1、綜合學(xué)習(xí)、語言主題訓(xùn)練、I .綜合學(xué)習(xí)類型分析、研究結(jié)果顯示，全國高中入學(xué)考試“綜合學(xué)習(xí)”問題的突出特點(diǎn)非常廣泛，如何處理諸如修改病句、寫新聞標(biāo)題、寫仿、對(duì)決、“經(jīng)典閱讀”活動(dòng)等傳統(tǒng)文化，解釋漢字(字形意義)，家庭風(fēng)格是父母或祖先倡導(dǎo)和傳遞的一種風(fēng)格，旨在規(guī)范和規(guī)范家庭成員的言行，是家庭成員成長的“基礎(chǔ)”。根據(jù)需要完成全面的學(xué)習(xí)活動(dòng)。資料1:為了在周圍深入挖掘和宣傳“最美麗的家庭”和感人的故事，孝真市政府開展“最美麗的家庭”選擇活動(dòng)，獲得社會(huì)稱贊，或要求家人參觀推薦或自我推薦，強(qiáng)調(diào)家庭美德和良好的家庭氛圍。2.解決模特考試題目，(1) 2018年入學(xué)考試湖北孝感圈，(1)在“最美麗的家庭”選拔

2、中，如果我家推薦的話，請(qǐng)用簡潔的語言談?wù)劶L(fēng)和實(shí)踐情況。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 做事要誠心，馬虎渡邊杏。我們也這樣做了。例：(2)寫：資料2是反映孫仁同學(xué)在活動(dòng)中制作的家風(fēng)的漫畫。請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容填寫下面的贗品。以良好的家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德，宣揚(yáng)孝道。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _，資料2:1.關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生將文明連接到互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校向所有人征求建議。一個(gè)學(xué)生的忠告是，學(xué)校要進(jìn)行多種形式的主題教育，指導(dǎo)學(xué)生合理使用、慎重選擇、正確的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。他的建議有語法，請(qǐng)修改文章，寫在下面。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和別人上課時(shí)，同桌的李華精神不振。下課后，他問昨晚上網(wǎng)時(shí)間太長了。嘗試這樣做：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _影響

4、睡眠，第二天上課沒有精神??！今天你這樣垂頭喪氣，沒有受到上課的影響嗎？3.為了消除部分同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)成癮，學(xué)校開展了豐富多彩的“古典閱讀”活動(dòng)。一個(gè)網(wǎng)癮少年受益匪淺，他準(zhǔn)備配對(duì)：沉迷網(wǎng)絡(luò)，失學(xué)。你對(duì)哈連先生。相聯(lián)：上網(wǎng)成癮，學(xué)業(yè)不好。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _該節(jié)目的基本宗旨是“欣賞中國詩歌，尋找文化基因，尋找產(chǎn)品生活的美”，通過詩歌知識(shí)的比試和欣賞，引導(dǎo)全體復(fù)習(xí)，從古文字中吸取營養(yǎng)，培養(yǎng)心靈。資料2:在中國時(shí)代會(huì)第二季的決賽中，上海隊(duì)在復(fù)賽中16歲少女穆益秀最終獲勝。對(duì)舊詩文，她是發(fā)自內(nèi)心的愛，中央民大副教授孟曼這樣評(píng)價(jià)穆什?！霸姷恼嫔泼澜噶怂男?，她站在那里，一副精神

5、失常的樣子。這就是“腹部有雪茄”。資料3:教育部長進(jìn)步生：中國市總會(huì)計(jì)劃的希特激起了民眾學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，為了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，進(jìn)入校園探索道路，積累了經(jīng)驗(yàn)。上海語文特級(jí)教師王柏云：在時(shí)代會(huì)上，不是詩美的感覺和品味，而是九宮格，阻礙項(xiàng)目。在語言老師眼里，這只是標(biāo)準(zhǔn)化的考試。網(wǎng)民q愛誰：作為中學(xué)生，我不贊成用這種方式理解古詩。(1)讀完以上資料后，你得出什么結(jié)論？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)中國詩歌大賽是中國文化傳承中的好節(jié)目，但仍有網(wǎng)友不贊成以這種方式理解古詩。設(shè)計(jì)的話，有什么好的建議和方法嗎？怎么了？_ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1)核心信息：“從古代文化吸取營養(yǎng)，保存心靈?！薄凹ぐl(fā)民眾學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，為優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化探索進(jìn)入校園的道路，積累了經(jīng)驗(yàn)?！薄霸谡Z言教師眼里，這只是標(biāo)準(zhǔn)化的考試。“作為中學(xué)生，我不贊成用這種方式理解古詩?！翱梢钥吹?，對(duì)這個(gè)節(jié)目的看法不同，各持己見。例：中國詩會(huì)的仁者見仁，智者見智。(。聽眾對(duì)中國詩歌比賽節(jié)目的看法不同。例1:我將參與詩歌的理解和應(yīng)用。原因：可以朗讀、背誦、理解和使用。使用時(shí)可以強(qiáng)調(diào)和升華古詩的本質(zhì)。繼承發(fā)揚(yáng)才是學(xué)習(xí)古代文化的正確方法和想法。例2:我將參與現(xiàn)場的古詩寫作(或書法

