1、地震來(lái)了，我會(huì)躲起來(lái)的一、教育目標(biāo)：1、了解地震形成、地震發(fā)生前兆等相關(guān)知識(shí)。2、早期掌握日常生活中常用的防震方法，如家庭、學(xué)校等公共場(chǎng)所，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。3、學(xué)生們樹(shù)立“珍惜生活，積極思考生活”的意識(shí)，學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待地震災(zāi)害。第二，教育焦點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)的避震方法。第三，教學(xué)難點(diǎn)：防止和減少學(xué)生，提高對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。四、會(huì)期安排：第一屆會(huì)議五、教育準(zhǔn)備：有關(guān)地震的圖形或視頻信息；地震后正確的自救、自我保護(hù)或逃生方法頻率逃生，自助訓(xùn)練相關(guān)工具和用品。學(xué)生們收集有關(guān)地震前兆的信息。配合模擬和準(zhǔn)備道具和材料的練習(xí)活動(dòng)。六、培訓(xùn)班：(a)創(chuàng)造了解地震危險(xiǎn)和前兆的情況。同學(xué)們，你知道5

2、月有什么重要的節(jié)日或紀(jì)念日嗎？2，教師指南：“2008年5月12日14點(diǎn)28分，我們川壙省汶川發(fā)生了8級(jí)地震，造成了巨大損失。”69227人，失蹤17923人，受傷374643人。(同時(shí)提出與地震相關(guān)的ppt)讓學(xué)生們?cè)谧约郝?tīng)到和看到后，談?wù)剬?duì)汶川地震的認(rèn)識(shí)和自己的感受。4、教師摘要地震是破壞性的自然災(zāi)害(提出相關(guān)ppt)，學(xué)生們報(bào)告知道地震或?yàn)?zāi)難即將來(lái)臨的跡象(1)通過(guò)報(bào)告，老師得出了結(jié)論。a.地下水異常。地下水包括井水、泉水等。主要有泥漿、泡沫、鮑魚(yú)、溫度上升、變色、變化、突然上升、突然下降、井變形、泉突然枯竭或涌出等。b .生物異常。如果檢測(cè)到地震變化，看起來(lái)驚愕的動(dòng)物們會(huì)出現(xiàn)冬季蛇出洞

3、，跳進(jìn)水里，豬牛跳躍，狗對(duì)狼吼叫等異常現(xiàn)象。動(dòng)物的異常種類(lèi)包括大牲畜、家禽、原始動(dòng)物、冬眠動(dòng)物、魚(yú)等。c .氣象物理學(xué)的異常變化。大地會(huì)發(fā)出知音，知光；天上會(huì)下雷電或傾盆大雨。d.不僅是上述異?，F(xiàn)象，部分植物在地震發(fā)生前有異常反應(yīng)，如不合季節(jié)的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果或大面積的枯萎和異常茂盛。(2)燈臺(tái)提出了相關(guān)諺語(yǔ)，加深了學(xué)生的記憶。(b)合作學(xué)習(xí)地震的自助；教職員指南：“地震來(lái)臨的時(shí)候，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己呢？”2、小組討論交流班，相機(jī)防震點(diǎn)及自助照明。部門(mén)摘要：地震發(fā)生時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)靜，當(dāng)場(chǎng)躲避，接近門(mén)的學(xué)生可以迅速?gòu)拈T(mén)窗逃出教室；大部分學(xué)生躲在附近的桌子下面或里面的角落里，即使大樓倒塌，也有生存

4、的空間。使用的減震姿勢(shì)是蹲下或盡可能彎曲身體，抓住像桌子腿這樣的堅(jiān)硬物體，保護(hù)頭目，遮住嘴和鼻子，面向墻角形成三角形空間。學(xué)生們?cè)诮淌依镉龅降卣饡r(shí)的避震戰(zhàn)術(shù)概括起來(lái)：地震發(fā)生時(shí)要沉著，躲起來(lái)，從門(mén)邊撤出去，內(nèi)桌地板藏語(yǔ)，也靠在墻角，寶圖庫(kù)身體，準(zhǔn)確的防震，我們可以！3、模擬練習(xí)，情感體驗(yàn)。練習(xí)中有費(fèi)翔避震及躲避兩個(gè)內(nèi)容，防震警報(bào)聲，警報(bào)聲一響，學(xué)生們就迅速選擇正確的避震方法，1分鐘后以哨聲作為信號(hào)，練習(xí)結(jié)束。然后進(jìn)行練習(xí)摘要，摘要是學(xué)生徐璐評(píng)價(jià)，教師總結(jié)的形式。燈(第22次)摘要集成(c)，將活動(dòng)擴(kuò)展到遠(yuǎn)離災(zāi)難的地方老師：同學(xué)們，生活中不能避免地震等“自然災(zāi)害”，但可以減少“人類(lèi)災(zāi)害”，該怎么辦呢？使用正確的避震方法，同時(shí)用積極的樂(lè)觀論應(yīng)對(duì)地震，才能真正保護(hù)我們的生命。更多的人需要學(xué)習(xí)地震，掌握減震器，保護(hù)我們自己