1、區(qū)域經(jīng)濟學(xué),1,PPT學(xué)習(xí)交流,考試成績核算方法,1、總分算法： 總分100分=卷面分100*0.7+平時分100分*0.3 2、卷面分評分標準： 卷面分100分=選擇題14分（1分*14道） +判斷題10分（1分*10個道） +填空題6分（1分*6個空） +簡答題40分（ 5道） +論述題30分（共2道） 3、平時分評分標準： 平時分100分=大作業(yè)寫作（50分）+規(guī)劃報告演講（40分）+考勤（10分）,2,PPT學(xué)習(xí)交流,教學(xué)目的,1、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的基本理論 2、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的基本方法 3、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)研究基本技能 4、解決區(qū)域經(jīng)濟問題的能力,3,PPT學(xué)習(xí)交流,0201 理論經(jīng)濟學(xué)020101

2、 政治經(jīng)濟學(xué)020102 經(jīng)濟思想史020103 經(jīng)濟史020104 西方經(jīng)濟學(xué)020105 世界經(jīng)濟020106 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué),0202 應(yīng)用經(jīng)濟學(xué) 020201 國民經(jīng)濟學(xué)020202 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)020203 財政學(xué)（含：稅收學(xué)）020204 金融學(xué)（含：保險學(xué)）020205 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)020206 國際貿(mào)易學(xué)020207 勞動經(jīng)濟學(xué)020208 統(tǒng)計學(xué)020209 數(shù)量經(jīng)濟學(xué)020210 國防經(jīng)濟,02 經(jīng)濟學(xué)科分類,4,PPT學(xué)習(xí)交流,區(qū)域經(jīng)濟學(xué)參考書,課程教材：區(qū)域經(jīng)濟學(xué)（修訂第二版），孫久文主編，首都貿(mào)易大學(xué)出版社，2011 參考書目： 1區(qū)域經(jīng)濟學(xué)教程(第2版) -孫久

3、文 中國人民大學(xué)出版社 2. 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)，丁保四等編著，高等教育出版社，2009 3區(qū)域經(jīng)濟學(xué)，朱傳耿主編，中國社會科學(xué)出版社 4區(qū)域經(jīng)濟學(xué)，吳殿廷主編，科學(xué)出版社 5區(qū)域分析與規(guī)劃，崔功豪主編，高等教育出版社 6區(qū)域發(fā)展規(guī)劃理論，方創(chuàng)琳主編，科學(xué)出版社,5,PPT學(xué)習(xí)交流,參考文獻,區(qū)域經(jīng)濟學(xué)-孫久文 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)教程(第2版) -孫久文 中國人民大學(xué)出版社 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)-朱傳耿 中國社會科學(xué)出版社 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)-吳殿廷 科學(xué)出版社 中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報告 科學(xué)出版社 區(qū)域發(fā)展規(guī)劃理論-方創(chuàng)琳科學(xué)出版社 陽光經(jīng)濟學(xué) 山東人民出版社 區(qū)域分析與規(guī)劃-崔功豪 高等教育出版社 經(jīng)

4、濟地理學(xué)-李小健 高等教育出版社 區(qū)域經(jīng)濟地理-陳 才 科學(xué)出版社 創(chuàng)新的空間-王輯茲等 北京大學(xué)出版社 中國區(qū)域發(fā)展的理論與實踐-陸大道 科學(xué)出版社,6,PPT學(xué)習(xí)交流,朱傳耿主編區(qū)域經(jīng)濟學(xué),第一章 緒論 第二章 區(qū)域經(jīng)濟條件 第三章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 第四章 區(qū)域市場 第五章 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展階段,第六章 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略 第七章 區(qū)域發(fā)展規(guī)劃 第八章 區(qū)域發(fā)展計劃 第九章 區(qū)域經(jīng)濟政策 第十章 區(qū)域經(jīng)濟管理（可操作，方法）,7,PPT學(xué)習(xí)交流,吳殿延區(qū)域經(jīng)濟學(xué),第一章 區(qū)域、區(qū)域系統(tǒng)與區(qū)域經(jīng)濟學(xué) 第二章 區(qū)域發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展 第三章 區(qū)域發(fā)展的時間過程與機制 第四章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變與優(yōu)化 第五

