1、雜志教育版3年級(jí)第1卷語(yǔ)言復(fù)習(xí)資料一、審查文本1，走進(jìn)大自然 3人解釋說(shuō)，孩子們和自然一起興奮、愉快、著急進(jìn)來(lái)。2，火燒云通過(guò)描述乘火從云上走來(lái)的過(guò)程的顏色和形狀變化，表現(xiàn)了大自然的宏偉而變化無(wú)常，表達(dá)了作者對(duì)火燃燒云的贊美。3，會(huì)說(shuō)話(huà)的草寫(xiě)下了躺在草坪上看到、聽(tīng)到和想到的美麗領(lǐng)域，表達(dá)了熱愛(ài)自然的作者的思想感情。4，詩(shī)的材料荷葉像大圓盤(pán)，藍(lán)綠色，淺綠色的地面一樣擁擠。荷葉的特點(diǎn)如下。(荷葉大而圓)形狀美麗(藍(lán)綠色，淺綠色)，顏色美麗-白蓮從大圓盤(pán)中出來(lái)，有的花瓣展開(kāi)兩三個(gè)；部分花瓣全部展開(kāi)，露出淺黃色的小蓮花。還有花骨，看起來(lái)很快就要爆炸了。仿寫(xiě)文章。有些是.有些是.有些是.寫(xiě)正式文章。春天

2、的女孩來(lái)到樹(shù)林里，樹(shù)是綠色的。春天的女孩來(lái)到花園，花開(kāi)了。春天的女孩來(lái)到河邊，河水在流淌。春天的女孩來(lái)到學(xué)校，我們笑了。5，金色的草地理解草原顏色的變化和蒲公英花的變化。草原在早晨變成綠色，中午變成金黃色，晚上再變成綠色。蒲公英早晨的花瓣收集起來(lái)，中午花瓣開(kāi)放，晚上再收集起來(lái)。6，回鄉(xiāng)偶書(shū)表達(dá)了生活容易變老，世事變遷的感覺(jué)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵是表達(dá)李白和孟浩然之間深厚友誼的送別詩(shī)。我們還學(xué)了離別時(shí)的贈(zèng)汪倫。7，走月亮注意門(mén)迎接的文章：月亮明亮，月光那么柔和，高點(diǎn)蒼山照著，村頭的大青樹(shù)也照著，村間的路和路.我們經(jīng)過(guò)月光閃閃的克里克銀行，轉(zhuǎn)過(guò)身去，走過(guò)了奇橋。經(jīng)過(guò)月影的果園，經(jīng)過(guò)農(nóng)田和菜園.走月

3、亮讓我感受到嬰兒和母親之間溫暖、快樂(lè)、幸福的親情?；ㄔ谛÷愤呅?。風(fēng)在花園里捉迷藏。雨點(diǎn)在小河里賽跑。雪花在天空漫步。鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里歡快地唱歌。樹(shù)葉在樹(shù)枝上跳舞。能寫(xiě)這樣的文章嗎？8、泥姑娘泥女孩自我犧牲，善良，堅(jiān)強(qiáng)。這篇文章使泥姑娘認(rèn)識(shí)到拋棄自己，為他人著想的高尚品德。9，難忘的八個(gè)字海倫老師說(shuō)的8個(gè)字是：希望你是我女兒。海倫老師讓學(xué)生感受到慈母般的愛(ài)。“我”以前不知道世界上沒(méi)有人會(huì)喜歡我，感到心痛和自卑，聽(tīng)了海倫老師的話(huà)，感受了老師對(duì)“我”的愛(ài)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。難忘的八個(gè)字讓我們感受到倫納德老師是一位熱愛(ài)和尊敬學(xué)生的人。10，小攝影師高爾基為什么不愿對(duì)記者發(fā)表意見(jiàn)，想看小男孩？高爾基忙于工作

4、，不愿和記者見(jiàn)面，拖延時(shí)間，但很清楚照顧孩子們，不想讓小男孩失望，想看小男孩。小攝影師這篇文章讓我們感受到高爾基對(duì)小男孩的關(guān)心，以及小男孩對(duì)高爾基的崇敬。在11，湖灘上，有一對(duì)天鵝中，天鵝和孩子自然構(gòu)成了和諧生動(dòng)的畫(huà)面，使人和動(dòng)物之間的和諧是多么珍貴和美麗。12，“這條小魚(yú)在乎！”感受一下小男孩生活的珍貴和愛(ài)。小男孩抬起胳膊，不是救了小魚(yú)的命，而是在呼吁人類(lèi)珍惜藥物復(fù)蘇的名字。這條小魚(yú)在乎讓我們感受到小男孩的關(guān)心，感受到愛(ài)弱小動(dòng)物的美麗心靈。13，怪手杖告訴我們要植樹(shù)造林，節(jié)約環(huán)境。14，狼和鹿理解生物之間存在相互制約、相互關(guān)系、相互依存的關(guān)系，并培養(yǎng)維持生態(tài)平衡的意識(shí)。15，會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo):著重

