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,學(xué)習(xí)目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、能展開想象仿寫句子，培養(yǎng)有關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望。,遙,縮,良,泣,食,尋,健,康,操,ling su yo xn 良 好 縮 小 遙 遠 尋 找 sh q jin kng co 食 物 哭 泣 健 康 操 場,小作者要用馬良神筆給誰畫什么？,馬良的神筆,假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給窗前的小樹， 畫一個紅紅的太陽。,讓小樹在冬天 也能快活的成長， 不會在寒冷的北風(fēng)里， 縮著身子，輕輕嘆息。,我會讀,讀第二節(jié)回答以下問題： 1.小詩人用神筆做什么？ 2.小詩人為什么這樣做？ 3.找出你沒弄懂的地方。,小鳥呆在家里，苦苦等待，餓的哭泣。,我會讀,我會讀,西西坐在屋里， 望著窗外的小樹和飛燕， 默默流淚。,你想對不幸的西西說些什么？,他再也不會只坐在屋里 望著窗外的小樹和飛燕， 而是和我們一起 在操場上奔跑， 在草地上游戲。,我會讀,4,我會說,我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。 我要給 。 我要給 。,樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒,不幸的朋友西西畫一雙好腿,假如我有一枝 馬良的神筆， 我會給 ，畫 。 讓 。,我是愛心小天使：,饑餓的大熊貓,失明的孩子,地震中的孤兒,饑餓的熊貓,貧窮的孩子在學(xué)習(xí),失明的孩子,地震中

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