5、章 區(qū)域發(fā)展的空間過程與布局 第六章 區(qū)域發(fā)展的人口、資源、環(huán)境 第七章 城市與區(qū)域 第八章 區(qū)域發(fā)展決策與政策 第九章 區(qū)域分析方法與技術(shù),8,PPT學(xué)習(xí)交流,丁保四主編的區(qū)域經(jīng)濟學(xué),緒論 第一章 經(jīng)濟區(qū)域的一般特征 第二章 經(jīng)濟區(qū)域形成發(fā)展的基本理論 第三章 區(qū)域資源與地理環(huán)境分析 第四章 區(qū)域結(jié)構(gòu)分析 第五章 區(qū)級關(guān)系分析,第六章 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略 第七章 區(qū)域發(fā)展規(guī)劃 第八章 區(qū)域開發(fā) 第九章 區(qū)域政策 第十章 區(qū)域經(jīng)濟管理（可操作，方法）,9,PPT學(xué)習(xí)交流,孫久文區(qū)域經(jīng)濟學(xué),第一章 導(dǎo)論 第二章 區(qū)位與發(fā)展條件 第三章 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 第四章 區(qū)域發(fā)展模式與結(jié)構(gòu) 第五章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局

6、 第六章 城市與區(qū)域發(fā)展 第七章 總部經(jīng)濟,第八章 區(qū)域創(chuàng)新 第九章 區(qū)域貿(mào)易與區(qū)域合作 第十章 區(qū)域空間結(jié)構(gòu) 第十一章區(qū)域規(guī)劃 第十二章 區(qū)域政策 第十三章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第十四章 區(qū)域經(jīng)濟分析方法,10,PPT學(xué)習(xí)交流,11,PPT學(xué)習(xí)交流,第一講 導(dǎo) 論,要點： 界定基本概念 介紹區(qū)域經(jīng)濟學(xué)研究對象、主要內(nèi)容 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展歷程 現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的流派 中國區(qū)域經(jīng)濟問題研究,12,PPT學(xué)習(xí)交流,討論：,撒哈拉沙漠是不是一個經(jīng)濟區(qū)域？ 撒南非洲的含義,13,PPT學(xué)習(xí)交流,一、基本概念,“區(qū)域”是一個普遍的概念。不同學(xué)科有不同的理解： 地理學(xué)：“區(qū)域”作為地球表面的一個地域單元； 政治

7、學(xué)：“區(qū)域”看作國家實施行政管理的地方單元； 社會學(xué)：“區(qū)域”作為具有人類某種相同社會特征（語言、宗教、民族、文化） 的聚居社區(qū)。 經(jīng)濟學(xué)：“區(qū)域”理解為一個在經(jīng)濟上相對完整的經(jīng)濟單元；,經(jīng)濟學(xué)區(qū)域：居民高度認同、地域相對完整、功能明確、內(nèi)聚力強大的經(jīng)濟地域單元，又稱經(jīng)濟區(qū)域。,地球表面的一部分，并占有一定的空間（三維）。 具有一定的范圍和界線 具有一定的體系結(jié)構(gòu)形式 區(qū)域是客觀存在的 認同感、功能、內(nèi)聚力、邊界,14,PPT學(xué)習(xí)交流,1、區(qū)域內(nèi)部的相關(guān)性,經(jīng)濟區(qū)域內(nèi)部各組成部分間存在的高度相關(guān)性。 經(jīng)濟區(qū)域的兩種存在形式： 同質(zhì)區(qū)域，或稱均質(zhì)區(qū)域、勻質(zhì)區(qū)域。區(qū)域內(nèi)部在特性的一致性和相似性。靜

8、態(tài)區(qū)劃-同質(zhì)區(qū)域 極化區(qū)域，或稱結(jié)節(jié)區(qū)，功能區(qū)、樞紐區(qū)。是相異區(qū)域通過要素流動聯(lián)系在一起，具有很強的內(nèi)聚力的一種區(qū)域。動態(tài)的區(qū)劃-極化區(qū)域,15,PPT學(xué)習(xí)交流,研究區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和區(qū) 際關(guān)系的科學(xué)。,研究區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué),區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是地理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物 。,區(qū)域 經(jīng)濟學(xué),狹義的區(qū)域經(jīng)濟學(xué),廣義的區(qū)域經(jīng)濟學(xué),區(qū)域經(jīng)濟學(xué)與地理學(xué)的關(guān)系,2、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)Regional Economics,16,PPT學(xué)習(xí)交流,2.區(qū)域經(jīng)濟學(xué)Regional Economics,區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是研究區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)際關(guān)系的科學(xué)。 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)具有很強的綜合性， 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)需要熟悉其它相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)知識， 區(qū)

