1、練習(xí)6,熱身運動,亮亮是個好學(xué)上進的好孩子。 布魯斯王子幾戰(zhàn)幾敗，他幾乎失去了信心。 小牛最愛干活，他把麥子放在太陽下曬干。,我來讀,發(fā)人深省 丟三落四 親密無間 參差不齊,挑戰(zhàn)運動,留心加點字，讀一讀，再查字典，看看你讀對了嗎？,我來讀,發(fā)人深省 丟三落四 親密無間 參差不齊,xn,l,jin,cn c,挑戰(zhàn)運動,留心加點字，讀一讀，再查字典，看看你讀對了嗎？,發(fā) 人 深 省,f rn shn xn,啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟,省的解釋 shng 1. 地方行政區(qū)域：份。會。 2. 節(jié)約，不費：錢。事。吃儉用。3. 簡易，減免：略。稱。寫。 xng 1. 檢查：反（檢查自己）。察（考察）。吾日

2、三吾身。 2. 知覺，覺悟：悟。發(fā)人深。,丟三落（l）四,形容因做事粗心或記憶力不好而顧此失彼。,丟三落（l）四 1.丟了，漏掉 如：丟三落四；這里落了兩個字 2.忘了拿，沒注意取 如：我忙著出來，把票落在家里了 3.落后 。如：落下很遠；落在后面 4.沒有上，誤 。如：落了一個星期的課,落,落（lu）（落下） （飄落） （落葉） 落（l）（落下）（丟三落四）,親密無間 ( qn m w jin ),間,間（ jin ）：空隙、間隔。 親密無間 紅白相間 間(jin),空間、中間、房間,參(cn)差(c)不齊,長短、高低不齊。形容水平不一或很 不整齊。,參,cn 1. 加入在內(nèi)：加。與。政。賽

3、。議。2 檢驗，用其他有關(guān)材料來研究，考證某事物：考。照。3. 舊指下級進見上級：見。拜。 shn1. 中藥名：人。 cn差（c）長短不齊，如“不齊”、“錯落”。,差-ch chi ch,差別、差異,出差,差不多,讀讀這句話，你能行嗎？,東海龍王父子稱( )霸一方，經(jīng)常興( )風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。,chng,xng,查查字典，找出它們的另一個讀音，試著組詞。,處處留心,chng 稱 霸一方 chn xng 興 風(fēng)作浪 xng,稱心、對稱,興趣、高興,試一試,chn 稱（ ） （ ） chn 稱 （ ） （ ）,xn（ ） 行 hn（ ） xn（ ） 興 xn（ ）,多音字大集合,多音

4、字大集合,星期天，爸爸騎著自行（ ）車去銀（ ）取錢。 睡蓮在盛（ ）滿水的水缸里盛（ ）開了。,xng,hng,chng,shng,讀讀句子，讀準字音哦。,聽說水滸傳（ ）是在民間傳（ ）說的基礎(chǔ)上寫成的。 我們好（ ）讀書。讀書就要讀好（ ）書。該讀書的時候就要好好（ ）讀書。,zhun,chun,ho,ho,ho,錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。 他是一個稱職的班干部。,園子四面種了很多樹,茂盛的枝葉伸出墻外來。 他真是一個勤快的孩子,吃飯時總是讓別人先盛飯。,看了這本傳記,他收獲很多。 傳說明朝末年,李闖王帶領(lǐng)農(nóng)民軍來到黃河邊上。 這首歌很快傳遍了祖國的大江南北。,那怕一根小小的火

5、柴,對她也是有好處的! 一雙圓溜溜的眼睛好奇地瞅著觀眾。 勤奮好學(xué),這幾個字是什么結(jié)構(gòu)？ 仔細觀察幾個字，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 在寫的時候我們應(yīng)該注意什么？,寫好鋼筆字,印,即,郎,左高右低，字形穩(wěn)重,和風(fēng)細雨 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)喚雨 櫛風(fēng)沐雨 未風(fēng)先雨 見風(fēng)是雨 凄風(fēng)苦雨 暴風(fēng)驟雨,讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？,zh m,bo zhu,q,和風(fēng)細雨 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)喚雨 櫛風(fēng)沐雨 未風(fēng)先雨 見風(fēng)是雨 凄風(fēng)苦雨 暴風(fēng)驟雨,讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？,和風(fēng)細雨,和風(fēng)，和緩的風(fēng)，溫和的風(fēng)，暖和的風(fēng)，冬天里的南風(fēng)，春天里的微風(fēng)等；細雨，細小的雨，微小的雨。比喻語音和行為方式方法溫和而不粗暴。,媽媽性格溫和，連批評我都是和