5、描述鳥(niǎo)的形狀的句子卡西覺(jué)得這些鳥(niǎo)一點(diǎn)都不漂亮，全身長(zhǎng)滿(mǎn)灰色的羽毛，尖尖的喙長(zhǎng)得像鐵釘，尾巴長(zhǎng)1英尺，像半張紙扇，兩個(gè)黑黑的爪子特別粗。)，以獲取詳細(xì)信息鳥(niǎo)種樹(shù)的段落：4，5，6，7段。尋找描述鳥(niǎo)動(dòng)作的詞，表明鳥(niǎo)種樹(shù)的能力很強(qiáng)。會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)認(rèn)識(shí)到保持生態(tài)平衡的重要性，提高了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。16，會(huì)變色的報(bào)春花為了大膽地想象和實(shí)踐中小達(dá)爾文，我們必須學(xué)習(xí)他思考、果斷地思考和大膽探索的精神。達(dá)爾文氣喘吁吁地跑來(lái)，恭敬地向父親獻(xiàn)上一束primula和一束紅色primula。“喘氣”表明他現(xiàn)在很緊急?！白鹁础北硎舅钦J(rèn)真的，是認(rèn)真的。“一束報(bào)春花，一束紅報(bào)春花”重復(fù)的短語(yǔ)旨在強(qiáng)調(diào)花的分化和小達(dá)爾文現(xiàn)在興

6、奮的心情。達(dá)爾文：英國(guó)偉大的生物學(xué)家，進(jìn)化論的創(chuàng)始人。他寫(xiě)了劃時(shí)代的杰作物種起源。17，畫(huà)楊桃爸爸囑咐我說(shuō)：“你看一件事，看一件事，不要想當(dāng)然，畫(huà)那個(gè)樣子?！崩蠋煹脑?huà)是：“提到桃子，大家都很清楚。但是，如果觀(guān)察角度不同，楊伯拉的樣子也有所不同。因此，當(dāng)我們看到別人用五角星畫(huà)黑桃的時(shí)候，不要忙著笑，要注意人們從什么角度看。我們必須相信自己的眼睛，相信看到的東西會(huì)畫(huà)成什么樣子?！崩蠋煹脑?huà)有兩個(gè)意思。第一，我們做事或看問(wèn)題的時(shí)候，要實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待。第二，不要在別人的看法、做法、自己不同的時(shí)候倉(cāng)促下結(jié)論，站在別人的立場(chǎng)上看一看，想想畫(huà)楊桃，就知道做事要有誠(chéng)實(shí)實(shí)事求是的態(tài)度。18，關(guān)于牽?；ǖ脑u(píng)論表

7、明，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)應(yīng)該有自己的想法和看法。媽媽認(rèn)為牽?；ㄉ匀酰绻灰栏絼e人，就不敢站起來(lái)。孩子以為牽?；◤男【筒×耍荒苷玖?。小樹(shù)都同情它，都幫忙了。牽牛花也有美麗的憧憬，它一點(diǎn)也不脆弱。它爬上小樹(shù)的肩膀站起來(lái)，多么高興。19，一株老樹(shù)和兩個(gè)怪人第一個(gè)旅行者在老榕樹(shù)上低下了三個(gè)頭，認(rèn)為在榕樹(shù)上意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕任何苦難，只要有一些條件，就能戰(zhàn)勝環(huán)境，取得成果。第二位旅行者認(rèn)為榕樹(shù)象征忘恩負(fù)義的男人，想出了殺人犯、騙子和執(zhí)行者。這篇課文說(shuō)明，看事物的觀(guān)點(diǎn)不同，自然會(huì)得出不同的結(jié)論。相同的事物可以從不同的角度看不同的東西。20，驚弓之鳥(niǎo)意味著只要拉弓不射箭，就能?chē)樑茗B(niǎo)。這個(gè)成語(yǔ)比喻害怕，稍微動(dòng)一下就