9、域經(jīng)濟學(xué)是一門應(yīng)用性很強的邊緣科學(xué)。,17,PPT學(xué)習(xí)交流,2、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)Regional Economics,區(qū)域經(jīng)濟學(xué)概念：研究對資源、要素和市場在空間上進行優(yōu)化配置，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、增進社會福利的經(jīng)濟科學(xué)。,18,PPT學(xué)習(xí)交流,討論：,經(jīng)濟學(xué)：研究資源稀缺性的學(xué)問。 例如：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)是研究農(nóng)業(yè)資源稀缺性問題。 討論：區(qū)域經(jīng)濟學(xué)研究什么資源的稀缺？,19,PPT學(xué)習(xí)交流,區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的核心問題,區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展、區(qū)域間經(jīng)濟關(guān)系 任何事物都有其存在的空間和時間，經(jīng)濟學(xué)研究，也不能例外。 過去主流經(jīng)濟學(xué)家將過多的精力用于經(jīng)濟的時間特征研究，隨著經(jīng)濟資源的消耗，空間的區(qū)位優(yōu)勢開始顯現(xiàn)。,20,P

10、PT學(xué)習(xí)交流,21,PPT學(xué)習(xí)交流,區(qū)域經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生的背景,區(qū)域經(jīng)濟問題大量涌現(xiàn)： （1）開發(fā)區(qū)熱、房地產(chǎn)熱的不良后果。 （2）地區(qū)發(fā)展差距、特別是東西差距拉大。 （3）某些老工業(yè)基地經(jīng)濟發(fā)展滯緩和衰退。 （4）新一輪的重復(fù)建設(shè)和地區(qū)結(jié)構(gòu)趨同。 （5）行業(yè)和產(chǎn)品的生產(chǎn)能力過剩。 （6）環(huán)境生態(tài)破壞，影響可持續(xù)發(fā)展。,22,PPT學(xué)習(xí)交流,區(qū)域經(jīng)濟學(xué)研究的興起,（1）經(jīng)濟學(xué)家、地理學(xué)家、社會學(xué)家以至工程技術(shù)專家投身到區(qū)域經(jīng)濟研究的領(lǐng)域。 （2）不同級別、不同范圍和規(guī)模的地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略研討會，一個接著一個的召開。 （3）各大學(xué)和機構(gòu)被邀請參加地區(qū)發(fā)展規(guī)劃研究咨詢、評審和委托研究的請柬應(yīng)接不暇。 （4）

11、每年有關(guān)地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略、地區(qū)規(guī)劃研究的成果，不下數(shù)百部。 討論：關(guān)于大連市的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，知道多少？,23,PPT學(xué)習(xí)交流,區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的現(xiàn)實意義,（1）我國是一個自然、人文條件差異大、發(fā)展極不平衡的大國。 （2）西方國家都曾經(jīng)出現(xiàn)過蕭條區(qū)、衰落區(qū)，我國某些老礦區(qū)集中的地區(qū)，人口超載地區(qū)等不同類型與成因的“問題區(qū)域”至今還沒有針對性強，具體可操作的區(qū)域政策。 （3）任何資源空間優(yōu)化配置方案的實現(xiàn)，必須以各利益主體合理權(quán)益得到保證為前提。,24,PPT學(xué)習(xí)交流,3區(qū)域開發(fā),區(qū)域開發(fā)是人類開發(fā)利用各種資源、謀求區(qū)域經(jīng)濟增長和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的過程。 區(qū)域開發(fā)是人們作用于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展過程的主觀行為。 促

