1、中學(xué)生法律教育資料我們知道，我們生活的時代是信息時代，學(xué)生可以通過多種方式接收各種新鮮的東西，其中有健康的，也有不健康的。你們能很好地分辨出來嗎？你們是否認(rèn)為，你們每天所做的事都應(yīng)受法律的約束呢？法律最高，不可侵犯，違法者必受法律的審判。第一，什么行為是犯罪行為任何危害國家主權(quán)和領(lǐng)土完整和完整的事、分裂國家、推翻人民民主專政、推翻社會主義體制、破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序、侵害國有財(cái)產(chǎn)或勞動群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)、侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)、侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利、危害社會的其他行為，都要依法懲處。但我不認(rèn)為情節(jié)輕微的危害是犯罪。犯罪有三個方面的基本特征。(1)犯罪是危害社會的行為。也就是說，

2、犯罪具有社會危害性，(2)犯罪是違反刑法的行為。也就是說，犯罪具有刑事違法性(3)，犯罪是要受到懲罰的行為。未成年人犯罪是未成年人危害社會，違反刑法，應(yīng)受到懲罰的行為。值得注意的是，我國刑法第17條對未成年人犯罪對年齡和犯罪行為類型進(jìn)行了限制。刑法第17條第1款說：“16歲的人如果犯罪，就要承擔(dān)刑事責(zé)任。也就是說，任何16歲的人，如果犯了刑法規(guī)定的任何罪行，都要承擔(dān)刑事責(zé)任。這從我國的實(shí)際出發(fā)，在我國16歲的人身體素質(zhì)和智力相當(dāng)發(fā)達(dá)，已經(jīng)具備了一定的社會知識和分辨善惡的能力，因此，對自己的所有犯罪行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任。刑法第17條第2款規(guī)定：“14歲以下的罪犯要對故意嚴(yán)重傷害或死亡、強(qiáng)奸、搶劫

3、、販毒、縱火、爆炸、毒蛇罪等負(fù)刑事責(zé)任?！边@表明，法律在保護(hù)未成年人的同時，給予了一定的處罰。即使在犯罪行為的時候年齡還沒有達(dá)到追究刑事責(zé)任的限度，國家的法律上仍然制定了法律和秩序處罰、勞動教養(yǎng)、工科院校矯正等可以處罰的措施。二、如何加強(qiáng)對犯罪的自我預(yù)防所謂犯罪的自我預(yù)防是指個人減少被害可能性，執(zhí)行自我保護(hù)的各種措施和方法，根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法第40條，對未成年人犯罪的自我預(yù)防意識主要包括兩個方面。另一方面，是指未成年人通過加強(qiáng)文化財(cái)產(chǎn)分配和法律知識，自覺抵抗各種不良行為和違法行為的誘惑和侵害。另一方面，未成年人在犯罪侵害后，要通過法律途徑及時維護(hù)自己的合法權(quán)益。特別包括四個方面。(a)未成

4、年人必須遵守國內(nèi)法、法規(guī)和社會公共規(guī)范。實(shí)踐表明，未成年人養(yǎng)成各種不健康的習(xí)性，不容易糾正，需要更多的努力，因此未成年人要在日常生活和學(xué)習(xí)，所有地方遵守國內(nèi)法、規(guī)定、社會公共規(guī)范、社會倫理，從小就加強(qiáng)自我修養(yǎng)，具有自我調(diào)節(jié)、自我完善，自己抵制非法犯罪行為的誘惑。(b)，提高自尊、自立、自強(qiáng)的意識自尊、自制力、自強(qiáng)是積極的生活態(tài)度，也是未成年人自我預(yù)防和確保社會保障的道路。如果未成年人自我墮落，外部世界怎么能幫助他，那就沒有用了。(c)加強(qiáng)為對與自我保護(hù)辯護(hù)的能力；未成年人要學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對犯法犯罪行為有清醒的認(rèn)識。不僅可以分辨是非，未成年人也可以加強(qiáng)運(yùn)動，增強(qiáng)體

5、力，從而幫助他們在遭受強(qiáng)奸時擺脫對犯罪行為的任意侵犯，或進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。(四)加強(qiáng)未成年人依法保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。青少年子女要想自己預(yù)防犯罪，除了以上提到的以外，還必須知道要采取什么措施打擊犯罪行為。第一，中學(xué)生避免犯罪行為是首要任務(wù)，不提倡中學(xué)生面對面地與罪犯斗爭，這是明智的。即使發(fā)生了事情，也不要驚慌，而是向周圍的大人們求助或引出“110”報(bào)警。第二，中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在或已經(jīng)受到非法侵犯的事實(shí)后，要想出正確的解決方法。向?qū)W藝、家庭或其他監(jiān)護(hù)人舉報(bào)的話，家長、教師或?qū)W校為防止非法行為而出面的話，也可以向公安機(jī)關(guān)或政府主管部門舉報(bào)。違法犯罪，健康成長，自覺努力學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等相關(guān)知識，

