1、在最高機密被使用之前2020年全國高等學校招生統(tǒng)一考試(國家卷三)科學綜合生物能力測試1.選擇題：這個問題有6個小問題，每個小問題得6分，總共36分。在每個項目給出的四個選項中，只有一個符合主題的要求。1.關于真核生物的遺傳信息及其傳遞，錯誤是A.遺傳信息可以從脫氧核糖核酸流向核糖核酸，或者從核糖核酸流向蛋白質(zhì)B.在細胞中以單鏈脫氧核糖核酸為模板轉(zhuǎn)錄的核糖核酸可以編碼多肽C.細胞中DNA分子的堿基總數(shù)不等于所有基因的堿基總數(shù)D.一條染色體脫氧核糖核酸分子鏈可以轉(zhuǎn)錄不同的核糖核酸分子2.將燕麥胚芽鞘切成段，隨機分成三組。第一組放在一定濃度的蔗糖溶液中(蔗糖可以進入胚芽鞘細胞)，第二組放在適當濃度

2、的吲哚乙酸溶液中，第三組放在吲哚乙酸溶液中。胚芽鞘長度的變化是在一定時間內(nèi)測量的。結(jié)果如圖所示。在上述實驗中，用KCI代替蔗糖可以得到相同的結(jié)果。以下說法不合理A.kci可以進入胚芽鞘細胞來調(diào)節(jié)細胞的滲透壓B.在胚芽鞘的伸長和生長過程中，這些部分與細胞一起吸收水分C.在本實驗中，Suc被用作能量材料來提高室內(nèi)空氣調(diào)節(jié)的效果D.添加Suc或KC1可以提高吲哚乙酸對胚芽鞘伸長的影響3.細胞中tRNA分子的一些反密碼子含有罕見的次黃嘌呤()。當含有的反密碼子與基因中的密碼子互補配對時，就會出現(xiàn)如圖所示的匹配模式(甘氨酸代表甘氨酸)。下面的說法是錯誤的A.反密碼子可以識別不同的密碼子B.密碼子和反密碼

3、子的堿基通過氫鍵結(jié)合C.trna分子由兩條鏈組成，而mRNA分子由一條單鏈組成D.基因中堿基的改變不一定導致編碼氨基酸的改變4.以下關于人類免疫調(diào)節(jié)的敘述是合理的A.如果病原體沒有細胞結(jié)構(gòu)，就不會使人體產(chǎn)生抗體B.病原體被裂解并注入人體后，不會使人體產(chǎn)生抗體C.如果病原體表面沒有蛋白質(zhì)分子，就不會使人體產(chǎn)生抗體D.病原體經(jīng)吞噬處理后暴露的抗原能使人體產(chǎn)生抗體5.新型冠狀病毒是一種核糖核酸病毒。COVID-19的肺炎疫情給人們的生活帶來了巨大的影響。以下關于在COVID-19中預防和控制肺炎的敘述是錯誤的A.新型冠狀病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，新型冠狀病毒感染可以通過核酸檢測來檢測B.教室通風可以促進

4、空氣流動，降低室內(nèi)病原微生物的密度C.通常，在COVID-19中肺炎患者的癥狀之一是發(fā)熱，因此可以通過體溫測量進行初步檢查D.每天適量飲酒可以預防COVID-19肺炎，因為酒精可以使細胞中的病毒蛋白質(zhì)變性6.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)。以下關于碳循環(huán)的說法是錯誤的A.消費者不參與碳循環(huán)過程B.生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)C.土壤微生物的呼吸是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)D.碳主要以CO2的形式在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)三。非選擇題：共54分。第29至32題的題目是“要求的考試量”，考生必須回答每個問題。第37至38個問題的題目是“精選問題”，考生根據(jù)要求回答。(a)要求的問題：共39分，

5、29.(10分)參考表中的內(nèi)容，下表是圍繞真核細胞中的三磷酸腺苷合成完成的。反應位點(1)葉綠體類囊體膜線粒體試劑葡萄糖丙酮酸等反應名稱(2)光合作用的光反應有氧呼吸過程的一部分合成三磷酸腺苷的能源化學能(3)化學能最終產(chǎn)品(可承諾量除外)乙醇、二氧化碳(4)(5)30.(10分)當擠牛奶時，他們?nèi)轭^上的感受器會受到刺激，這種刺激會沿著傳入神經(jīng)傳遞到脊髓，從而反過來導致母乳噴射；與此同時，興奮(2)在泌乳調(diào)節(jié)過程中，存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。一般來說，在哺乳動物中，這兩種調(diào)節(jié)模式之間的關系是_ _ _ _ _ _。(3)牛奶的主要成分是乳糖和蛋白質(zhì)，構(gòu)成乳糖的兩種單糖是_ _ _ _ _ _ _