12、進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展 區(qū)域開發(fā)的對象是一切可利用的區(qū)域資源。,現(xiàn)在指的資源開發(fā)指對各項資源的綜合開發(fā)。,開發(fā)的原意是指通過墾殖、開采等方法來充分利用荒地和自然資源，因此人們通常理解的開發(fā)是自然資源的開發(fā)。 (有形態(tài)，可視的。),25,PPT學(xué)習(xí)交流,4、學(xué)科性質(zhì),是指區(qū)域經(jīng)濟在人類科學(xué)體系中的地位和作用問題，對屬性的認識大體有三種提法 ： （一）屬于經(jīng)濟學(xué)科 大多數(shù)經(jīng)濟學(xué)家認為，區(qū)域經(jīng)濟學(xué)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)一起構(gòu)成中觀經(jīng)濟學(xué) ，重點研究經(jīng)濟要素的空間布局和空間運動規(guī)律、區(qū)域資源在產(chǎn)業(yè)間和空間上的配置規(guī)律，以及區(qū)域經(jīng)濟管理的運行機制等。 （二）屬于地理學(xué)科 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的研究內(nèi)容與經(jīng)濟地理學(xué)接近 學(xué)術(shù)成果及

13、研究人員 研究對象的一致性,26,PPT學(xué)習(xí)交流,（三）邊緣學(xué)科的認識,邊緣學(xué)科。兩門或兩門以上的學(xué)科為基礎(chǔ)形成的新興學(xué)科。如地球化學(xué)，物理化學(xué)等，區(qū)域經(jīng)濟學(xué)地是社會科學(xué)與經(jīng)濟學(xué)、自然科學(xué)等相互結(jié)合而形成的。 （1） 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局是復(fù)雜的系統(tǒng)和過程， 、系統(tǒng)：農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)等 農(nóng)業(yè)內(nèi)部農(nóng)、林、牧、副、漁等 、過程：市場預(yù)測設(shè)計建設(shè)生產(chǎn)銷售等。 （2）生產(chǎn)過程具有自然屬性；其它環(huán)節(jié)具有社會屬性，是兩者的統(tǒng)一。 （3）借鑒其它相鄰學(xué)科的方法，不同社會制度的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局經(jīng)驗。,27,PPT學(xué)習(xí)交流,二、研究對象和內(nèi)容,1、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的研究對象 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是研究區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)際關(guān)系的科

14、學(xué)。 我們將區(qū)域經(jīng)濟學(xué)劃分為六大部分： 區(qū)域經(jīng)濟原理 區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 區(qū)域空間結(jié)構(gòu) 區(qū)域經(jīng)濟方法 中國區(qū)域經(jīng)濟問題,28,PPT學(xué)習(xí)交流,1、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)研究對象,(1)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。 (2)如何組織區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟活動的路徑。 (3)研究區(qū)際關(guān)系，經(jīng)濟分工與協(xié)作。,29,PPT學(xué)習(xí)交流,區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是一門應(yīng)用性學(xué)科，要突出其應(yīng)用性，就需要做到兩點： 第一，要對在現(xiàn)實的區(qū)域經(jīng)濟運行中可能產(chǎn)生的重大問題給予理論上的解釋。 第二，要為現(xiàn)實區(qū)域經(jīng)濟運行中問題的解決提供思路和方法。,30,PPT學(xué)習(xí)交流,2、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的研究內(nèi)容,分為五個部分： 第一部分：區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展與展望， 第二部分：

15、區(qū)域經(jīng)濟增長與發(fā)展， 第三部分：區(qū)際關(guān)系 第四部分：區(qū)域空間結(jié)構(gòu) 第五部分：區(qū)域經(jīng)濟政策與管理,31,PPT學(xué)習(xí)交流,3、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系,(1)生產(chǎn)力布局學(xué) (2)西方經(jīng)濟學(xué) (3)部門經(jīng)濟學(xué) (4)經(jīng)濟地理學(xué) (5)國土經(jīng)濟學(xué),32,PPT學(xué)習(xí)交流,(1)生產(chǎn)力布局學(xué),生產(chǎn)力布局學(xué)是區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的理論基礎(chǔ)之一。研究物質(zhì)生產(chǎn)部門的空間分布的發(fā)展變化規(guī)律，研究生產(chǎn)力空間配置的最優(yōu)化。 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)則是區(qū)域整體經(jīng)濟水平的最大化。,33,PPT學(xué)習(xí)交流,(2)西方經(jīng)濟學(xué),西方經(jīng)濟學(xué)研究的范圍：宏觀經(jīng)濟學(xué)；微觀經(jīng)濟學(xué)；國際經(jīng)濟學(xué) 理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)的先修課程。,34,PPT學(xué)習(xí)交流,(3)

