1、地形圖的判讀,第二關：繪制等 高線,第一關：會讀地圖 上的高度,第三關：等高線地形圖 的判讀,第四關：分層設色地 形圖,可以正確閱讀和 使用地形圖了,第五關：地形圖剖面 圖的繪制和判讀,學生合作自學,地面某個地點高出海平面的垂直距離，稱為 。,甲地的海拔高度,乙地的海拔高度,甲相對與乙的高度 或甲乙之間的相對高度,某個地點高出另一地點的垂直距離，叫做 。 （相對高度即兩地的海拔高度之差。）,注意：地圖上出現(xiàn)的高度一般情況下都是海拔。,表示高度的方法有哪些？（看書P16思考后作答）,海拔,相對高度,第二關：等高線及等深線的繪制。,人們是怎樣把立體的高低起伏的地形繪制到平面的地圖上呢？,相鄰兩條等

2、高線之間的高度差即為等高距 注意：同一幅地圖中等高距相同。 同一條等高線上所有點的高度相同。 高度不同的兩條等高線 （會，不會）交叉。 如果繪的是等深線，圖中由內(nèi)向外高度 。,同桌4人一起討論：等高線是怎么繪出來的？（請一位同學利用模型演示）,上圖的等高距是 米。,不會,10,增加,地形坡度與等高線的關系,現(xiàn)在有甲、乙兩條登山線路，如果不考慮非地形因素，你認為較為容易攀登的線路是 ， 原因是 。,甲,乙,甲,坡度較緩,A,B,坡緩的地方，等高線 。,坡陡的地方，等高線 。,陡坡,緩坡,陡坡和緩坡的等高線在疏密上有什么不同？,密集,稀疏,第三關：判讀山地不同部位等高線形態(tài)P16,等高線閉合，中間

3、高四周低,山坡上向上隆起的部位。 等高線向低處彎曲。,山坡上向下凹的部位。 等高線向高處彎曲,兩個相鄰山頂?shù)闹虚g部分。,垂直或近似垂直的陡坡。 等高線重合。,山頂,山脊,山谷,鞍部,陡崖,山,等高線繪制地圖的原理,把相鄰兩條等高線之間染上不同的顏色，就得到一幅分層設色地形圖,第四關：分層設色地形圖,圖中的分界線就是等高線,如何繪制分層設色地形圖：,先繪制等高線地形圖,繪制成分層設色地形圖,著色,在分層設色地形圖上，顏色越深的地方， 海拔越高；顏色越淺的地方，海拔越低。,藍色,綠色,褐色,黃色,白色,海洋,平原,高山,高原、丘陵或山地,雪線以上的部分,四周高中間低,觀察上兩幅圖，說出不同地形的特

4、點P17,找找圖中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。,除了用等高線地形圖和分層設色地形圖外，還可以用地形剖面圖來直觀表示地形。,地形剖面圖是怎么繪出來的？,第五關：地形剖面圖的繪制和判讀,第一步：在剖面線上找出它與等高線的交點,第二步：每一個點向下做垂線，在高度表找上找到相應的點,第三步：將各點用圓滑曲線連接。,地形剖面圖可以直觀地表示地面上沿某一方向地形的起伏狀況。,注意：由于山頂還有一部分不夠一個等高距，不能畫成平頭山頂。,要點回顧（舉手回答）,1.地面某個地點高出海平面的垂直距離，稱為 。 2.坡陡的地方，等高線 ；坡緩的地方，等高線 。 3.判斷：,4.分層設色地形圖上，平原一般用 （顏色）表示。,海拔,密集,稀疏,山脊,山谷,陡崖,山頂,鞍部,綠色,過關測試, ， ， ， 。,山脊,鞍部,山頂,山谷,2.如果圖中有河流，應該在哪里？,1.各部位的名稱,3.乙、丁兩條登山線路容易走的線路是 ，理由：,丁,4.丙處的海拔是 米，丙與丁的相對高度是 米。,100,300,坡度緩,我已經(jīng)基本弄懂了等高線地形圖，要出發(fā)去爬山了,這節(jié)課我們學習了等高線的知識，課余大家可以搜集幾幅地形圖來讀讀試試，還可以利用課本上的方法做一個等高線模型或者沙盤。 作業(yè)：自己設計