1、外語教學研究方法與論文寫作,中國外語教育研究中心 文秋芳,發(fā)言提綱,研究方法概述 期刊文章類型 撰寫實證研究論文 投稿注意事項 應用研究論文的結構,一、研究方法概述,量化類研究 質(zhì)化類研究,質(zhì)化類與量化類研究的主要特征：,TESOL Quarterly 在1967-2000年期間發(fā)表的實證研究論文情況,二、期刊文章類型,綜述文獻 報告實證研究 書評 闡述觀點 介紹實踐智慧,三、撰寫實證研究論文,Basic research Applicable research Applied research,A continuum Basic applicable applied,實證研究類型：,撰寫論文

2、：功能與原則,兩項功能 社會責任：分享科研結果，避免重復研究，傳承文化 研究思想升華：條理性、抽象性、可表達性 三項原則 讀者友好 語言易懂，文體樸實 敘述一個故事,撰寫論文：結構,正文前 正文 正文后,論文結構：正文前,題目 摘要,正文前部,題目 總結研究的主要內(nèi)容 描述課題與主要變量或者研究的議題,下列題目符合要求嗎？,關于大學英語教學中漢語應用的實證研究 大學一年級綜合英語課中教師使用漢語情況的調(diào)查,摘要應該包括什么內(nèi)容？,總結研究問題 提供研究設計 報告主要研究結果,論文結構：正文,引言 文獻回顧 研究設計 結果與討論 結論,Introduction（引言）,Reiterate onc

3、e again what we said in the title and the abstract but this time at more length.,Literature review（文獻回顧）,關鍵詞語定義 相關理論基礎 相關實證研究,Research method（研究設計）,Participants （參與者） Instruments/Materials（量具/材料） Procedure（數(shù)據(jù)收集過程） Data analysis（數(shù)據(jù)分析） Procedures Reliability （Internal consistency index, factor analysi

4、s),Results and discussion（結果與討論）,In two separate sections In one combined,Results and discussion （結果與討論）,Arrange your results according to research questions Report the statistical finding and explain its meaning in non-technical language Compare the results with the hypothesized one Compare the res

5、ult with the findings reported by the previous study Offer the possible explanations (more than one reason,Conclusion（結論）,Major findings Summarize the findings in relation to the research questions Implications Related to your findings Recommendations for future research Limitations,論文結構：正文后,引用文獻 附錄,References（參考文獻）,Format : consistent Cited references Up-dated Authorative,文秋芳、俞洪量、周維杰，2004. 應用語言學研究方法與論文寫作. 北京：外語教學與研