1、.,1,學(xué)校春季常見(jiàn)傳染病的預(yù)防措施,瑞安市玉海中心幼兒園 李濱,LOGO,.,2,學(xué)校春季常見(jiàn)傳染病的預(yù)防措施,1、規(guī)范的晨檢，做到“一問(wèn)，二看，三摸，四查”， 早發(fā)現(xiàn)病兒，阻止傳染源進(jìn)入幼兒園。 2、開(kāi)窗通風(fēng)，確保教室空氣清新。 3、病兒的隔離及班級(jí)檢疫，避免二代病例。 4、日常消毒和檢疫班級(jí)消毒，避免交叉感染。 5、加強(qiáng)健康教育，保證體育鍛煉和每日戶(hù)外活動(dòng)時(shí) 間,.,3,1、規(guī)范的晨檢，做到“一問(wèn)，二看，三摸，四查”， 早發(fā)現(xiàn)病兒，阻止傳染源進(jìn)入幼兒園。,.,4,手足口病的癥狀,.,5,手足口病的癥狀,.,6,水痘癥狀,.,7,水痘癥狀,.,8,對(duì)懷疑有發(fā)燒的要測(cè)體溫,.,9,要求幼兒晨

2、檢前用正確方法洗手,.,10,晨檢（午檢）工作流程,晨 檢 由保健教師在幼兒園門(mén)口， 觀察幼兒神情，查皮膚、手、口腔，測(cè)體溫,午 檢 由班級(jí)教師觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱或幼兒疑似傳染病 送保健室診斷、隔離,發(fā)熱或疑似傳染病 晨檢人員，要求家長(zhǎng)帶幼兒 到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)和居家隔離治療,發(fā)熱或疑似傳染病 教師通知家長(zhǎng)帶幼兒 到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)和居家隔離治療,向幼兒園分管園長(zhǎng) 匯報(bào),電話跟蹤 教師對(duì)發(fā)熱或疑似傳染病進(jìn)行電話跟蹤， 記錄幼兒就診情況和健康情況,并督促病情加重的幼兒到醫(yī)院就診,向社區(qū)防保所 匯報(bào)并網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)。,登記和報(bào)告 保健教師對(duì)疑似傳染病進(jìn)行排查和登記,班級(jí)檢疫和對(duì)檢疫班級(jí)的特別晨檢,病兒反園的

3、特別晨檢 發(fā)熱幼兒癥狀完全消失后才可返園，傳染病隔離治療至癥狀消失到隔離期滿(mǎn)，帶醫(yī)生證明才可返園,.,11,2、開(kāi)窗通風(fēng)，確保教室空氣清新。,.,12,開(kāi)空調(diào)的教室，冬季室溫在攝氏15-18度,夏季室溫不低于攝氏27-28度，2小時(shí)通風(fēng)一次 。,.,13,3、病兒的隔離及班級(jí)檢疫，避免二代病例。,二代病例 是指被一代病例感染的本土病人就被稱(chēng)為二代病例，為了避免發(fā)生二代病例，傳染病的幼兒要居家治療到隔離期滿(mǎn)，帶醫(yī)生證明才能來(lái)幼兒園。 班級(jí)檢疫 簡(jiǎn)單的說(shuō)是為了避免有傳染病傳播，要求發(fā)生傳染病的班級(jí)不與別的班級(jí)接觸，并對(duì)本班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生處理。,.,14,發(fā)生傳染病流行的停課程序,幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病病人或

4、疑似傳染病病人，要向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，要求社區(qū)防保站醫(yī)務(wù)人員來(lái)園監(jiān)查，寫(xiě)出意見(jiàn)書(shū)，如要求停課 ，上報(bào)市教育局安全保衛(wèi)科，按照衛(wèi)生部門(mén)意見(jiàn)，填寫(xiě)瑞安市學(xué)校學(xué)生傳染病停課申請(qǐng)表，經(jīng)批準(zhǔn)后停課。,.,15,4、日常消毒和檢疫班級(jí)消毒，避免交叉感染。,日常消毒：茶杯、毛巾、飯碗用后清洗，高溫高壓消毒，班級(jí)每天一小掃，每周一大掃，每周清洗玩具，紫外線消毒室內(nèi)，每?jī)芍軙癖幌幢唬埱坝们逅拖♂尩?4消毒液擦拭餐桌 ，每天早上對(duì)樓道、扶手、窗臺(tái)、玩具柜、桌子用稀釋的84消毒液進(jìn)行表面擦拭消毒。 檢疫班級(jí)消毒：檢疫的班級(jí)比日常消毒嚴(yán)格，原則上是在社區(qū)防保站的指導(dǎo)下進(jìn)行。,.,16,桌面消毒,.,17,每日用稀釋的84消毒液對(duì)門(mén)和鎖進(jìn)行消毒,.,18,每日用稀釋的84消毒液對(duì)樓梯扶手進(jìn)行消毒,.,19,5、加強(qiáng)健康教育，保證體育鍛煉和每日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,.,20,洗洗我們的小手,.,21,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的傳染