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1、,賢 人 的 禮 物,歐 亨 利,小說三要素情節(jié),圣誕節(jié)前,為了給丈夫吉姆買一條白金表鏈作為圣誕禮物,妻子黛拉賣掉了一頭秀發(fā)。而丈夫吉姆出于同樣的目的,賣掉了祖?zhèn)鲬驯斫o妻子黛拉買了一套心儀已久的發(fā)梳。,課文導入,整體感知,細讀文章,品味語言,小說三要素環(huán)境,家庭環(huán)境:經(jīng)濟窮困,一塊八毛七,細讀文章,品味語言,小說三要素環(huán)境,質(zhì)疑(環(huán)) 第4段 為什么他們家“沒有一封信” “沒有一個活人的手指摁電鈴”?,社會環(huán)境:金錢至上,細讀文章,品味語言,小說三要素人物 文章多次寫到黛拉的眼淚,圈劃描寫黛拉流淚的句子并思考: 文中黛拉的眼淚所包含的情感有哪些?,質(zhì)疑(毛、華) 黛拉為何流淚?,細讀文章,品味

2、語言,小說三要素人物 如何理解第38段,黛拉“淚眼蒙眬地帶著微笑”這“含淚的微笑”背后的含義?,細讀文章,品味語言,一塊八毛七、眼淚 (華)第六段中的“灰色” 沙發(fā),煎牛排,摟住,照鏡子,關注作者寫作時反復出現(xiàn)的事物或句子 思考作者所要表現(xiàn)的情感或人物形象。,質(zhì)疑探究,思悟主旨,質(zhì)疑匯總: 為什么文章最后說他們夫婦是笨孩子、不明智的,但是又是聰明的? (環(huán)、朱、馬、葉、蘇、陽、瀚) 文章為什么多次引用圣經(jīng)中賢人的內(nèi)(毛、潤、陽、顧、湯、劉、樓、堃、杜、沈、涵) 標題“賢人的禮物”的含義? (峰),質(zhì)疑探究,思悟主旨,齊讀44段 為什么作者稱吉姆和黛拉是“笨孩子”?,為什么又稱他們是“最最聰明的人”?,“當今的聰明人”指的是誰?,質(zhì)疑探究,思悟主旨,標題“賢人的禮物”真正的含義?,用真心去愛他人, 并尊重他人的愛。 你在付出愛的同時, 也能收獲到真正的愛。,實踐檢驗,拓展閱讀,(傅)揣摩黛拉聽到丈夫吉姆賣了祖?zhèn)鞯膽驯斫o她買禮物后的心理活動和神態(tài)表現(xiàn),用文字表述出來。(100字左右)

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