6、風(fēng)細雨的。,和風(fēng)細雨 【解釋】：和風(fēng)：指春天的風(fēng)。溫和的風(fēng)，細小的雨。比喻方式和緩，不粗暴?！窘x詞】：和顏悅色、溫文爾雅【反義詞】：暴風(fēng)驟雨、咄咄逼人,我愛春天，愛她的和風(fēng)細雨；我愛夏天，愛他的炎熱酷暑；我愛秋天，愛她的涼爽溫暖；我愛冬天，愛她的美麗雪景。,老師用和風(fēng)細雨般的教育感化了我。,和風(fēng)細雨,和風(fēng)細雨,和風(fēng)細雨,和風(fēng)細雨,和風(fēng)細雨,和風(fēng)，和緩的風(fēng)，溫和的風(fēng)，暖和的風(fēng)，冬天里的南風(fēng)，春天里的微風(fēng)等；細雨，細小的雨，微小的雨。比喻語音和行為方式方法溫和而不粗暴。,媽媽性格溫和，連批評我都是和風(fēng)細雨的。,暴、驟：急速，突然。又猛又急的大風(fēng)雨。比喻聲勢浩大，發(fā)展急速而猛烈。,暴風(fēng)驟雨,青松經(jīng)

7、過暴風(fēng)驟雨的洗禮,顯得更加青翠挺拔了。,暴風(fēng)驟雨,暴風(fēng)驟雨,暴風(fēng)驟雨,暴風(fēng)驟雨,暴、驟：急速，突然。又猛又急的大風(fēng)雨。比喻聲勢浩大，發(fā)展急速而猛烈。,暴風(fēng)驟雨,青松經(jīng)過暴風(fēng)驟雨的洗禮,顯得更加青翠挺拔了。,春風(fēng)化雨 化：化生和養(yǎng)育。 適宜于植物生長的風(fēng)和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用來稱頌師長的教誨。,媽媽的話語猶如春風(fēng)化雨般滋潤我的心田。,春風(fēng)化雨,春風(fēng)化雨,春風(fēng)化雨,春風(fēng)化雨,春風(fēng)化雨 化：化生和養(yǎng)育。 適宜于植物生長的風(fēng)和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用來稱頌師長的教誨。,媽媽的話語猶如春風(fēng)化雨般滋潤我的心田。,呼風(fēng)喚雨 【解釋】：舊指神仙道士的法力?，F(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量。也

8、可形容反動勢力猖獗?！窘x詞】：興風(fēng)作浪、推波助瀾、興妖作怪【反義詞】：息事寧人,傳說中的神仙不但能呼風(fēng)喚雨，還能變幻無窮，真是太神奇了。,呼風(fēng)喚雨 【解釋】：舊指神仙道士的法力?，F(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量。也可形容反動勢力猖獗。【近義詞】：興風(fēng)作浪、推波助瀾、興妖作怪【反義詞】：息事寧人,傳說中的神仙不但能呼風(fēng)喚雨，還能變幻無窮，真是太神奇了。,櫛風(fēng)沐雨zh fn m y 【解釋】：櫛：梳頭發(fā)；沐：洗頭發(fā)。風(fēng)梳發(fā)，雨洗頭。形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波?！窘x詞】：餐風(fēng)飲露,爸爸櫛風(fēng)沐雨、不辭辛勞，就是要給我們安定的生活。,櫛風(fēng)沐雨,櫛風(fēng)沐雨,櫛風(fēng)沐雨,櫛風(fēng)沐雨zh fn m y 【

