1、地 圖 上 的 發(fā) 現(xiàn),語(yǔ)文s版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元,思考: 1魏格納是怎樣提出“大陸漂移說(shuō)”的？ 2科學(xué)家是怎樣證明這一假說(shuō)的？發(fā)現(xiàn) 了哪些證據(jù)？ 3 課文是按怎樣的順序?qū)懙模?自讀1、2自然段,看課本插圖1，思考：魏格納是怎樣提出“大陸漂移說(shuō)”的？,“經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,他進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),世界各大洲的邊緣,雖然像鋸齒一樣參差不齊,卻恰好可以拼接在一起?！?同樣的世界地圖許多人都看見(jiàn)過(guò)，甚至研究過(guò)。魏格納卻漫不經(jīng)心地發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣的現(xiàn)象。他與眾不同的地方是什么？,可是，這只是一個(gè)“假說(shuō)”。,“假說(shuō)”是什么意思？,科學(xué)家是怎樣證明這一假說(shuō)的？提出了哪些證據(jù)？小組合作學(xué)習(xí)47自然段。,小組合作學(xué)習(xí)47自然

2、段： 學(xué)習(xí)方法和要求： 1.讀一讀。組內(nèi)成員用自己喜歡的方式讀文章。 2.找一找。在文中找找重點(diǎn)語(yǔ)句，做標(biāo)注。 3.議一議。組內(nèi)成員交流自己看法。,證據(jù)一：南極洲找到了煤。 證據(jù)二：南極洲發(fā)現(xiàn)了大量的動(dòng)物化石。 證據(jù)三：南極發(fā)現(xiàn)了冰磧巖。,大陸曾發(fā)生過(guò)大規(guī)模的水平移動(dòng),2億年前,大陸漂移學(xué)說(shuō),大陸拼合圖,其他證據(jù)： 一種叫中龍的爬行動(dòng)物，既見(jiàn)于巴西東部，也見(jiàn)于非洲西南部，顯然，這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上，否則，即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。,中龍既見(jiàn)于巴西東部，也見(jiàn)于非洲西南部,中龍插上翅膀也難以飛渡重洋,這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上,南美洲和非洲是連在一起的,當(dāng)時(shí)，地球上所有的陸地連在

3、一起的,大西洋兩岸的非洲和南美洲的很多動(dòng)物有親緣關(guān)系。 如兩岸都有鴕鳥(niǎo)，而鴕鳥(niǎo)不會(huì)飛，更不會(huì)游，所以無(wú)法跨越大西洋。,大陸漂移學(xué)說(shuō),舌草齒化石,同一種巖石 的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn),化石 產(chǎn)地,科學(xué)依據(jù),一種叫舌羊齒的植物化石在印度、澳大利亞和非洲的巖層中被發(fā)現(xiàn)，由于舌羊齒的“種子”太大，不能隨風(fēng)漂移，另一方面它容易破碎，不可能漂移過(guò)海。盡管現(xiàn)在大陸之間呈犬牙交錯(cuò)狀，但仍能說(shuō)明它們?cè)谝郧霸沁B成一片的。,兩億年前，這塊大陸分裂了，碎片逐漸漂移到現(xiàn)在的位置上，成了南極洲、亞洲、美洲、大洋洲,. .,魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么？,仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，反復(fù)論證，勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神。,魏格納是德國(guó)氣象學(xué)家、地球物理學(xué)家、天文學(xué)家，大陸漂移說(shuō)的創(chuàng)始人。1880年11月1日生于柏林，畢業(yè)于柏林洪堡大學(xué)，從小就喜歡幻想和冒險(xiǎn)，童年時(shí)就喜愛(ài)讀探險(xiǎn)家的故事，英國(guó)著名探險(xiǎn)家約翰富蘭克林成為他心目中崇拜的偶像。為了給將來(lái)探險(xiǎn)做準(zhǔn)備，他攻讀氣象學(xué)。1905年，25歲的魏格納獲得了氣象學(xué)博士學(xué)位。1906年，他終于實(shí)現(xiàn)了少年時(shí)代的遠(yuǎn)大理想，加入了著名的丹麥探險(xiǎn)隊(duì)，來(lái)到了格陵蘭島，從事氣象和冰川調(diào)查。 1930年11月在格陵蘭考察