不隨公式所在單元格位置的變化而變化。 所謂混合引用，是指公式復(fù)制到其他位置時(shí)，列不發(fā)生變化，行會(huì)發(fā)生變化，或者公式復(fù)制到其他位置時(shí)，行不發(fā)生變化，列會(huì)隨之變化。 展示：分發(fā)“九九乘法表”，理解混