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文檔簡介

1、荷葉,席慕蓉（1943年10月15日），全名穆倫席連勃，當代畫家、詩人、散文家。著作有七里香無怨的青春一棵開花的樹等。,預習檢查,1、指名朗讀荷葉。 2、指名認讀生字和詞語。,字詞樂園,近義詞：,炫耀-,陶醉-,沉醉,夸耀,字詞樂園,反義詞：,吸收 -,釋放,炫耀 -,謙遜,字詞樂園,詞語導學：,此起彼落：這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷。 轟轟烈烈：形容氣魄雄偉，聲勢浩大。 侏儒：身材異常矮小的人。,課文詳解,今天，我們學習一篇贊美荷葉的文 章荷葉，這篇文章是中國現(xiàn)代杰出 的散文家和詩人席慕蓉所作。,一、導入新課,課文詳解,二、課文理解,1、第1段中的“此起彼落”與“轟轟烈烈”有何妙用？,這

2、兩個詞都形容開放的荷花，形象生動地表現(xiàn)了荷花一朵接著一朵次第開放、爭奇斗艷的壯觀景象。,課文詳解,二、課文理解,2、“很小的時候就打開了的葉子”為 什么“像是侏儒又像是浮萍”？,葉子本需要更多的陽光，但很小的時候就打開了的葉子被高處的葉子遮擋，缺少了陽光的照射，所以長得緩慢，長得瘦弱，也就像“侏儒”“浮萍”。,課文詳解,二、課文理解,3、從第6段我們可以看出作者對人生有哪些感悟？,只有腳踏實地地打好牢固、堅實的基礎，才能使自己的人生之花常開不敗。,課文詳解,二、課文理解,這兩個問句既是作者對人生的思考，也是作者對生命的探尋。,4、如何理解第7段中的兩個問句？,圖解結(jié)構(gòu),借景聯(lián)想,人生境界,荷葉,概括主題,席慕蓉由一個發(fā)現(xiàn)聯(lián)想到人生境 界，表達了對人生、生命的追求與憧 憬。,寫法點撥,借景抒情又稱寓情于景，指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來表達真摯的思想感情。,拓展提升,幽幽湖水荷花躺，萬山碧水接天沿。 芙蓉池里葉田田，一本雙枝照碧泉。,描寫荷葉的詩句,心靈感悟,不同作家筆下的荷花有著不同靈動的生命，它是明艷的花朵，它是跳躍的生命，它是深深的哲理，讓我們在欣賞荷花中細細體味把！,隨堂練習,1、辨字組詞。 株（ ） ?。?) 侏（ ） 俘（ ）,植株,侏儒,浮萍,俘虜,隨堂練習,2、按要求寫句子。 沒時間寫生的話。 聞一聞花葉的香氣覺得是好事。 （用關聯(lián)詞合成一句話）

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