8、害怕的人。通過(guò)這篇課文，我們發(fā)現(xiàn)我們是更好地觀(guān)察和思考的人。通過(guò)大雁飛得更慢，知道大雁被箭射中，傷口不愈合。通過(guò)凄慘的叫聲，我知道大雁離開(kāi)了同伴，一個(gè)人失去了群。所以聽(tīng)到弦響，心里害怕，用力往高處飛，傷口裂開(kāi)了。更好地觀(guān)察，思考，經(jīng)驗(yàn)豐富。采訪(fǎng)手記格式：采訪(fǎng)時(shí)間、采訪(fǎng)地點(diǎn)、采訪(fǎng)對(duì)象、采訪(fǎng)記錄。閱讀第106頁(yè)。21、夏日絕句這首詩(shī)是香玉不卑不亢的悲壯活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)南宋救亡生活、醉山夢(mèng)死的譴責(zé)。表達(dá)了作者擔(dān)心的國(guó)民的思想感情和愛(ài)國(guó)感情。就義詩(shī)表明了一個(gè)共產(chǎn)主義者為真理而死，認(rèn)為為理想而死是死亡的定義，并堅(jiān)定了革命事業(yè)乘勝追擊的信念。22，虎門(mén)硝煙林濟(jì)瑞先生禁止吸煙，因?yàn)轼f片對(duì)中國(guó)人和中國(guó)政府造成嚴(yán)

9、重的災(zāi)難。我們要學(xué)習(xí)林則徐堅(jiān)決抵抗外國(guó)敵人，維護(hù)民族尊嚴(yán)的崇高品質(zhì)。23，歌唱二小放牛郎學(xué)習(xí)他機(jī)智、勇敢、與敵人作戰(zhàn)的精神。24，后羿射日是神話(huà)，hou yi是兼?zhèn)湮渌嚭蜔釔?ài)百姓的偉大英雄?！拜x看到人們?cè)诹胰障驴嗨稼は耄械胶茈y過(guò)”，這表明他心地善良，考慮到了人們的痛苦。于是，“立即一箭一箭，裝滿(mǎn)弓箭，朝太陽(yáng)射去，一個(gè)火球應(yīng)訴了?！薄榜R上”表示了回族為國(guó)民消除危害的迫切心情。登，拉寫(xiě)了侯毅的威嚴(yán)和英雄?！班诺簟闭f(shuō)明后裔的箭快、準(zhǔn)，說(shuō)明他箭法好，武藝強(qiáng)。你知道有什么神話(huà)嗎：移動(dòng)吳公儀山，警衛(wèi)填平大海，女?huà)z填平天空，盤(pán)古造天地開(kāi)墻，公共撞不周山等。25，小蘿卜頭的故事選自長(zhǎng)篇小說(shuō)紅巖。作者：羅光斌

10、，楊一燕。蘿卜頭原始名字宋真宗。要知道國(guó)民黨統(tǒng)治的殘酷和革命者對(duì)自由生活的追求和渴望。這篇文章寫(xiě)了兩個(gè)。一個(gè)是看著群山，另一個(gè)是和監(jiān)視人員說(shuō)話(huà)，另一個(gè)是抓蟲(chóng)子。都體現(xiàn)了他對(duì)自由、解放和回家鄉(xiāng)的渴望。你知道是什么革命小英雄嗎：小兵張家、送繼母信的海巴等。26 晨讀作者：格林林。表達(dá)了作者對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)早晨閱讀的思念。讓我感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。27，選自布勒門(mén)的音樂(lè)家，作者：德國(guó)，格林兄弟。用驢、狗、貓、公雞從主人家里逃走，想去布萊門(mén)，他們?cè)诼飞习褟?qiáng)盜們嚇跑，成為房子主人的故事。你的搭檔稱(chēng)贊團(tuán)結(jié)的精神，諷刺了強(qiáng)盜們的工作，諷刺了膽怯和愚蠢。格林童話(huà)使動(dòng)物們感到團(tuán)結(jié)協(xié)作，自力更生，有機(jī)智，有勇氣戰(zhàn)勝邪

11、惡勢(shì)力，創(chuàng)造了美好的生活品質(zhì)。我知道的格林童話(huà)是布勒們的音樂(lè)家，灰姑娘，白雪公主，小紅帽，玫瑰公主等。我知道的安徒生童話(huà)是小鬼和商人，笨漢漢斯，打火匣 皇帝的新裝 飛箱 丑小鴨等。28，木偶奇遇記作者：意大利科洛迪。聽(tīng)說(shuō)皮諾曹在鯊魚(yú)肚子里偶然遇到爸爸的故事后，皮諾曹決定帶著爸爸逃跑的故事。木偶奇遇記讓人們感受到皮諾喬是一個(gè)淘氣、愛(ài)說(shuō)謊的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、善良、珍惜愛(ài)、生活、珍惜人生的成熟孩子。29、空城計(jì)適應(yīng)明朝洛冠中三國(guó)演義的一小部分，文字顯示諸葛亮有勇氣，材料像上帝，池晟的特點(diǎn)。空城計(jì)這篇文章使我意識(shí)到諸葛亮是個(gè)勇敢聰明的人。30，屋內(nèi)旅行記前蘇聯(lián)作家m .伊林在21世紀(jì)十萬(wàn)個(gè)為什么中

