1、用字母表示數(shù)教程案例責(zé)任學(xué)校龍泉鎮(zhèn)中心小學(xué)責(zé)任教師法建華第一，學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體驗(yàn)用字母表達(dá)數(shù)字的過程，初步理解用字母表達(dá)數(shù)字的含義；數(shù)字、數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式可以用字母表示。2.探索用字母表達(dá)數(shù)字的過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。3.體驗(yàn)用字母表達(dá)數(shù)字的簡潔和方便，感受符號思維。培養(yǎng)學(xué)生用字母表達(dá)數(shù)字的意識和興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心。二、回顧鋪墊1、試著編一個系列：兩只青蛙有幾張嘴？三只青蛙，四只，五只，六只更多的青蛙，你會繼續(xù)編嗎？2.你能想出一種表達(dá)青蛙數(shù)量和嘴巴數(shù)量的方法嗎？三、自學(xué)探究只要你提問，你就會感受到新的知識1.學(xué)生10歲，老師比學(xué)生大25歲。你知道老師現(xiàn)在的年齡嗎？(

2、2)你如何計(jì)算？2.根據(jù)老師和同學(xué)的年齡填寫下表：學(xué)生的年齡教師的年齡/年份1233.當(dāng)你1歲的時(shí)候，老師多大了？你是怎么算出來的？4.你能用公式表示一個老師在任何一年的年齡嗎？5.如果學(xué)生的年齡是A，如何表達(dá)老師的年齡？6.“教師年齡=學(xué)生年齡25歲”和“a 25”，你認(rèn)為哪種方法更簡潔？7.想想看：(1)a可以是多少？a會是200嗎？(2)當(dāng)a=11時(shí)，教師的年齡是多少？數(shù)一數(shù)，猜一猜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。1.在月球上，人們能舉起的物體的質(zhì)量是地球的六倍。你知道這個秘密嗎？2.請通過學(xué)習(xí)示例1學(xué)習(xí)示例2，并完成查詢卡?？梢栽诘厍蛏吓e起物體質(zhì)量/KG它可以在月球上被舉起物體質(zhì)量/KG3.你能用公式表達(dá)

3、人們在月球上能舉起的質(zhì)量嗎？4.如果一個物體在地球上能被舉起的質(zhì)量用表示，那么在月球上能被舉起的物體的質(zhì)量怎么表示呢？5.6還能怎么表達(dá)？請自學(xué)53頁的課本。6.討論：例子1中的和A可以取任意數(shù)字嗎？第四，鞏固評價(jià)1、火的眼睛下列陳述正確嗎？打表示正確，打表示錯誤。 5-b=5b () a 4=4a() a8=8a () b2=2b()2.試試這把刀商店運(yùn)了15筐蘋果，賣了一筐，留下了()筐。每張桌子有4條腿，Y桌子有()條腿。每支鋼筆6元，M元可以買()支鋼筆。如果m=30，你可以購買()。3.四處走走(1)參觀龍泉公園我想去()。離大門有()米。(2)微笑的數(shù)學(xué)日記星期天早上，我乘公共汽車去了龍泉公園。當(dāng)我上車時(shí)，我數(shù)了數(shù)。公共汽車上有16個人。當(dāng)我到達(dá)公園的門口時(shí)，我走到X人面前，然后走到Y(jié)人面前。現(xiàn)在公共汽車上總共有()個人。我有20元錢。買票要花一元錢，還剩()元。我在鳥類公園看見了一只鴕鳥。我還聽管理員說：“鴕鳥以每小時(shí)70公里的速度奔跑”。我對自己說：“鴕鳥在T小時(shí)內(nèi)跑()公里，在A小時(shí)內(nèi)跑()公里。”今天我收獲了很多！4、展示你的才華繼續(xù)做兒歌青蛙有一張嘴，兩只眼睛和四條腿。兩只青蛙有兩張嘴，四