7、作品的標(biāo)記)。理由：請(qǐng)展現(xiàn)書法的美，說明詩歌的效果。這有助于公眾感受和理解古詩的美，更好地繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化。(2)喊提議、目標(biāo)、可行性、空口號(hào)渡邊杏。資料的核心信息：“回想學(xué)過的考試，從古文字中吸取營養(yǎng)，培養(yǎng)心靈。”“理解詩的情趣，品味詩的美”，才能更好地繼承古詩的精髓。3.摘要，綜合學(xué)習(xí)問題的答案，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：1 .通讀資料，挖掘資料中包含的信息，閱讀資料的大意。2.研究課題，個(gè)人積累動(dòng)員，審議考試問題的意圖。3.如果有困難，反復(fù)研究資料，盡可能不放棄答復(fù)。4.想寫答案，努力改正，文章流暢準(zhǔn)確的表達(dá)。4.為了鞏固公告，(1) 2018年高師高尼路廉成權(quán)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高文化自信，黃海中

8、學(xué)9 (4)班決定參加以回城龍古典信中國為主題的語言實(shí)踐活動(dòng)。1.在班里舉行的詩會(huì)上，甲的兩個(gè)同學(xué)各吟誦了一個(gè)詞。把你學(xué)過的古詩知識(shí)結(jié)合起來，對(duì)這兩個(gè)詞選擇正確的詞匯名稱，并將那個(gè)序號(hào)寫在橫線上。路是梨花，路是杏花。鮮紅和鮮紅，不是東風(fēng)的味道。記憶，記憶，人們?cè)谖淞暧悬c(diǎn)喝醉了。(二)游得很遠(yuǎn)的蜜蜂不記得房子，烏鴉自己的烏鴉幾行烏鴉，老天尋找這條水平線。睡愛和畫，燕無言，風(fēng)吹小瓶子花。Bodhisaman b Huan Xisha c是像夢(mèng)d一樣的悲歡甲： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，2

9、.【經(jīng)典】古典用現(xiàn)代唱法和曲調(diào)解釋傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩文化和電視媒體有機(jī)地結(jié)合起來，考慮詩文化的情趣和表現(xiàn)形式，使之通俗易懂。古典宋人結(jié)合自己的音樂風(fēng)格，將古典詩歌變成了美麗的歌曲，現(xiàn)代人以更加高興的方式學(xué)習(xí)詩歌，“促進(jìn)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性變革、創(chuàng)造性發(fā)展”，受到了很多觀眾的響應(yīng)。有同學(xué)想根據(jù)以上資料寫一對(duì)對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你寫下聯(lián)。上聯(lián)：經(jīng)典下聯(lián)的變化形式解釋：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，解釋：上述字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)一般“水平收入”(學(xué)生考試稍寬)。例：圣詩宣揚(yáng)傳統(tǒng)的贊美詩，發(fā)展(傳播文化，延續(xù)傳統(tǒng))文化。分析：根據(jù)信的要求，孫子對(duì)待“人要像酒一樣”的優(yōu)良傳

10、統(tǒng)文化的態(tài)度應(yīng)該繼承。據(jù)一個(gè)是國主茅臺(tái)，一個(gè)是電視劇梁山寶及祝英臺(tái)報(bào)道，好東西要放出去。是弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。3 .新中國中央電視臺(tái)中國節(jié)目播放了茅臺(tái)酒釀酒廠嚴(yán)剛給孫子們發(fā)的信，說：“好像人在釀酒。”在此期間，主持人朱軍總結(jié)了1954年周恩來總理在日內(nèi)瓦會(huì)議上對(duì)中國外交的突破，這是“兩大”。一個(gè)是國主母臺(tái)，一個(gè)是電視劇陽山伯和祝英臺(tái)。請(qǐng)根據(jù)這些資料寫下我們對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度。(兩點(diǎn)以上)，讓后輩繼承中國傳統(tǒng)文化。弘揚(yáng)國內(nèi)外中國傳統(tǒng)文化。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。(2) 2018年高中入學(xué)考試貴州順卷8年級(jí)(3)班“順伊旅游資源調(diào)查”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成以下任務(wù)。24請(qǐng)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類下一

11、次遵義市旅游文化資源，并說明分類原因。(請(qǐng)僅選擇兩個(gè)或三個(gè)類別，然后輸入序列號(hào)。不能與示例重復(fù)。)貴州茅臺(tái)赤水丹霞地貌奉崗鋅礦塞萊茶、順潭翠芽、鎮(zhèn)安白茶灘文化遺址吳江小三峽廬山觀海龍屯軍事古龍遵義會(huì)議場地響應(yīng)實(shí)例：分類謎：不要在大廈里要樹。有人是精靈。天空下著兩滴雨，余暉遮住了天空。(順伊觀光地命中)答案：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。26教師為了舉辦兒童節(jié)的這次主題的交換展示活動(dòng)，要求全班同學(xué)出席。以下是語言小組制作的通知。請(qǐng)找出三個(gè)錯(cuò)誤。答案：24(1)例子1: (4)(6)(7)(8)按人類景觀分類例子2: (2)(5)(6)按自然景觀分類(2)例子3:(2)原因：一、銷毀方法(根據(jù)拆除文字簡述原因即可)；第二個(gè)是“殘羊籠罩著天空”這句話和“殘羊像血一樣”的關(guān)系，想起記憶中的廬山館就可以了。26(1)“通知”應(yīng)居中。(錯(cuò)誤的地點(diǎn))(2)“同學(xué)”這個(gè)頭銜應(yīng)該是“最高級(jí)”。(。(位置錯(cuò)誤)(3)沒有用于寫入活動(dòng)的具體時(shí)間。(4)未創(chuàng)建活動(dòng)主題。