12、選擇的這篇文章告訴我們，我們房子里的所有事物都包含著神秘。我們應(yīng)該多觀(guān)察，多思考，多問(wèn)為什么。以下字符：這學(xué)期學(xué)的：像s(示例)模式m(模糊)風(fēng)扇shn(風(fēng)扇)lu(著陸)一樣sh(相似)m(圖形)sh-n(風(fēng)扇風(fēng))l(一步也不落下)查看賽比朝陽(yáng)分院(分別)k n(管理員)xing(照片)cho(王朝)fn(太過(guò)分了)kn(看)嘲笑(呼吁)蒂蒂(問(wèn)題)難易(困難)蒂奧(曹征)肖的(城堡)德埂(警戒)nn(災(zāi)難)迪奧(移動(dòng))差異(差異)惡(惡)禁jn(禁)選ch-i(出差)w(可惡)j-n(不可抗力)tito(挑戰(zhàn))ch(幾乎)等bi(等)中，zh ng(中間)分裂p跳(木柴)是？ne(在哪里b

13、舒(背包)丁(看)p(劈)n(毛織)ling(鋼琴演奏)楊蓮(重量)教旨(教師)倒ddo(倒)dn(子彈)ling(測(cè)量)ji-o(教)do(倒水)2、之前學(xué)的東西：如果沒(méi)有主音，請(qǐng)孩子在主音后做家長(zhǎng)檢查。(未來(lái)) (將軍) (擁有) (點(diǎn))中(中)(中毒)我(傳說(shuō)) (自傳)喝(喝水) (大喊) (盡全力)睡眠(睡眠) (感覺(jué))細(xì)雨(蒙古) (內(nèi)蒙古)搖晃(搖晃) (眨眼)，還有(和) (還有)殼體(硬殼) (地殼)轉(zhuǎn)彎(轉(zhuǎn)彎) (轉(zhuǎn)彎)就行了(方便) (便宜) (不要求)單一(單一) (姓氏單一)更多(更多) (變更)北韓(朝陽(yáng)) (北韓)害怕(害怕) (威脅)一角(角色) (角度)欺騙(

14、小心)種子(莊稼)因(人)傾(水)倒(倒)寧可(安靜)行(銀行) (步行)休(假期) (真或假)重量(重要) (重復(fù))數(shù)(幾乎)負(fù)載(記錄) (過(guò)載)之間(中間) (挑撥離間)少(少年) (多少)空(空地) (天空)佛像(像) (佛教)骨(骨) (骨)都有(城)(被打) (推)好(作為愛(ài)好)分(分開(kāi)) (有別)像(等) (等)一樣(好像有)會(huì)議(會(huì)議) (會(huì)計(jì))大(偽) (地)得到d(得)de(飽)d-i(虧)地方(首都) (發(fā)人深省)是(應(yīng)) (承諾) (回應(yīng))堅(jiān)強(qiáng)(加強(qiáng)) (勉強(qiáng)) (頑固)四個(gè)單詞和單詞的數(shù)組：攜著花瓣，抱著月光，拍打著翅膀，撫慰著心靈，隨著風(fēng)起舞仔細(xì)張著嘴笑，看著人們跳

15、舞，陽(yáng)光明媚陽(yáng)光、哭、笑不出來(lái)，展臺(tái)上的葉子喘著氣，恭敬地想做什么就做什么坦誠(chéng)地笑，笑瞇瞇地笑，清脆的聲音人流長(zhǎng)行程延期增產(chǎn)災(zāi)害重妻離子散強(qiáng)丟自己的臉，昏厥痛苦，情況不尋常，速度快，但如果有正確的想法的話(huà)波濤洶涌，害怕蜜蜂飛，驚慌失措，喝酒，彈鋼琴容易自己興味，近在咫尺，喜驚弓之鳥(niǎo)，根本不對(duì)，深是茅忘恩負(fù)義卑鄙，苦難，苦難，樂(lè)趣近在咫尺撲鼻而來(lái)，又濕又冷的茅屋材料工作，就像神的才能一樣，平靜地俯下身來(lái)，掙扎到死，已經(jīng)嚇得驚慌失措了不用說(shuō)安全了，原來(lái)波濤洶涌摸索著又吃又喝，大口喝一句，千正威假裝絕望，絕望，堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓此外，快速模糊的人流使長(zhǎng)途跋涉煙霧增產(chǎn)災(zāi)害嚴(yán)重妻子離子轟轟烈烈地散開(kāi)，這是徹頭徹尾的夏天烈日們大部分人擁擠的聲音可以舉英雄氣概一般的三觸式旁通學(xué)，通過(guò)融通，循序漸進(jìn)沒(méi)有老師，突然開(kāi)朗地學(xué)習(xí)，沒(méi)有