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第一單元：認(rèn)識(shí)圖形（二）,認(rèn)識(shí)七巧板,熊利宏,一、看圖激趣，認(rèn)識(shí)七巧板,一套七巧板有幾塊？都有哪些圖形？,這是一套七巧板。,一、看圖激趣，認(rèn)識(shí)七巧板,用一套七巧板中兩個(gè)圖形能拼成一個(gè)三角形嗎？想一想該怎樣拼。,二、 動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn),二、 動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn),二、 動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn),如果用三個(gè)圖形能拼成一個(gè)三角形嗎？想一想又該怎樣拼呢。,二、 動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn),用一套七巧板中的三個(gè)圖形拼成的三角形。,二、 動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn),你還能用哪些圖形拼成一個(gè)三角形？,三、發(fā)揮想象，自主創(chuàng)新,七巧板還能拼成哪些有趣的圖形呢？動(dòng)手試一試。,四、全課總結(jié)，拓展延伸,你能把散落的“七巧板”復(fù)原，拼成一個(gè)正方形嗎？,四、全課總結(jié)，拓展延伸,你能移動(dòng)正方形中的兩塊，把它變成一個(gè)三角形嗎？,我是這么變的。,四、全課總結(jié)，拓展延伸,你能再挪動(dòng)三角形中的一塊，把它變成長(zhǎng)方形嗎 ？,四、全課總結(jié)，拓展延伸,你能再挪動(dòng)長(zhǎng)方形中的一塊，把它變成平行四邊形嗎 ？,七巧板的由來(lái),小知識(shí),“七巧板”是我國(guó)古代的一種拼板玩具，后來(lái)流傳到國(guó)外，歐洲人稱之為“唐圖”。 唐朝是中國(guó)十分昌盛的時(shí)期，外國(guó)人常用“唐”來(lái)代表中國(guó)。因此，七巧板就成了“中國(guó)的圖

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