16、部門經(jīng)濟學(xué),部門經(jīng)濟學(xué)：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、工業(yè)經(jīng)濟學(xué)、商業(yè)經(jīng)濟學(xué)。 各個經(jīng)濟部門的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。從部門利益最大化的角度著手。,35,PPT學(xué)習(xí)交流,(4)經(jīng)濟地理學(xué),經(jīng)濟地理學(xué)：研究地區(qū)經(jīng)濟布局的差異和特征，及其形成的條件和變化規(guī)律。著眼于已經(jīng)形成的生產(chǎn)力布局。 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)還重點研究經(jīng)濟的未來變化規(guī)律和趨勢。,36,PPT學(xué)習(xí)交流,(5)國土經(jīng)濟學(xué),以國土為研究對象，強調(diào)國土資源的保護利用。,37,PPT學(xué)習(xí)交流,（6）國際經(jīng)濟學(xué),更為宏觀的區(qū)域經(jīng)濟學(xué)， 在國家之間的區(qū)域經(jīng)濟布局。 強調(diào)為了國家利益，如何惟利是圖。,38,PPT學(xué)習(xí)交流,4、區(qū)域經(jīng)濟研究基本特點,1、區(qū)域經(jīng)濟研究是一個開放性的由自然

17、、社會、經(jīng)濟系統(tǒng)組成的復(fù)雜巨系統(tǒng)，每個系統(tǒng)又可以進一步劃分為若干個子系統(tǒng)及諸多的組成要素既要協(xié)調(diào)好條條（經(jīng)濟各部門）之間的關(guān)系，也要協(xié)調(diào)好塊塊（各個地方）之間的關(guān)系。 2、研究方案的決策，是多方向、多目標、多方案比選的結(jié)果 3、區(qū)域分析思維方法，著重綜合評價、綜合分析論證 4、研究隊伍，由多個專業(yè)、多個部門的成員綜合而成,（一）綜合性,39,PPT學(xué)習(xí)交流,(二）戰(zhàn)略性和前瞻性 1、區(qū)域經(jīng)濟時間跨度應(yīng)該較長 2、區(qū)域經(jīng)濟是全局性規(guī)劃 3、規(guī)劃指標具有較大的彈性 4、實施將對區(qū)域各方產(chǎn)生深遠的影響 （三）地域性 1、地區(qū)環(huán)境特色 2、保持完整的規(guī)劃范圍,40,PPT學(xué)習(xí)交流,三、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展

18、歷程,（1）區(qū)位論初期研究主要發(fā)源地在德國。 （2）戰(zhàn)后主要集中到美國。60年代后，開始大力促進落后地區(qū)的發(fā)展。中國計劃時期對于生產(chǎn)力布局研究。 （3）80年代后，區(qū)域化、集團化和一體化的趨勢日益明顯。 （4）地球村等空間狹小，現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生。,41,PPT學(xué)習(xí)交流,三、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展歷程,區(qū)域經(jīng)濟的兩個來源： 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的地理學(xué)來源 地理學(xué)來源的兩個方面：區(qū)域的概念和地理環(huán)境及資源條件對經(jīng)濟的發(fā)展作用 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的區(qū)位論來源 區(qū)位理論解決的問題主要是廠商如何布局才能實現(xiàn)成本最低或利潤最大。,42,PPT學(xué)習(xí)交流,1、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的地理學(xué)來源,地理學(xué)對于區(qū)域的認識 自然地理學(xué)對區(qū)域的認識

19、經(jīng)濟地理學(xué)對區(qū)域的認識 經(jīng)濟地理學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟學(xué)關(guān)系,43,PPT學(xué)習(xí)交流,2、區(qū)位理論與區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的形成,區(qū)位理論是微觀經(jīng)濟理論，它要解決的主要是廠商如何進行布局才能成本最低或利潤最大的問題。 區(qū)位理論是區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的理論基礎(chǔ)，它的許多理論和方法都成為區(qū)域經(jīng)濟學(xué)理論的組成部分。如：區(qū)域分工理論、比較優(yōu)勢理論、資源稟賦理論、相互依存理論、區(qū)域市場和區(qū)域貿(mào)易理論等。 農(nóng)業(yè)區(qū)位論（古典區(qū)位論） 工業(yè)區(qū)位論（古典區(qū)位論） 中心地理論（近代區(qū)位論） 市場區(qū)位論（近代區(qū)位論） 運輸區(qū)位論（現(xiàn)代區(qū)位論）,44,PPT學(xué)習(xí)交流,3、現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生,現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟學(xué)形成于20世紀50年代。區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)始人之一