9、解釋】：櫛：梳頭發(fā)；沐：洗頭發(fā)。風(fēng)梳發(fā)，雨洗頭。形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波?！窘x詞】：餐風(fēng)飲露,爸爸櫛風(fēng)沐雨、不辭辛勞，就是要給我們安定的生活。,未風(fēng)先雨wi fn xin y 【解釋】：比喻未見事實先下結(jié)論。,見風(fēng)是雨jin fn sh y 【解釋】：比喻只看到一點跡象就輕率地相信是真的。,凄風(fēng)苦雨q fn k y 【解釋】：凄風(fēng)：寒冷的風(fēng)；苦雨：久下成災(zāi)的雨。形容天氣惡劣。后用來比喻境遇悲慘凄涼?！窘x詞】：風(fēng)雨交加、風(fēng)雨如晦【反義詞】：風(fēng)和日麗、和風(fēng)細雨,小蒲公英想：我何必在這受這些凄風(fēng)苦雨，還是到金光閃閃的地方做個大富翁吧。,竹石（清 鄭燮zhngxi）,咬定青山不放松，立根

10、原在破巖中。,千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。,pyn,yodng sng gn,qinm j hi jin rn r,竹石（清 鄭燮） 咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。,鄭燮（16931765年），字克柔，號板橋。自稱板橋居士，清代畫家、文學(xué)家。漢族，江蘇興化人。一生主要客居揚州，以賣畫為生?！皳P州八怪”之一。其詩、書、畫均曠世獨立，世稱“三絕”，擅畫蘭、竹、石、松、菊等植物，其中畫竹已五十余年，成就最為突出。,現(xiàn)代譯文：竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。千種磨難萬種打擊仍然堅韌挺拔，不管你刮的是什么風(fēng)。,這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著

11、的品質(zhì) ，是贊美了巖竹的題畫詩，是一首詠物詩。,鄭燮，鄭板橋，清代著名畫家，人稱詩書畫三絕。,人有兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。 雙手會做工，大腦會思考。 用手不用腦，事情做不好。 用腦不用手，啥也做不好。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。 一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。,介紹我的小制作 今天，我向大家介紹我的一個小制作珠子蘋果。做它要準備的材料有：魚絲線、棕色、綠色、紅色的珠子。 制作方法是這樣的：先用五個紅色珠子穿成花型，依次穿五個。再用五個紅色珠子穿成七邊形，再次穿四個一樣的七邊形。穿完過后，用手用力一翻，變成了蘋果的底部。接著穿四個紅色的珠子變成六邊形，再穿三個變成五邊形，全部穿完有五個六

12、邊形和五個五邊形，這是蘋果的中間部分。然后用四個紅色的珠子穿成六邊形，整圈穿完有十個六邊形，這是蘋果的上部。隨后，用三個紅色的珠子穿成花型，穿完一共有十三個花型。到這里為止，這就是蘋果的身體。 其次是葉子，用四個綠色的珠子穿成花型，再用三個穿成正方形，就是葉子。最后，用五個棕色的珠子穿成直條，頂端的珠子跳過，從下一個珠子穿到底，再用手用力一按，蘋果就完成了。 做好的珠子蘋果，有著紅身子，綠王冠，棕頭發(fā)，近看像一個小女孩的紅臉蛋，遠看好像真蘋果一樣。 這個珠子蘋果要花很多心思的，大家一定不要害怕困難哦，只要努力，相信你一定會做一個漂亮的珠子蘋果。（注：具體做，恐怕你要看圖紙）,我的小制作,我做過

13、許多小制作，其中我最喜歡的是_。 做的材料很簡單，主要用_這些用具。先用，然后再-。再用，這樣就做成了。我非常喜歡我做的。,這周，老師要求我們做個小制作。想呀想，我終于決定了，做不倒翁。說干就干，材料是：雞蛋、清水、卡紙、鉛絲、細沙、剪刀、圖釘、彩色筆。 材料準備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個小孔，小心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來，用水沖泡一下。然后，裝進三分之一的細沙。接著，剪下一點點的卡紙，粘在小孔上，把小孔遮住。最后，再用彩色筆畫上我最喜歡的圖案，不倒翁就做完了。 我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并沒有倒下去，好像在說：“想要推到我，門都沒有！”我又碰了它幾下，它還是沒有倒下，我氣急敗壞地朝它喊著：“等下，看你還能囂張！”“米奇”好像很聰明，我還沒動手，它就知道我要干什么了。它那得意洋洋變成愁眉苦臉。 我看它可愛的樣子就饒了它。,制作過程：先、再、接著、最后、,制作材料、或想法：,樂趣或收獲：,題目：,略,詳,略,1、寫明需要準備的材料和工具。 2、寫清楚制作的過程和方法，突出克服困難的