6、 _。牛奶含有人體所需的必需氨基酸。必需氨基酸指的是_ _ _ _ _ _ _ _。31.(9分)假設一些藍細菌(A)是湖泊中唯一的生產(chǎn)者，并且其密度極高，這降低了湖泊的能見度。有些動物是湖里唯一的消費者。回答以下問題：(1)湖泊水體中甲種群密度極高的可能原因是_ _ _ _ _ _ _ _(只需回答2分)。(2)繪制湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流示意圖。(3)如果一種只以甲為食的動物(丙)被引入湖中，丙的種群會迅速增長，所以丙和乙的種間關系是_ _ _ _ _。32.(10分)普通小麥是目前世界各地種植的重要糧食作物。普通小麥的形成包括不同物種的雜交和染色體加倍的過程，如圖所示(其中A、B和D分別代表不

7、同物種的一個染色體組，每個染色體組包含7條染色體)。在此基礎上，人們通過雜交培育了許多優(yōu)良品種?；卮鹨韵聠栴}：(1)在普通小麥的形成過程中，雜種小麥因_ _ _ _ _ _而高度不育。眾所周知，普通小麥是由雜種的兩條染色體加倍形成的多倍體，普通小麥的體細胞中有_ _ _ _ _ _ _ _條染色體。一般來說，與二倍體相比，多倍體的優(yōu)勢是_ _ _ _ _ _ _ _ _(只需回答2分)。(2)如果你想通過人工方法使植物細胞的染色體加倍，你可以使用_ _ _ _ _ _ _ _(只需回答1點)。(3)有兩個普通小麥品種(純合子)，甲表型抗病抗倒，乙表型感病抗倒。如果我們想以A和B為實驗材料設計實

8、驗，獲得抗病、抗倒伏、遺傳穩(wěn)定的新品種，請簡要寫出實驗思路。(2)試題：共15分。候選人被邀請回答兩個生物學問題中的任何一個。如果你做得更多，根據(jù)你做的第一個問題評分。37.生物學選修1:生物技術實踐(15分)水果可以用來加工果汁、果酒和果醋?；卮鹨韵聠栴}：(1)在制作果汁時，果膠酶和纖維素酶可以用來提高出汁率和果汁的澄清度。果膠酶是一類分解果膠的酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(只回答兩種)。纖維素酶能分解植物中的纖維素(填充“細胞膜”或“細胞壁”)。(2)用果膠酶處理果泥時，為了提高出汁率，有必要控制反應溫度，因為_ _ _ _ _ _

9、。(3)有三種來源不同的果膠酶，即甲、乙、丙。一位同學打算在原漿量、溫度、酸堿度等條件相同的前提下比較這三種果膠酶的活性。一般來說，酶的活性水平可以用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _來表示。(4)所得果汁(如蘋果汁)可用于制作果酒或果醋，需_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。醋桿菌是制作果醋所必需的，它屬于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填入“需氧”或“厭氧”)細菌。38.生物學選修3:現(xiàn)代生物技術

10、專題(15分)w是一種具有特殊功能的人類蛋白質(zhì)。一個研究小組計劃按照制備乳腺生物反應器和制備膀胱生物反應器的研究思路獲得w?；具^程如圖所示。(1)步驟中使用的工具酶是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。步驟和所代表的操作分別為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。步驟稱為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)與乳腺生物反應器相比，膀胱生物反應器產(chǎn)W的優(yōu)勢在于不受轉(zhuǎn)基因動物的限制(只需回答2分)。(3)一般來說，在同一動物個體中，乳腺上皮細胞和膀胱上皮細胞的染色體DNA所含的遺傳信息是

11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)從上述過程可以看出，生物反應器的制備涉及到胚胎工程，胚胎工程中使用的主要技術是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(只需回答2分)。參考答案1.B 2。C 3。C 4。D 5。D 6。A29.(10分)(1)細胞質(zhì)基質(zhì)(2)厭氧呼吸(3)光能(4)O2、NADPH(5)H2O、二氧化碳30.(10分)(1)突觸(2)一些內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)直接或間接調(diào)節(jié)；內(nèi)分泌腺分泌的激素也會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能(3)葡萄糖和半乳糖是人體細胞自身不能合成的氨基酸，必須從食物中獲得31.(9分)(1)水體富營養(yǎng)化，沒有來自其他生產(chǎn)者的競爭(2)答案如圖所示(3)競爭32.(10分)(1)沒有同源染色體，不能進行正常的減數(shù)分裂。養(yǎng)分含量高，莖粗(2)秋水仙堿處理(3)甲、乙雜交，F(xiàn)1自交，選擇F2中既抗病又抗倒伏的植株，自交后代無性狀分離。37.(15