6、成為守法的善良市民。年度學(xué)校法律教育工作計(jì)劃為了切實(shí)推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，全面實(shí)施我校法制教育事業(yè)的科學(xué)化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，根據(jù)教育部、司法部、中央綜合管理辦公室、共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育工作的若干意見，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特別制定了這項(xiàng)計(jì)劃。法治教育要注重社會主義民主和法治概念教育，提高學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法使用意識，實(shí)行未成年人犯罪預(yù)防教育，教學(xué)生是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，防止和減少非法犯罪行為，強(qiáng)調(diào)所學(xué)專業(yè)知識和勞動保護(hù)等相關(guān)法律知識教育。將法律教育納入教育計(jì)劃，進(jìn)行計(jì)劃、教材、上課時間、教員“4實(shí)施”。同時組織生動、寓教于樂的法制實(shí)踐活動。要充分

7、發(fā)揮中學(xué)思想道德課和高中思想政治課的主要渠道作用，同時要把法制教育內(nèi)容滲透到相關(guān)學(xué)科的教育過程中。要組織豐富多彩的法制教育宣傳及相關(guān)主題教育活動，必須開設(shè)法制教育專業(yè)課程。提高法制教師的教學(xué)水平。法律教師的計(jì)劃，目標(biāo)教育。另外，要重視教師隊(duì)伍的普通法教育，使大多數(shù)教師能夠在學(xué)習(xí)法、守法、用法等各個方面擔(dān)任教師。引進(jìn)媽媽龍洞自助派出所所長，將副校長、警察王萬坤作為法制輔導(dǎo)員制度。協(xié)助學(xué)校進(jìn)行法制教育和校園周邊治安的綜合管理工作。推薦完善和標(biāo)準(zhǔn)化青少年學(xué)生的法制教育內(nèi)容，符合青少年特點(diǎn)的法制電影作品、課外讀物等。充分發(fā)揮第一課堂教學(xué)的主要渠道作用。加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提高法律課和法律教育專業(yè)課程的教

8、學(xué)質(zhì)量。開展主教室法制滲透教育活動，將法制內(nèi)容滲透到其他學(xué)科的教學(xué)過程中。積極開放第二課堂，開展學(xué)習(xí)法用法實(shí)踐活動。通過舉辦法律知識競賽、獲得功勞獎、模擬法院、夏季法制夏令營、思想品德課教學(xué)、反會課等，對青少年學(xué)生進(jìn)行生動直觀、多種形式的法制教育。深入開展“學(xué)生法之家”活動，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會徐璐聯(lián)系的法制教育格局。依靠社區(qū)，進(jìn)行基層安全建校、“依法進(jìn)入社區(qū)”、“下鄉(xiāng)”、“依法治村”活動，作為農(nóng)村依法治理農(nóng)村、建設(shè)城市社區(qū)的重要工作，利用青少年學(xué)生法教育，作為社區(qū)法學(xué)派、社區(qū)黨校、村文明學(xué)校，適合青少年的身心特點(diǎn)認(rèn)真依法治校。通過制定各種制度和履行責(zé)任，學(xué)校有正常的教學(xué)和科學(xué)研究秩序，確保學(xué)

9、校管理工作走上法制化管理軌道。加強(qiáng)學(xué)校治安綜合管理工作，實(shí)施預(yù)防青少年違法犯罪的各種措施，深入開展改善學(xué)校周邊環(huán)境、營造安全文明的校園活動，有效確保教師和學(xué)生和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)節(jié)，促進(jìn)青少年的網(wǎng)絡(luò)文明行動。要結(jié)合創(chuàng)立“青少年安全保障網(wǎng)吧”活動，依靠學(xué)校電力教室、校園網(wǎng)開展廣泛的在校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識教育普及活動，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行法制教育，提高自我保護(hù)意識，盡量減少網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對青少年學(xué)生的負(fù)面影響。學(xué)校法制教育實(shí)現(xiàn)計(jì)劃、教學(xué)、教材、教員的“四項(xiàng)實(shí)施”，確保普遍法律常識的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成，切實(shí)做好青少年學(xué)生的法制宣傳和教育工作；有關(guān)部門組織和協(xié)調(diào)法制系教授教員和綜合副校長教育等，加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)生的法制教育包括社會治安綜合治理結(jié)構(gòu)評價的重要內(nèi)容，指導(dǎo)綜合副校長的工作，推進(jìn)學(xué)校和校園周邊的治安綜合治理工作。團(tuán)體會要充分發(fā)揮青少年工作的優(yōu)勢，加強(qiáng)校外法制教育陣地建設(shè)，切實(shí)做好保護(hù)未成年人權(quán)益的法律宣傳教育活動。建立監(jiān)督限制和激勵機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)校、教師及學(xué)生學(xué)法使用的主動性和意識。法制教育要整合到學(xué)校教育事業(yè)和學(xué)生綜合質(zhì)量評價體系中，進(jìn)行特別評價。將學(xué)生學(xué)習(xí)法和遵守紀(jì)律的情況包括在升學(xué)、招生、招聘、招聘工作、入伍等審查內(nèi)容中。要表彰“四個體現(xiàn)”好的地方、學(xué)校、綜合副校長、法