20、是美國著名區(qū)域經(jīng)濟學(xué)家艾薩德教授，把成本最小化和利潤最大化的區(qū)位決策引入到一般化的經(jīng)濟學(xué)當中，探討在平衡狀態(tài)下空間經(jīng)濟的一般形態(tài)，并進而探討空間經(jīng)濟的相互依存問題。 艾薩德對區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的最大貢獻，在于他將純理論的推導(dǎo)帶入到對空間上的區(qū)域的各發(fā)展階段的經(jīng)濟分布及其空間結(jié)構(gòu)的研究，并設(shè)計出區(qū)域分析和應(yīng)用的模型。這些模型為區(qū)域經(jīng)濟學(xué)進入主流經(jīng)濟學(xué)奠定了基礎(chǔ)。,45,PPT學(xué)習(xí)交流,埃德加.胡佛構(gòu)筑區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的理論體系，提出了區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的三個基石： （1）生產(chǎn)要素的不完全流動性 （2）生產(chǎn)要素的不完全可分性 （3）產(chǎn)品與服務(wù)的不完全流動性,區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的“三個基石”,46,PPT學(xué)習(xí)交流,四、現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)

21、濟學(xué)及其主要流派,區(qū)域經(jīng)濟學(xué)形成了三大流派： 新經(jīng)濟地理學(xué)派 新制度學(xué)派 區(qū)域管理學(xué)派,47,PPT學(xué)習(xí)交流,四、現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟學(xué)及其主要流派,1 、新經(jīng)濟地理學(xué)派 以克魯格曼、Macha Fujita等學(xué)者為代表的新經(jīng)濟地理學(xué)派，形成于上個世紀90年代。 新經(jīng)濟地理學(xué)派的宗旨是將經(jīng)濟地理學(xué)，即區(qū)域經(jīng)濟學(xué)帶進主流經(jīng)濟學(xué)的殿堂。正是從這點出發(fā)，其分析區(qū)域問題的模型框架，基本上是經(jīng)濟學(xué)的，其理論的基石建立在以下三個命題之上：,（1）收益遞增。 （2）不完全競爭模型?！版i定效應(yīng)” （3）運輸成本。 “冰棍效應(yīng)”,由這三個基石，設(shè)計出區(qū)域經(jīng)濟的“中心外圍模型”、城市演化、產(chǎn)業(yè)集聚和貿(mào)易模型 克魯格曼指出

22、，中心外圍均衡的條件，依賴于制造品在支出中的份額、以倒數(shù)衡量的運輸成本和成反比的均衡規(guī)模經(jīng)濟。應(yīng)當說，這個模型是新經(jīng)濟地理學(xué)派對區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的主要貢獻。,48,PPT學(xué)習(xí)交流,2、新制度學(xué)派,新制度學(xué)派，或者是“區(qū)域政策”學(xué)派，其研究的中心是將制度要素引入到區(qū)域分析當中，研究政府及其體制對區(qū)域發(fā)展的影響，并通過制定相應(yīng)的區(qū)域政策，協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展。所以，新制度學(xué)派的中心是研究區(qū)域政策問題。,（1）通過政府的干預(yù)而導(dǎo)致生產(chǎn)的空間轉(zhuǎn)移 政府可以選定可支持的部門，并由這些部門的分布來影響空間結(jié)構(gòu)，從而提高地區(qū)的經(jīng)濟競爭力，改善貿(mào)易平衡，發(fā)展自身的R&D等。 （2）產(chǎn)業(yè)和部門規(guī)劃是區(qū)域政策的第二個部分 國家通過制定援助規(guī)劃，促進某些產(chǎn)業(yè)和部門的發(fā)展，或是延緩其衰退的過程。 （3）縮小區(qū)域差距是區(qū)域政策的第三部分內(nèi)容，也是最直接的內(nèi)容 國家通過財政政策、金融貨幣政策等，實現(xiàn)轉(zhuǎn)移支付，幫助落后區(qū)域的發(fā)展，縮小地區(qū)差距，或者抑制地區(qū)差距的擴大。,49,P