1、口語(yǔ)交際：走進(jìn)他們的童年歲月教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)交流，感受童年的美好、 純真，使學(xué)生珍惜童年， 熱愛(ài)生活。2、指導(dǎo)學(xué)生具體有序地說(shuō)出自己了解的大人們童年生活中有趣的事情，表現(xiàn)出學(xué)生自己的真情實(shí)感。3、引導(dǎo)學(xué)生以自己的耳聞目睹為基礎(chǔ)，做到把內(nèi)容講清楚，講具體。4、在學(xué)生精彩的交流中，進(jìn)行雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。5、通過(guò)收集反映大人們童年難忘生活的片斷，講述大人們的童年故事，使學(xué)生感到童年的純真、美好。激發(fā)學(xué)生珍惜童年，熱愛(ài)生活的情懷。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：把故事講述清楚，講具體，并能注意表達(dá)方式，使其能引起聽(tīng)眾的興趣。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高交際與習(xí)作的

2、能力。教具準(zhǔn)備：課件課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)基本過(guò)程：一、談話激趣，導(dǎo)入新課以冰心奶奶關(guān)于童年的話導(dǎo)入：“每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂(lè)也好，心酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶?！倍⒚鞔_交際要求(一)閱讀課本，了解交際要求。1、讀教材13頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求?2、小組派代表參與全班交流，教師評(píng)議相機(jī)小結(jié)。(1)了解大人們的童年，針對(duì)不同對(duì)象，列出問(wèn)題清單，提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。(2)認(rèn)真傾聽(tīng)，在交流時(shí)能邊聽(tīng)邊記錄。（3）整理記錄，和同學(xué)們分享自己了解到的情況和感受。3、互相交流，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際可以選擇哪些方面的內(nèi)容來(lái)講?先想一想可以了解誰(shuí)的童年，如祖父母、父母、鄰居、

3、老師等，再針對(duì)不同的對(duì)象，提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。問(wèn)之前，先列一個(gè)提綱，把提問(wèn)對(duì)象和問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。4、 小組交流:本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么? （1）可以從這些方面提問(wèn):他們小時(shí)候在家庭生活、 學(xué)校生活和社會(huì)生活中難忘的事情（2）提問(wèn)的時(shí)候，注意使用禮貌用語(yǔ)。 （3）認(rèn)真、耐心地聽(tīng)別人講話，邊聽(tīng)邊做簡(jiǎn)單的記錄，不要隨意打斷別人。（4）整理記錄。三、互相交流，匯報(bào)交際。1、小組合作交流。交流要求:交流時(shí)，可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果，也可以談提問(wèn)過(guò)程中印象深刻的事，還可以談你的感受。2、組內(nèi)推選代表，參加全班的口語(yǔ)交際活動(dòng)。(1)匯報(bào)要求:發(fā)言的同學(xué)要發(fā)揮自己的最高水平，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，不要中途打斷，有疑問(wèn)

4、或者要提意見(jiàn)的，等聽(tīng)完之后再舉手發(fā)言，發(fā)言和提意見(jiàn)要有禮貌，注意禮貌用語(yǔ)。(2)各小組推舉代表輪流展示，本組的同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組可以提問(wèn)(教師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥，重點(diǎn)從語(yǔ)言表達(dá)是否完整和內(nèi)容是否有條理兩方面來(lái)指導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充，學(xué)生相互評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足。）(3)教師小結(jié)。 四、教師小結(jié)，鼓勵(lì)積累。1、同學(xué)們，今天我們上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)交際課，通過(guò)交際，我們了解了大人們的童年，感受到了童年的豐富多彩。如果讓我形容童年中的趣事的話，我會(huì)把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多課堂小秘密的盒子; 一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡蔔架,就讓我們一起來(lái)享受這童話般的故事吧! 2、課后作業(yè):(1)利用課余時(shí)間，和自己周?chē)娜诉M(jìn)行交流，了解更多人的童年生活。(2)搜集和